關(guān)于電子的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編6篇

第頁關(guān)于電子的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編6篇電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

1前言

1.1實(shí)習(xí)背景

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不行缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完全部基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、電子產(chǎn)品廠等實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的學(xué)問，培育實(shí)踐操作技能，建立電子網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成等概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力。

2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。

3、培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動(dòng)身分析問題、探討問題和解決問題的實(shí)力，將學(xué)生所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化。

4、培育學(xué)生酷愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)從20xx年1月20日起至20xx年3月20日結(jié)束。

1.2實(shí)習(xí)環(huán)境

深圳凌峰電子有限公司位于深圳市南山區(qū)西麗龍珠大道新屋村工業(yè)園，是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)儀器及學(xué)生電子用品的中外合資企業(yè)，公司規(guī)模：301-500人。是國內(nèi)同行業(yè)中規(guī)模較大，設(shè)備先進(jìn)，配套性強(qiáng)的現(xiàn)代化企業(yè)。公司擁有一支包括教授、高級(jí)工程師、碩士探討生在內(nèi)的科技人員隊(duì)伍。本著崇尚科學(xué)，提倡超越的企業(yè)精神，不斷創(chuàng)新研制出“深南雁”牌系列教學(xué)產(chǎn)品，帶動(dòng)和影響國內(nèi)教學(xué)儀器市場(chǎng)的發(fā)展，同時(shí)產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞地區(qū)。公司集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體，以牢靠的產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，合理的價(jià)格，至誠信譽(yù)，致力于教化現(xiàn)代化，服務(wù)于教化事業(yè)。公司生產(chǎn)的學(xué)生專用計(jì)算器及國際音標(biāo)、漢語拼音標(biāo)準(zhǔn)教儀等系列產(chǎn)品均為與國家教化部教學(xué)儀器探討所聯(lián)合研制開發(fā)，并通過國家教化部組織的有關(guān)專家的鑒定和認(rèn)可。公司具有先進(jìn)的產(chǎn)品研發(fā)試驗(yàn)室，產(chǎn)品生產(chǎn)線和高科技人才隊(duì)伍，為我們電子信息類學(xué)生供應(yīng)了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)大致分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段;理論學(xué)問學(xué)習(xí)階段。這階段主要對(duì)公司的大致信息進(jìn)行了解，系統(tǒng)深化地學(xué)習(xí)公司研發(fā)產(chǎn)品的基礎(chǔ)理論。其次階段：試驗(yàn)階段。這階段主要是對(duì)培育符合公司要求的職工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬試驗(yàn)。第三階段：正式工作階段。到了這階段，我才有資格進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行真正的生產(chǎn)實(shí)踐。

2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容

本著對(duì)電子業(yè)的向往，走進(jìn)了凌峰，我在公司所從事的工作是硬件安裝及產(chǎn)品質(zhì)量測(cè)試。產(chǎn)品硬件安裝還算比較簡潔，基本上生產(chǎn)線的機(jī)器手臂都能完成，我的任務(wù)就是坐在電腦面前限制機(jī)械手臂。令我頭疼的要算產(chǎn)品質(zhì)量測(cè)試，雖然還有技師輔導(dǎo)我，但在真正投入到工作之前，我還是在網(wǎng)上查詢了質(zhì)量測(cè)試員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)測(cè)試人員必需耐性，細(xì)心和平和的心態(tài)，他的目標(biāo)是盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護(hù)的成本，盡可能的達(dá)到客戶的需求。質(zhì)量測(cè)試員的一個(gè)基本素養(yǎng)是：打破沙鍋問究竟。另外還必需具備探究精神，有創(chuàng)建性，追求完備，推斷精確，老練穩(wěn)重，強(qiáng)的勸服力以及受過編程方面的教化等素養(yǎng)，同時(shí)也還必需是個(gè)故障解除能手，等等。還沒看完就發(fā)覺自己離這些要求真的好遠(yuǎn)，更進(jìn)一步相識(shí)到自己必需要一心一意投入工作，虛心請(qǐng)教，一切都得從頭起先。

另外，測(cè)試并不是單純意思上的機(jī)械的“測(cè)試”，它首先要求對(duì)產(chǎn)品特別熟識(shí)，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求，依據(jù)客戶的要求來測(cè)試，看看產(chǎn)品是否能達(dá)到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必需比任何人都要熟識(shí)產(chǎn)品的一切。

