機(jī)械效率40-教科版課件

11.4機(jī)械效率

教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書物理（八年級下冊）11.4機(jī)械效率教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書物理（八教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能（1）知道有用功、額外功、總功的含義，指出他們之間的關(guān)系。（2）能結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功。（3）理解機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及其沒有單位的原因。（4）會利用公式η=W有/W總進(jìn)行有關(guān)計算。2.過程與方法（1）經(jīng)歷測量滑輪組的機(jī)械效率的過程。（2）通過參與探究滑輪組的機(jī)械效率的活動，學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀（1）關(guān)注生產(chǎn)、生活中各種機(jī)械的機(jī)械效率，具有用機(jī)械效率來評價機(jī)械的意識。（2）通過探究活動，進(jìn)行充分的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點(diǎn)（1）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功；（2）會利用公式η=W有/W總進(jìn)行有關(guān)計算。教學(xué)難點(diǎn)：分析影響機(jī)械效率大小的因素，指出提高機(jī)械效率的方法。教學(xué)重點(diǎn)（1）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功；?想想議議:你會選哪種方法呢？?想想議議:你會選哪種方法呢？對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對口袋做功對滑輪做功123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對有用功W有：使用機(jī)械時對人們有用的功額外功W額：人們不需要但又不得不做的功總功W總：有用功與額外功的總和，即

W總=W有+W額一、有用功、額外功、總功有用功W有：使用機(jī)械時對人們有用的功額外功W額：人們不需請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功600J2520J600J180J600J90J請算出三種辦法中有用功在總功中占的百分比。3120J780J690J123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對1231231.定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.2.表達(dá)式:

（2）因?yàn)橛杏霉π∮诳偣Γ牵?（1）機(jī)械效率是有用功與總功的比值，無單位（3）評判機(jī)械性能的標(biāo)志，效率高，性能好。二、機(jī)械效率1.定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.2.表達(dá)式:算一算：例：一臺起重機(jī)將重3600N的貨物勻速提高4m。如果額外功是9600J，起重機(jī)做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？起重機(jī)在哪些方面消耗了額外功？G物W總W有ηW額h算一算：例：一臺起重機(jī)將重3600N的貨物勻速提高4m。如果解：（1）勻速提升重物，拉力=重力，F(xiàn)=G=3600N有用功W有=Fs=Gh=3600N×4m=14400J=1.44×104J（2）總功W總=W有+W額

=14400J+9600J=2.4×104J（3）機(jī)械效率（4）機(jī)械本身重力（動滑輪）、摩擦消耗額外功。解：（1）勻速提升重物，拉力=重力，有用功W有=Fs=Gh三、測量滑輪組的機(jī)械效率器材：刻度尺彈簧測力計鉤碼鐵架臺滑輪組細(xì)線三、測量滑輪組的機(jī)械效率器材：刻度尺彈簧測力計鉤碼三、測量滑輪組的機(jī)械效率原理：關(guān)鍵：彈簧測力計豎直勻速上拉三、測量滑輪組的機(jī)械效率原理：關(guān)鍵：彈簧測力計豎直勻速上拉16滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功

W有/J拉力F/N繩子末端移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η(a)10.10.10.40.30.1283%(b)10.10.10.30.50.1567%(c)1.50.10.150.40.50.2075%（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh?；喗M鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功拉力繩子末端移動距

實(shí)驗(yàn)記錄表滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功

W有/J拉力F/N繩子末端移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η(a)10.10.10.40.30.1283%(b)10.10.10.30.50.1567%(c)1.50.10.150.40.50.2075%（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh。（3）同一滑輪組，增大提升物重力，增大有用功，提高機(jī)械效率。（4）動滑輪個數(shù)多，增大額外功，提升相同重物，省力效率低。實(shí)驗(yàn)記錄表滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功拉分析論證（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh。（3）同一滑輪組，增大提升物重力，增大有用功，提高機(jī)械效率。（4）動滑輪個數(shù)多，增大額外功，提升相同重物，省力效率低。分析論證（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重物相同時，減小摩擦，減小動滑輪的重力。（2）額外功一定時，增大有用功，如同一滑輪組，增大提升重物重力。提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重20一、提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重物相同時，減小摩擦，減小動滑輪的重力?；喗M總功W總=Fs=F?nh。機(jī)械效率（2）額外功一定時，增大有用功，如同一滑輪組，增大提升重物重力。二、重要公式：有用功：W有=Gh總功：W總=Fs=W有+W額一、提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提21達(dá)標(biāo)練習(xí)1.如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是（）A.80%B.62.5%C.125%D.20%解：有用功W有=Gh=400N×1m=400J總功W總=Fs=Fnh=250N×2×1m=500J機(jī)械效率A達(dá)標(biāo)練習(xí)1.如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物222.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（）A.甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B.甲圖省力，機(jī)械效率一樣大C.乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大C.乙圖省力，機(jī)械效率一樣大解：有用功W甲有=G物h=W乙有機(jī)械效率B額外功W甲額=G動h=W乙額總功W總=W甲額+W甲額=W乙總2.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可233．李明用如圖所示的滑輪組將重物為6N物體提升0.1m，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，下列結(jié)論正確的是()A．所做有用功為0.24JB．所做總功為0.6JC．所做額外功為0.34JD．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%達(dá)標(biāo)練習(xí)

