小學心理學試題附答案復習過程

/17單項選擇題（每小題1分，共12分。請將正確答案的字母序號填入括號．學生在從事新的學習時，原有的身心發(fā)展水平對新的學習的適合性（）。A.學習B.成熟C.學習準備D.知識準備．兒童認知發(fā)展階段論是著名心理學家（）提出的。A.皮亞杰B.布魯納C.桑彳t克D.斯金納．原有的認知結構對學習遷移的影響，主要取決于認知結構可利用性、可辨別性及穩(wěn)定性和清晰性三個變量，是（）的觀點。A.相同要素說B.認知結構遷移說C.概才§說D.關系轉換說4．在學習過程中，學生所學內容并不依靠他們獨立的發(fā)現，學習者只須接受或理解，以便今后可以利用或重視。這就是（）。A.發(fā)現學習B.接受學習C.機械學習D.掌握學習．一個人在一系列道德行為中反映出來的那些經常的、穩(wěn)定的特征，稱之為（）。A．xx評價 B．xx觀念C．xx認識 D．xx品質6．用自己的話來表達問題的結構，從而形成解決問題的路徑是指（）。A.形成問題的表征B.解題成果的評價C.知識技能的調用 D.知識的準備．認知領域的口標分為六級，其中（）是最低水平的認知結果。A.知識B.運用C.領會D.評價．根據練習的時間分配方式，可以將練習分為（）。A.集中練習和分散練習 B.整體練習和部分練習C.內隱練習和外顯練習D.一般練習和特殊練習．當個體處于不明情境中時，傾向于仔細考慮所觀察到的現象及所面臨的問題，在行動前致力于把問題考慮清楚的認知方式是（）。A.場依存型B.沖動型C.xx型D.獨立型．處于概括水平同等層次的兩種學習之間的影響屬于（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.水平遷移D.縱向遷移．在記憶的三個系統(tǒng)中，短時記憶的容量較小，一般僅能駐留（）個單元的信息。A．72B．52C．9－20D．10—1512．自我評價是（）的一種形式。A.自我控制B.自我意識C.自我體驗D.道德品質三、多項選擇題（每小題1分，共3分，每小題至少有兩項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內）1．在小學兒童教育心理學研究中常用的方法有（）。A.觀察法B.實驗室實驗法C.自然實驗法D.調查法2．學校教育與社會教育、家庭教育相比較，它具有的特點是（）。A.教育的獨立性 B.教育的主動性C.教育的可控性D.教育的權威性3．學習動機產生的必要條件是（）。A.學習的內驅力B.智力水平C.誘因D.情緒．根據學習過程的特征對學習分類，可以把學習分為（）。A.情感學習B.試誤學習C.頓悟學習D.模仿學習．聯(lián)結說關于學習的主要定律有（）。A.練習律B.情緒律C.效果律D.準備律．短時記憶的信息主要以（）編碼。A.言語B.聽黨C.視覺D.表象.情緒的功能為（）。A.信號交際B.動機C.適應D.塑造個性．構成教學的基本因素有（）。A.教師B.學生C.課程內容D.政策單項選擇題（每小題1分，共12分）．C2．A3．B4．B5．D6．A7．A8．A9．C10．C11．A12．B三、多項選擇題（每小題1分，共5分）1．ABCD2．ABC3．AC4．BCD．ACD6．BC7．ABCD8．ABC一、單項選擇題 (每小題 1分，共20分)TOC\o"1-5"\h\z.時蓉華認為社會心理學的研究對象是 ()A.社會心理B.社會行為C.個體心理D.社會對個人行為的影響.位于社會心理學研究的第三層次是 ()A.哲學世界觀B.專門方法論C具體技術和手段D.各種理論.社會心理學在確立時期的特征是 ()A.定性研究B.定量研究C群體研究D.理論研究.我國早期社會心理學研究的代表人物有 ()A.xxB.xxC.xxD.xx.從四五十年代開始，社會心理學領域最突出是 ()A.學科分化B.整合趨勢C產生危機D.學科繁榮.文化人類學家對社會心理學的研究側重于()A.群體心理B.國民性C.人格D.文化.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于 ()上的問題A.角色期待B.角色沖突C角色認知D.角色矛盾.激發(fā)動機產生的直接原因是 ()A.需要B.行為C.目標D.刺激.馬斯洛的\"自我實現需要 \"是指()A.隨心所欲B.事業(yè)心強C成名成家D.做力所能及的事.如果你和一個人有數次交往，并以第一次的印象對該人作出判斷，這在社會認知中屬于()A刻板印象B.首因效應C光環(huán)效應D.近因效應.自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫()A.同化B.內化C服從D.從眾.美國社會心理學家布加達斯創(chuàng)立了()A.總加量表法B.社會距離尺度法C投射法D.生理反應法.判斷\"謝謝啦\"這句話的準確意思主要依賴于()A.場合B.聲調C.熱情程度D.表情.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫()A.和解B.妥協(xié)C容忍D.調解.最早研究暗示現象的人是 ()A.中國學者孫本文B.俄國學者別赫捷列夫C.德國學者方密根斯D.法國學者塔爾德.大眾傳播的心理效力是有限的觀點是由()提出的A.強效力論B.適度效力論C.子彈論D.有限效力論.一個平時遵紀守法的人，在動亂時混在人群中焚燒車輛，這種行為可以從()中得到較文？的解釋A.匿名理論B.還原理論C.價值累加理論D.緊急規(guī)范理論.將領導行為分為民主、專制、放任三種類型的學者是 ()A.勒溫B.伯德C斯德克迪爾D.若拉列夫.俄國學者()欲圖用馬克思主義觀點來研究社會心理學A.列寧B.巴甫洛夫C斯大林D.普列漢諾夫.個體因團體壓力影響，在心理上和行為上表現出同團體內大多數人保持致的現象叫()A.同化B.服從C從眾D.內化二、多項選擇題 (每小題 1分，共10分)TOC\o"1-5"\h\z.社會心理的內過程包括 ()A.社會輿論B.社會認知C社會動機D.聚集行為E社會態(tài)度.奧爾波特認為夸張可以分為 ()A.內化B磨尖C同化D.削平E彌補.符號互動論者布盧默將群體分為 ()A.行動人群B.臨時人群C.常規(guī)人群D.松散人群E.表意人群.合作必須具備的條件是 ()A.合作者B.共同的環(huán)境C共同的目標D.直接溝通E行為配合.身勢語主要有 ()A.手勢B.體態(tài)C.人際距離D.言語E觸摸.將社會心理學的學科性質看成是心理學分支的代表人物有 ()A.孫本文B.埃爾伍德C.時蓉華D.吳江霖.社會心理學在形成時期受到了 ()的影響A.社會學B.民族學C.心理學D.語言學E.人類學.理智的對抗方式有 ()A.消極對抗B.發(fā)泄不滿C.侵犯彳亍為D.自我辯解E.改變策略.自我意識主要包括對自我的 ()A.情感B.認知C模仿D.印象E意向.美國社會心理學出現危機被認為的原因有 ()A.理論脫離現實B.實驗室的局限C不科學D.不能解決