公司的主要產(chǎn)品是科學(xué)計(jì)算器和復(fù)讀機(jī)等一些學(xué)生學(xué)習(xí)周邊的產(chǎn)品，在真正的投入到測(cè)試這個(gè)工作之前，我們首先該做的就是熟識(shí)產(chǎn)品，而最最干脆的途徑便是查看說明書，剛起先每天都是打開電腦，詳細(xì)性能和功能的測(cè)試還沒有完成，不過老板并沒有指責(zé)我們，只是讓我們明天接著做，聽了心里有些勸慰。因?yàn)楸疽詾樗麜?huì)大發(fā)雷霆呢。那一天對(duì)于我來說最大的收獲便是，要信任自己，不要被沒有去真正實(shí)踐的事情而嚇倒，其實(shí)假如你真的去嘗試，你會(huì)發(fā)覺一切看產(chǎn)品說明書，重復(fù)的看，本以為看幾遍就都記住，但是到公司進(jìn)行考核的時(shí)候，才發(fā)覺原來自己真的什么都沒有駕馭，第一次考核不及格，雖然詳細(xì)的分?jǐn)?shù)沒有看到，但是那份心情，卻使自己始終無法忘懷，也更讓自己相識(shí)到要虛心的，按部就班的好好熟識(shí)產(chǎn)品，要做到對(duì)產(chǎn)品耳熟能詳。

在我實(shí)習(xí)期間公司給了一個(gè)可以說在國內(nèi)算是比較新型的電子產(chǎn)品--電子白板，它主要應(yīng)用是電子教學(xué)及商業(yè)演示。對(duì)于我們來說，它是一個(gè)全然生疏的產(chǎn)品，老總要求我和跟我一起實(shí)習(xí)的同事三天之內(nèi)快速熟識(shí)產(chǎn)品的各種功能及完成測(cè)試。當(dāng)時(shí)聽了嚇一跳，一個(gè)對(duì)于我們來說全新的產(chǎn)品，一天就要全部駕馭而且要測(cè)試出它尚存在的問題，這好像很不行能，而且也有點(diǎn)不信任自己有這樣的實(shí)力。但是一天下來，我們竟然可以從什么都不懂，到嫻熟的駕馭。并且也完成了一些簡潔的測(cè)試，發(fā)覺了一些界面錯(cuò)誤。但是對(duì)它的都沒有你想象的那么難，只要你努力，沒有什么不行以。最終在我們的努力下，共用了不到三天的時(shí)間，嫻熟的駕馭了的白板的操作，對(duì)它的界面、功能、性能等做完了全面的測(cè)試，剛好做了總結(jié)，反饋給本公司研發(fā)部門，讓他們對(duì)存在的錯(cuò)誤做了修改，而且我們還幫助老總教會(huì)了銷售人員，以便他們能夠能夠嫻熟的操作，把產(chǎn)品呈現(xiàn)給消費(fèi)者。后來聽說得到了很大的反響，公司同事聽了都特別的興奮，想想那兩天的班算是沒有白加。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

電子信息工程專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告—訪問廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司

黃孟菲莫瀟張斌洪文文余勝國沈超梁鍇希（桂林理工高校信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息工程08—2班）

一、前言

由于我們電子信息工程專業(yè)學(xué)生對(duì)本專業(yè)缺少基本的相識(shí)與了解，故我校支配我們專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一次專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)，為的就是讓我們專業(yè)學(xué)生能深化社會(huì)了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)趨勢(shì)，本次調(diào)查實(shí)習(xí)在老師的支配與帶領(lǐng)下已順當(dāng)完成。本次實(shí)習(xí)我們小組采訪了廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司的陳主管，并在采訪結(jié)束后規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告。本次實(shí)習(xí)我組成員收獲甚多，對(duì)我專業(yè)有了更深的相識(shí)與了解，本次實(shí)習(xí)意義重大，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

1、調(diào)查的問題

電子信息工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、工資水平、發(fā)展前景，電子信息類企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，電子信息類企業(yè)最須要職工獲得哪些職業(yè)技能資格，我們專業(yè)學(xué)生在高校期間應(yīng)著重駕馭哪些必備的基礎(chǔ)學(xué)問及專業(yè)學(xué)問，又如何才能更好的駕馭這些學(xué)問。

2、調(diào)查實(shí)習(xí)的主要目的與意義

通過此次專業(yè)調(diào)查，主要是為了能深化社會(huì)，深化企業(yè)更好地相識(shí)與了解我專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)形勢(shì)，調(diào)查企業(yè)電子信息行業(yè)的人才需求。從而使我們能更好在高校期間找到自己的位置，找到自己的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而能按著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。學(xué)校支配的此次專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)意義非凡，能深化相識(shí)與了解我們專業(yè)的同時(shí)，也駕馭了一些與人打交道的基本禮儀，自身的口才與膽識(shí)也得到了熬煉，可謂一箭雙雕。

