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文檔簡介

企業(yè)執(zhí)行力教育工程企業(yè)執(zhí)行力教育工程第四模塊如何充分地利用執(zhí)行工具第四模塊如何充分地利用執(zhí)行工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢諸葛亮借東風(fēng)的啟示任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢,如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢也。孫子的“勢”說:諸葛亮借東風(fēng)的啟示任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則環(huán)境管理工具:

如何充分利用執(zhí)行過程的位勢Ⅰ勢的增長鏈環(huán)境管理工具:

如何充分利用執(zhí)行過程的位勢Ⅰ勢的增長鏈圖4-1:勢的增長鏈Ⅰ:尋求優(yōu)勢Ⅱ:發(fā)揮優(yōu)勢Ⅲ:保持和強(qiáng)化優(yōu)勢Ⅰ’、Ⅱ’、Ⅲ’:優(yōu)勢再循環(huán)的各環(huán)節(jié)圖4-1:勢的增長鏈Ⅰ:尋求優(yōu)勢目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢矛盾的不可避免性這種矛盾的根源是什么?什么樣的方法或觀點(diǎn)能幫助管理人員理解他所面臨的矛盾局面的性質(zhì)?我們?nèi)绾螀^(qū)別建設(shè)性的和破壞性的矛盾?我們?cè)趺礃佑媒M織來對(duì)付矛盾?矛盾的不可避免性這種矛盾的根源是什么?執(zhí)行中五種典型的矛盾根源:對(duì)不充裕的執(zhí)行資源的競爭執(zhí)行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不合理由于執(zhí)行工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生的矛盾個(gè)人價(jià)值觀和目標(biāo)的差別含糊不清的組織結(jié)構(gòu)執(zhí)行中五種典型的矛盾根源:對(duì)不充裕的執(zhí)行資源的競爭處理矛盾的五種組織方法:創(chuàng)造所希望的矛盾建立仲裁制度設(shè)計(jì)一體化的單位分開競爭對(duì)手消除不必要的矛盾處理矛盾的五種組織方法:創(chuàng)造所希望的矛盾目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿Ⅰ四兩撥千斤的道理借你的表告訴你時(shí)間環(huán)節(jié)管理工具:四兩撥千斤的道理圖4-2:四兩撥千斤環(huán)節(jié)管理工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿Ⅱ圖4-2:四兩撥千斤環(huán)節(jié)管理工具:環(huán)節(jié)管理工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿Ⅲ杠桿一:從心理中找到關(guān)鍵的人蘇秦的合縱杠桿二:從聯(lián)結(jié)中找到關(guān)鍵的機(jī)會(huì)杠桿三:從逆反中找到關(guān)鍵的方式豐田看板生產(chǎn)的起源杠桿四:從類別中找到關(guān)鍵的思路環(huán)節(jié)管理工具:杠桿一:從心理中找到關(guān)鍵的人目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢現(xiàn)代技術(shù)工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅰ“不能準(zhǔn)確和及時(shí)的評(píng)估往往是執(zhí)行失敗的內(nèi)部原因現(xiàn)代技術(shù)工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅰ執(zhí)行具體計(jì)劃工具:確定優(yōu)先評(píng)估項(xiàng)目執(zhí)行角色分配工具:確定角色的執(zhí)行內(nèi)涵執(zhí)行時(shí)間管理工具:確定時(shí)間控制節(jié)點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅱ執(zhí)行具體計(jì)劃工具:現(xiàn)代技術(shù)工具:執(zhí)行績效評(píng)估工具:實(shí)施經(jīng)常性的評(píng)估我在哪里脫離了計(jì)劃或目標(biāo)?我為什么脫離計(jì)劃和目標(biāo)?我采取過哪些糾正行為?我下一步的行動(dòng)是什么?下一步行動(dòng)如何符合目標(biāo)?執(zhí)行績效評(píng)估工具:實(shí)施經(jīng)常性的評(píng)估我在哪里脫離了計(jì)劃或目標(biāo)?小結(jié)環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具小結(jié)環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢謝謝!謝謝!企業(yè)執(zhí)行力教育工程企業(yè)執(zhí)行力教育工程第四模塊如何充分地利用執(zhí)行工具第四模塊如何充分地利用執(zhí)行工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢諸葛亮借東風(fēng)的啟示任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢,如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢也。孫子的“勢”說:諸葛亮借東風(fēng)的啟示任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石。木石之性,安則環(huán)境管理工具:

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如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿Ⅲ杠桿一:從心理中找到關(guān)鍵的人蘇秦的合縱杠桿二:從聯(lián)結(jié)中找到關(guān)鍵的機(jī)會(huì)杠桿三:從逆反中找到關(guān)鍵的方式豐田看板生產(chǎn)的起源杠桿四:從類別中找到關(guān)鍵的思路環(huán)節(jié)管理工具:杠桿一:從心理中找到關(guān)鍵的人目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢過程管理工具:如何管理執(zhí)行過程的矛盾環(huán)節(jié)管理工具:如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具目錄環(huán)境管理工具:如何充分利用執(zhí)行過程的位勢現(xiàn)代技術(shù)工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅰ“不能準(zhǔn)確和及時(shí)的評(píng)估往往是執(zhí)行失敗的內(nèi)部原因現(xiàn)代技術(shù)工具:

如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅰ執(zhí)行具體計(jì)劃工具:確定優(yōu)先評(píng)估項(xiàng)目執(zhí)行角色分配工具:確定角色的執(zhí)行內(nèi)涵執(zhí)行時(shí)間管理工具:確定時(shí)間控制節(jié)點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)工具:如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實(shí)工具Ⅱ執(zhí)行具體計(jì)劃工具:現(xiàn)代技術(shù)工具:執(zhí)行績效評(píng)估工具:實(shí)施經(jīng)常性的評(píng)估我在哪里脫離了計(jì)劃或目標(biāo)?我為什么脫離計(jì)劃和目標(biāo)?我采取過哪些糾正行為?我下一步的行動(dòng)是什么?

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