企業(yè)文化建設管理制度

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企業(yè)文化建設管理制度1學校文化環(huán)境是學校特有的無形而巨的教育能量，它對同學有深刻的感染力和劇烈的號召力，能引起同學的留意力和積極性，協(xié)調(diào)全都地為實現(xiàn)學校目標而努力。為此需要加強學校文化環(huán)境的管理。

一、美化學校：

把學校建設成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的文明陣地，使學校成為文明的學校、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮亮，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣揚櫥窗做到每月一次更換，內(nèi)容長新。

二、美化教室：

教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡化字運用正確。辦公室布置要莊重、干凈。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級的特色。要溶教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構成特的文化氛圍。

三、優(yōu)化陣地作用：

充分發(fā)揮廣播室、閱覽室、圖書室、黑板報、宣揚櫥窗等教育作用。

四、強化文體教育作用：

加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，進展兒童性格，培育同學的愛好愛好……此處隱蔽18415個字……6.4.2.5裝備護品要求：生產(chǎn)設備及其安全設施、工具的配置、運用、檢查和維護，個體防護用品的配備和運用，應急設備器材的配備、運用和維護等；

6.4.2.6作業(yè)現(xiàn)場安全要求：作業(yè)現(xiàn)場清潔有序，作業(yè)環(huán)境中粉塵、有毒物質(zhì)、噪聲等濃度〔強度〕符合國家或行業(yè)標準要求，工具物品定置擺放，安全通道暢通，各類標識和安全標識醒目等；

6.4.2.7崗位管理要求：明確工作任務，強化崗位培訓，開展隱患排查，加強安全檢查，分析事故風險，牢記防范措施并嚴格落實到位；

6.4.2.8其他要求：結合本企業(yè)、專業(yè)及崗位的特點，提出的其他崗位安全生產(chǎn)要求。

6.4.3強化班組崗位達標建設：

6.4.3.1切實加強生產(chǎn)班組安全管理和崗位操作技能的提升，需要將達標建設常規(guī)化。

6.4.3.2商場要求將班組安全管理作為崗位達標的重要內(nèi)容，從規(guī)范班前會、開展常常性的安全教育等班組安全活動入手，將各項安全管理措施落實到班組。

6.4.3.3班組將安全防范技能落實到每一個班組成員，強基固本，真正把生產(chǎn)經(jīng)營建立在安全基礎之上。

6.4.4營造氛圍：

企業(yè)采用開展班組建設活動、危急預知訓練、崗位大練兵、崗位技術比武、全員持證上崗、師傅傳幫帶等切合實際、形式多樣的活動，營造“全員參加崗位達標，人人實現(xiàn)崗位安全”的活動氛圍，不斷提升職工的安全素養(yǎng)，推動崗位達標工作。6.4.5達標要求：切實做到“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”。

6.5企業(yè)安全生產(chǎn)文化建設獎懲：