3、調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象及方式

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司會(huì)議室

調(diào)查對(duì)象：廣東怡創(chuàng)通信有限公司桂林分公司技術(shù)部主管陳毅濤先生調(diào)查方式：人物訪

電子信息工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告電子信息工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(七)

姓名：

班級(jí)：

實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培育學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是培育高素養(yǎng)人才不行缺少的環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：電子工業(yè)有限公司

實(shí)習(xí)單位介紹：

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：

這是我第一次去外面實(shí)習(xí)，所以我想當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)檫@是我踏入社會(huì)的第一步，也希望能從中學(xué)會(huì)許多東西。這次我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是了解企業(yè)公司的運(yùn)行，熬煉自己的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)起先我被安排到公司的品質(zhì)部門。品質(zhì)部共有11個(gè)同事，應(yīng)當(dāng)說是師傅了，因?yàn)樗麄兌加胸S富的工作閱歷，我得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。品質(zhì)部這里的工作就是檢測(cè)公司生產(chǎn)物品的質(zhì)量的檢測(cè)，從進(jìn)料到生產(chǎn)出成品都須要我們?nèi)z測(cè)監(jiān)督，整個(gè)實(shí)習(xí)過程我都在品質(zhì)部，學(xué)習(xí)師傅們的檢測(cè)手法，更重要的是如何去做事，如何去和同事們打交道，體驗(yàn)公司的生活，建立良好的工作看法。品質(zhì)好像很簡潔沒有什么工作含量，但是真正做起來的時(shí)候才知道還真要有技術(shù)才行，才能做的更好，更快，師傅們都已經(jīng)熟能生巧了。我就感慨不知道還要多久才能做到他們那么嫻熟。

品質(zhì)肯定要很細(xì)心，一不當(dāng)心就會(huì)出錯(cuò)，一弄錯(cuò)就麻煩了。公司是做手機(jī)觸摸屏的，假如你的操作手法不嫻熟，在檢測(cè)的時(shí)候就會(huì)把一個(gè)好的材料或者成品變成有缺陷的廢品，缺乏細(xì)心和耐性的人是做不了品質(zhì)工作的，能到這個(gè)部門工作正好熬煉了我這方面的實(shí)力。

有的時(shí)候真的忙得不行開交，連續(xù)很長時(shí)間坐同樣的事情，這很能考驗(yàn)人的耐性，有時(shí)候會(huì)感到無聊，但是這是工作，使須要人去做的，而且還要做好。想想師傅們都做了好久，就覺得這些無聊也都沒什么了。我不斷的從師傅那里獲得更多的檢測(cè)技巧，這讓我很快的適應(yīng)這里的工作。其實(shí)只要我們虛心肯學(xué)，就能明白不懂的東西，學(xué)會(huì)沒有做過的活。

現(xiàn)在我已經(jīng)起先正式的接觸222相關(guān)的詳細(xì)事務(wù)，想想來到公司實(shí)習(xí)的這3個(gè)月真的學(xué)到了好多，這些做人處事的道理我想只有真正的接觸了才能明白。從最低的操作工起先學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在管理公司來料與供應(yīng)商，雖然只有短短的3個(gè)月，但感覺卻像過了好久，相比我現(xiàn)在得到的，我想我最大的收獲是這段時(shí)間學(xué)到的這些學(xué)問，與為人處事的道理，不斷學(xué)習(xí)才是我的根本。

學(xué)習(xí)體會(huì)：

這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒有多大的聯(lián)系，但我還是學(xué)會(huì)了很多東西，每天都有許多的體會(huì)。

1嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對(duì)于在公司工作，還是特別懶散不受限制的。因?yàn)樾?nèi)里的紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有很大的影響，但是在公司里，方方面面都有嚴(yán)格的規(guī)章制度，是不能逾越的，嚴(yán)峻的話還會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí)要成為一個(gè)特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)者主動(dòng)進(jìn)取的看法會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以要?jiǎng)倮倪M(jìn)

行實(shí)習(xí)，就必需首先樹立仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、主動(dòng)進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2多聽、多看、多做

我們到公司之后，要知道自己是否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你對(duì)待工作的看法，看法好了，即使自己沒有這方面的專業(yè)學(xué)問，也能在工作中漸漸駕馭工作要領(lǐng)。看法不好即使你有學(xué)問基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。

3少埋怨

有的人會(huì)覺得品質(zhì)部的工作很繁瑣、機(jī)械、很無聊，而且可能與他所學(xué)的專業(yè)沒有聯(lián)系常常埋怨，這樣會(huì)影響自己的工作心情，做不好工作。其實(shí)無論做什么工作，我們都要以良好的心態(tài)去面對(duì)，這樣才能保持工作的激情。

4虛心學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多問題，但最終都克服了，因?yàn)橛胁欢木鸵ヌ撔牡恼?qǐng)教，虛心的接受別人的學(xué)問。

5細(xì)心加耐性，知錯(cuò)就改

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)沒關(guān)系，但是能立刻改正過來就好，不要下次再犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@會(huì)給公司帶來肯定的損失。

總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)了公司的正常工作，體會(huì)了如何去與同事相處，還熬煉了自己的耐力與毅力。也讓我相識(shí)了工作的不簡單，找工作的艱難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的變更，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，許多東西我初到社會(huì)才接觸，一份好的工作不是你想要的，而是適合你的。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思索的地方，我們要以一顆職業(yè)者的心態(tài)仔細(xì)的區(qū)對(duì)待工作，做好自己的每一份工作，還要注意學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)管理和人文文化沒，豐富自己的社會(huì)學(xué)問，為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求

根據(jù)自己的想法和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能效果。

二、實(shí)訓(xùn)目的

1、培育動(dòng)手實(shí)力，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)問的理解。

2、駕馭對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的運(yùn)用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程的方法。

3、駕馭查找及解除電子電路故障的常用方法。

4、學(xué)習(xí)運(yùn)用proteus、protel電路仿真與設(shè)計(jì)軟件，動(dòng)手繪制電路圖。

5、運(yùn)用AltiumDesigner繪制簡潔的PCB圖，駕馭印刷電路板的一些流程和步驟。

三、實(shí)訓(xùn)步驟:

1、設(shè)計(jì)方案的選擇：

一起先打算不用鎖存器，但是51單片機(jī)可控的IO口只有四組，僅僅一個(gè)8*16的LED點(diǎn)陣就耗費(fèi)了三組。為了節(jié)約IO口，實(shí)現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個(gè)鎖存器，具體看附錄里面的實(shí)物展示圖。

2、電路原理分析：

通過51單片機(jī)的限制，用8*16的LED點(diǎn)陣實(shí)現(xiàn)小嬉戲俄羅斯方塊。通過51的P2口給8*16的LED點(diǎn)陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù)，與P2相連的是三個(gè)鎖存器（74HC573），通過鎖存端的限制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點(diǎn)陣，通過掃描的方法實(shí)現(xiàn)8位IO口限制24位顯示。單片機(jī)處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物改變的時(shí)間1/24秒，由于視覺暫留作用我們看到的便是整個(gè)屏幕都是同時(shí)工作者的，其實(shí)同一時(shí)刻只有一個(gè)燈在亮，我們看到的都是余輝。

通過P0口限制一個(gè)七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實(shí)，同時(shí)蜂鳴器會(huì)發(fā)出滴滴聲，表示得分了。

P1口限制一些操作按鍵，主要功能是限制LED點(diǎn)陣顯示的方塊左右的移動(dòng)、快速下降、以及暫停復(fù)盤等功能。

注：具體請(qǐng)查看附錄一的原理圖。

3、芯片封裝及功能：

74HC573封裝：20引腳雙列直插

功能：數(shù)據(jù)的鎖存，從而實(shí)現(xiàn)單片機(jī)8位數(shù)據(jù)端限制24位。就是通過3個(gè)鎖存器分別對(duì)數(shù)據(jù)的鎖存和開放實(shí)現(xiàn)的。89C52封裝：40引腳雙列直插

功能：通過IO口對(duì)外部期間的限制。

4、電路制作與調(diào)試

制作PCB流程：

AltiumDesigner畫出原理圖→生成PCB→布線→設(shè)置線寬、過孔大小↓

清潔版上的油墨←腐蝕電路板←過熱←打印機(jī)轉(zhuǎn)印調(diào)試：

焊接完成后要留意檢驗(yàn)電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測(cè)量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最終調(diào)整工作參數(shù)。

四、實(shí)訓(xùn)心得

上一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)讓我初步駕馭了焊接的基本技術(shù)，相識(shí)實(shí)習(xí)過程中的各種電子元器件。

通過這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的焊接技術(shù)，對(duì)元器件不再僅僅是相識(shí)，而是更進(jìn)一步的了解了他們的用途和運(yùn)用方法。對(duì)自己的動(dòng)手你實(shí)力也得到了進(jìn)一步的提高。

緊接著我就起先學(xué)習(xí)用AltiumDesigner來畫電子原理圖進(jìn)而生成PCB，剛剛接觸到AltiumDesigner的我一起先覺得很難去畫一個(gè)正式的電路圖，有時(shí)找個(gè)元件都要找很久，但是練習(xí)了一段時(shí)間之后，我能夠比較精確的畫出簡潔的電路圖和添加適當(dāng)?shù)姆庋b了，并且學(xué)會(huì)了找尋一些常用的電子元件和其對(duì)應(yīng)的封裝以及AltiumDesigner的一些基本操作。而且對(duì)PCB的印刷流程有了比較清晰地了解。

對(duì)于測(cè)試可不是一個(gè)簡潔的事情，測(cè)試調(diào)試是一個(gè)特別艱難而又須要耐性的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。通過對(duì)我的PCB的檢測(cè)與調(diào)試，培育檢測(cè)實(shí)力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)電容、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

進(jìn)一步的檢測(cè)—定在通電狀態(tài)下，細(xì)致調(diào)整，假如調(diào)整失敗，要根據(jù)肯定的依次和邏輯進(jìn)行排查，忙亂的檢測(cè)只會(huì)事倍功半，因此在整個(gè)過程中我們肯定要有耐性、心平氣和。始終找不到錯(cuò)誤的時(shí)候是很簡單抓狂煩躁的，留意調(diào)整心情！

通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面還尚欠缺：

1、僅僅實(shí)現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)做的僅僅只有四方格。這一點(diǎn)上有待于改進(jìn)，而求自己在程序設(shè)計(jì)上還是特別不嫻熟的，甚至可以說是很生疏的。

2、在電路故障排查上，感覺實(shí)力上很是不足。在一段時(shí)間查找不到故障緣由的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了！主要緣由還是沒有一套自己的邏輯和和恰當(dāng)?shù)囊来稳ヅ挪?。太過盲目了，這也是急需改進(jìn)的的一點(diǎn)。

3、很簡單自滿或自卑，應(yīng)當(dāng)多放點(diǎn)時(shí)間充溢自己。這樣才不會(huì)夜郎自大或是自暴自棄。

4、還有一點(diǎn)也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時(shí)間都可以焊好20多甚至更多個(gè)引腳，現(xiàn)在的我是望塵莫及的。

通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)電子技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著許多用途。

2、對(duì)自己的動(dòng)手實(shí)力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手實(shí)力，就談不上在將來的科研尤其是試驗(yàn)探討中有所成就。在實(shí)訓(xùn)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的實(shí)力。比如做電路板焊接與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，這就須要我們?cè)诤附拥臅r(shí)候做到仔細(xì)心細(xì)了。

3、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，最終體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的思索”這句話的含義了，有思索就有收獲，有思索就有提高。我在以后會(huì)再接再厲，更好地從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一：實(shí)習(xí)目的

1·熟識(shí)手工焊接的常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理

2·基本駕馭手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡潔電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3·熟識(shí)印制電路板設(shè)計(jì)步驟和方法，熟識(shí)手工制作印制電路板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4·熟識(shí)常用電子元器件的類別，符號(hào)，規(guī)格，性能及其運(yùn)用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5·能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運(yùn)用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6·了解電子產(chǎn)品的焊接，調(diào)試與修理方法。

二：實(shí)習(xí)要求

1·要求學(xué)生熟識(shí)常用的電子元器件的識(shí)別，測(cè)試方法。

2·要求學(xué)生練習(xí)和駕馭正確的焊接方法。

3·要求學(xué)生練習(xí)和駕馭電子工藝的基本要求，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件，比照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號(hào)及圖注并與實(shí)物能一一比照。

4·仔細(xì)閱讀有關(guān)的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細(xì)心獨(dú)立的進(jìn)行安裝，連焊，并記錄有關(guān)的心得，閱歷和體會(huì)。

5·依據(jù)文件調(diào)試，會(huì)利用儀器和工對(duì)機(jī)芯進(jìn)行調(diào)試，學(xué)會(huì)解除故障，使整機(jī)達(dá)到指標(biāo)要求，

6·依據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨(dú)立封裝整機(jī)外殼，完成一件正式的產(chǎn)品。

三：實(shí)習(xí)工具及元件

實(shí)習(xí)工具

電烙鐵：馬蹄形，大功率35瓦鑷子起子焊錫松香兩節(jié)5號(hào)電池

元件

電阻：各色電阻共11個(gè)

電阻的識(shí)別和檢測(cè)：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示，如：r1表示編號(hào)為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種，即直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法。a、數(shù)標(biāo)法主要用于貼片等小體積的電路，如：473表示47101ω(即4.7k);104則表示101kb、色環(huán)標(biāo)注法運(yùn)用最多，現(xiàn)舉例如下：四色環(huán)電阻五色環(huán)電阻(精密電阻)2、電阻的色標(biāo)位置和倍率關(guān)系如下表所示：顏色有效數(shù)字倍率允許偏差(%)銀色/x0.01±10金色/x0.1±5黑色0+0/棕色1x10±1紅色2x101±2橙色3x1010/黃色4x10100/綠色5x101000±0.5藍(lán)色6x1010000±0.2紫色7x10100000±0.1灰色8x101000000/白色9x1010000000/

電容：瓷片電容1p:1個(gè)2p:2個(gè)5p:2個(gè)15p:1個(gè)30p:2個(gè)47p：1個(gè)120p:1個(gè)102:2個(gè)103:4個(gè)223：1個(gè)473：1個(gè)104：6個(gè)

電解電容：4·7uf：2個(gè)10uf：3個(gè)47uf：1個(gè)220uf：2個(gè)

電容的識(shí)別和檢測(cè)：、電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示(如c13表示編號(hào)為13的電容)。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通溝通。

電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小，電容對(duì)溝通信號(hào)的阻礙作用稱為容抗，它與溝通信號(hào)的頻率和電容量有關(guān)。

容抗xc=1/2πfc(f表示溝通信號(hào)的頻率，c表示電容容量)

電話機(jī)中常用電容的種類有電解電容、瓷片電容、貼片電容、獨(dú)石電容、鉭電容和滌綸電容等。

2、識(shí)別方法：電容的識(shí)別方法與電阻的識(shí)別方法基本相同，分直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法3種。電容的基本單位用法拉(f)表示，其它單位還有：毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

班級(jí)：工業(yè)自動(dòng)化學(xué)號(hào)：xxx姓名：xx

3月12日星期一多云

今日是為期兩周的電子工藝實(shí)習(xí)的第一天，早晨8：30在課室進(jìn)行了理論課的講授。老師從基本的電子元件起先講起。

隨后老師講解了電烙鐵焊接電路板的運(yùn)用方法和留意事項(xiàng)，下課后老師組織了學(xué)生去打掃試驗(yàn)室，為明天的實(shí)習(xí)操作做好打算。

3月13日星期二多云

今日下午一點(diǎn)半，我們正是起先了電子工藝實(shí)習(xí)項(xiàng)目，此次實(shí)習(xí)共分3個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，分別為基本電路焊接（三天）、萬用表的裝配（兩天）、555報(bào)警器的制作（三天）。今日起先的是基本電路焊接。老師向每位學(xué)生派發(fā)了電烙鐵設(shè)備套裝及試用用的電路板和若干個(gè)電阻。老師先向我們示范了基本的焊接方法，步驟為，首先將電烙鐵預(yù)熱，拿電路板邊緣輕輕刮烙鐵頭，在蘸上點(diǎn)松香，最終包錫，這樣就除去了焊頭的氧化層，使電烙鐵能夠正常工作。隨后我們就起先了在試驗(yàn)板進(jìn)行第一次焊接嘗試，駕馭好元件焊頭的處理后就嘗試電路連線。經(jīng)過數(shù)次的嘗試后基本駕馭要領(lǐng)。之后我們就起先試驗(yàn)項(xiàng)目一，焊接一個(gè)小型功率放大器電路，今日的實(shí)習(xí)結(jié)束前我們都完成了將元件按電路圖固定在萬用板的工作。

3月14日星期三多云轉(zhuǎn)晴

昨天我們都將小型功率放大器的電路定形，今日要起先第一次電路的焊接，總共要進(jìn)行兩次的焊接評(píng)定。先將元件都焊接在萬用板上，然后比照材料或黑板上的電路圖進(jìn)行連線焊接。起先時(shí)焊線總是處理不好，焊錫要么過多要么過少，難以形成連續(xù)的焊線。但經(jīng)過數(shù)次細(xì)心的`探討和嘗試之后基本克服了這些毛病。

不久第一次電路的焊接就完成了，我交予老師進(jìn)行評(píng)定，獲得85分的低分。

3月15日星期四多云轉(zhuǎn)晴

在努力的拆掉電路板后，我把電路板交予老師評(píng)分，得到驚人的90分，感動(dòng)的不行??！之后，我起先了其次次電路焊接，我將電路圖規(guī)劃得更加合理和美觀，細(xì)致處理元件焊點(diǎn)，使每個(gè)焊點(diǎn)都形如一個(gè)個(gè)精致的藝術(shù)品，我一點(diǎn)點(diǎn)地從慢處理連線焊條。惋惜，只得到85分!

3月16日星期五晴轉(zhuǎn)多云

今日起先為期二天的萬用表組裝，接過萬用表套件后我們打開說明書和電路圖紙，細(xì)致端詳起來，思索組裝后的思路和步驟。電路板部分的處理步驟如下，將電容、電阻、二極管、201顆條電阻、和晶體管等元件根據(jù)電路圖及電路板的標(biāo)示一一插上電路板，其中電阻必需細(xì)致區(qū)分誤差。

外殼的處理方面，主要為數(shù)字顯示屏的安裝，開關(guān)的裝配，電池的固定，最終擰上螺絲。稀奇的是，我很快把萬能表的組裝好了，測(cè)試勝利，又是感動(dòng)啊！

3月19日星期一多云轉(zhuǎn)晴

今日拿著組裝好的萬能表來到試驗(yàn)室給老師評(píng)分，發(fā)覺是要給老師檢查電路焊接的，由于自己的電路板響應(yīng)“節(jié)能減排”的號(hào)召，我某些多余的焊接點(diǎn)沒焊接，所以，只能把萬能表拆了再進(jìn)行系統(tǒng)的加工，最終惋惜只得到85的低分。

3月20日星期二晴

今日起先最終一個(gè)項(xiàng)目，555震蕩報(bào)警器及其電源電路的制作，我先簡潔闡述一下報(bào)警器的電路原理，電路有電源電路及報(bào)警器電路兩個(gè)獨(dú)立的電路組成。妻子高宏電源電路由一個(gè)220V轉(zhuǎn)7.5V的變壓器供應(yīng)信號(hào)輸入，經(jīng)由電路中的LM358集成IC和三極管的處理和可調(diào)電阻的調(diào)整后得以輸出5~8V的電壓信號(hào)。而報(bào)警器電路方面，主要元件是兩個(gè)NE555集成IC，它們以凹凸電平的處理方式分別形成兩個(gè)頻率不同的信號(hào)，最終在揚(yáng)聲器上交替輸動(dòng)身出救援車般的報(bào)警聲音。

今日主要了解了電路原理以及電路的規(guī)劃和電子元件的裝配工作，剩余的兩天將進(jìn)行焊接和電路測(cè)試。

3月21日星期三晴

昨天已將電路元件插上，今日起先焊接，元件分別有二極管、電解電容、電容、電阻、三極管、可調(diào)電3個(gè)拔腳IC插座和兩個(gè)NE555集成IC和一個(gè)LM358集成IC。集成IC的焊接是最有難度的部分，八個(gè)腳的位置與電路圖中的位置大有不同，需借助導(dǎo)線進(jìn)行連接，須要留意的是，必需先接好焊條連線后再連接導(dǎo)線，防止導(dǎo)線與其它元件構(gòu)成短路。

二極管必需區(qū)分好陰陽極，否則電路將無法導(dǎo)通?？烧{(diào)電阻的三個(gè)腳也需區(qū)分好其功能位置才能正確安裝。另外萬用表規(guī)格比預(yù)定的小，焊接時(shí)需節(jié)約焊錫占用位置。

經(jīng)過一上午的工作，555報(bào)警電路基本完成，等待明天的測(cè)試即可收工。

3月22日星期四晴

今日是痛心的一天，我辛苦焊接好的報(bào)警器經(jīng)過多輪測(cè)試和檢查，發(fā)覺還是無法產(chǎn)生的預(yù)期的效果，一個(gè)上午的試驗(yàn)時(shí)間，我就在檢查那個(gè)電路，檢查的項(xiàng)目包括電路是否短接，斷路，電阻元件是否放置錯(cuò)誤，并逐一測(cè)試，發(fā)覺還是無法看出問題。我把電路板交予多位同學(xué)以及老師的初步檢查，但還是無法最終解決問題。最終，我揣測(cè)是某個(gè)元件比如電容，三極管或者是芯片出了問題，這樣的解決最佳方法是更換全部元件，重新焊接，但由于時(shí)間問題，根原來不及做這項(xiàng)工作。最終，我的試驗(yàn)以失敗告終！多痛心的一天?。「彝瑯釉馐艿耐瑢W(xué)還有三個(gè)，我們都是不幸的孩子啊！其次天為解悶我們就瘋狂地去打羽毛球了！

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名***

系別電氣自動(dòng)化

專業(yè)通信技術(shù)

班級(jí)

學(xué)號(hào)**************

完成日期20xx.6

河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校

目錄

前言3

一．實(shí)習(xí)目的4

二．實(shí)習(xí)任務(wù)3

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容3

1．實(shí)習(xí)時(shí)間3

2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)3

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容3

四．實(shí)習(xí)總結(jié)5

前言

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將結(jié)束高校生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。

習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡潔歡樂、哀痛；習(xí)慣了校內(nèi)中的一切．．．而這時(shí)，我們要離開全部這些我們所熟識(shí)的事物，畢業(yè)了，我們必需去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。

這次實(shí)習(xí)工作，我是一名化妝品箱包生產(chǎn)工。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的專業(yè)用處不大，雖然，之前的我對(duì)這方面不怎么懂，因?yàn)檫@是我參與的第一次實(shí)踐活動(dòng)。所以，我依舊珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲倚湃?，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛?nèi)不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。

但是，在我的實(shí)習(xí)生活最初的階段，可以用“無奈”兩個(gè)字來概括。剛報(bào)到那天單位就有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的帶隊(duì)老師大吼，更何況是我們這些學(xué)生了，心感失落。沒人情味。

實(shí)習(xí)剛起先，每天只有被批，壓力很大，一點(diǎn)也不討好，每天只有重復(fù)做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)驗(yàn)了最初的無奈，我告知自己，我不能就這樣無所作為下去。假如僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，假如僅僅是為了幾句評(píng)語，假如僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不須要來到這里。我想要的，是真正的收獲。

于是，我起先了一段“苦痛”的經(jīng)驗(yàn)。為了盡快適應(yīng)自己所做的工位，我起先了每天長時(shí)間的仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，讓班長看到我們學(xué)生是能做好這些工作的?？菰?，厭倦，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一到上班，我都很主動(dòng)，以至于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時(shí)做夢(mèng)都在工作。

同時(shí)，由于我從未做過這方面，做事方法不對(duì)，老工友看著我辛苦做，于是教我靈巧的方法。我做起事來輕松多了快多了。從最基本的仿照起先，漸漸自己琢磨好的操作方法。實(shí)習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)過試驗(yàn)室一年的礪練，讓我堅(jiān)信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。始終以來我以這樣的心態(tài)去工作，但當(dāng)實(shí)習(xí)到一個(gè)月的時(shí)候，我們的工作量逐天增加，時(shí)間更長了，讓我的身體吃不消。好多同學(xué)們都很煩躁，每天都有人與班長爭吵，這種狀況還至少要為持一個(gè)月，我當(dāng)時(shí)心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個(gè)小時(shí)，我更不想實(shí)

習(xí)期長?？墒?，我肯定不甘心只是這樣靜默無聞。每天告知自己，再做好一個(gè)月就可以了。堅(jiān)持到離崗的那一天。

這里縱然和我高校三年所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我依舊堅(jiān)決的走下來了。但是當(dāng)我面對(duì)在學(xué)校我沒有遇到的困難時(shí)，我也的確懷疑自己當(dāng)時(shí)的選擇。盡管，去實(shí)習(xí)之前，我曾告知自己，一切都要從頭起先，在這里，沒有人相識(shí)你，這里并不屬于你。這樣的心理示意卻依舊沒能阻擋我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時(shí)，帶給我的是前所未有孤獨(dú)感。還好，我的孤獨(dú)感并沒有持續(xù)太久。

今日只這樣淡淡把那段經(jīng)驗(yàn)掀過，而那種感覺會(huì)讓我始終記得。而且我堅(jiān)信，那樣的孤獨(dú)記憶，肯定是我收獲的財(cái)寶。

我不能確定自己將來會(huì)在哪里，也不確定將來的職業(yè)與專業(yè)有多遠(yuǎn)，與自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對(duì)將來的期許?？v使自己并不喜愛并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我依舊可以去做。而且，只要我情愿，我依舊可以做好。我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要仔細(xì)努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的簡單克服。所以我要不畏懼困難，始終努力下去！