D3．李明用如圖所示的滑輪組將重物為6N物體提升0.1m，彈簧4.用一個動滑輪將重為10N的物體提升1m，

所用拉力為6N，下列結(jié)論錯誤的的是()A．所做有用功為10JB．所做總功為12JC．所做額外功為24JD．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%達(dá)標(biāo)練習(xí)

C4.用一個動滑輪將重為10N的物體提升1m，所用拉力為6謝謝同學(xué)們的合作！謝謝同學(xué)們的合作！謝謝觀看！請?zhí)岢鰧氋F意見！謝謝觀看！請?zhí)岢鰧氋F意見！

謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣2911.4機(jī)械效率

教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書物理（八年級下冊）11.4機(jī)械效率教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書物理（八教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能（1）知道有用功、額外功、總功的含義，指出他們之間的關(guān)系。（2）能結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功。（3）理解機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及其沒有單位的原因。（4）會利用公式η=W有/W總進(jìn)行有關(guān)計算。2.過程與方法（1）經(jīng)歷測量滑輪組的機(jī)械效率的過程。（2）通過參與探究滑輪組的機(jī)械效率的活動，學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀（1）關(guān)注生產(chǎn)、生活中各種機(jī)械的機(jī)械效率，具有用機(jī)械效率來評價機(jī)械的意識。（2）通過探究活動，進(jìn)行充分的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點(diǎn)（1）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功；（2）會利用公式η=W有/W總進(jìn)行有關(guān)計算。教學(xué)難點(diǎn)：分析影響機(jī)械效率大小的因素，指出提高機(jī)械效率的方法。教學(xué)重點(diǎn)（1）結(jié)合實(shí)例認(rèn)識什么是有用功、額外功、總功；?想想議議:你會選哪種方法呢？?想想議議:你會選哪種方法呢？對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對口袋做功對滑輪做功123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對有用功W有：使用機(jī)械時對人們有用的功額外功W額：人們不需要但又不得不做的功總功W總：有用功與額外功的總和，即

W總=W有+W額一、有用功、額外功、總功有用功W有：使用機(jī)械時對人們有用的功額外功W額：人們不需請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功600J2520J600J180J600J90J請算出三種辦法中有用功在總功中占的百分比。3120J780J690J123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%123123對沙子做功對桶做功克服重力做功對沙子做功對桶做功對滑輪做功對1231231.定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.2.表達(dá)式:

（2）因?yàn)橛杏霉π∮诳偣Γ牵?（1）機(jī)械效率是有用功與總功的比值，無單位（3）評判機(jī)械性能的標(biāo)志，效率高，性能好。二、機(jī)械效率1.定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.2.表達(dá)式:算一算：例：一臺起重機(jī)將重3600N的貨物勻速提高4m。如果額外功是9600J，起重機(jī)做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？起重機(jī)在哪些方面消耗了額外功？G物W總W有ηW額h算一算：例：一臺起重機(jī)將重3600N的貨物勻速提高4m。如果解：（1）勻速提升重物，拉力=重力，F(xiàn)=G=3600N有用功W有=Fs=Gh=3600N×4m=14400J=1.44×104J（2）總功W總=W有+W額

=14400J+9600J=2.4×104J（3）機(jī)械效率（4）機(jī)械本身重力（動滑輪）、摩擦消耗額外功。解：（1）勻速提升重物，拉力=重力，有用功W有=Fs=Gh三、測量滑輪組的機(jī)械效率器材：刻度尺彈簧測力計鉤碼鐵架臺滑輪組細(xì)線三、測量滑輪組的機(jī)械效率器材：刻度尺彈簧測力計鉤碼三、測量滑輪組的機(jī)械效率原理：關(guān)鍵：彈簧測力計豎直勻速上拉三、測量滑輪組的機(jī)械效率原理：關(guān)鍵：彈簧測力計豎直勻速上拉45滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功

W有/J拉力F/N繩子末端移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η(a)10.10.10.40.30.1283%(b)10.10.10.30.50.1567%(c)1.50.10.150.40.50.2075%（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh?；喗M鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功拉力繩子末端移動距

實(shí)驗(yàn)記錄表滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功

W有/J拉力F/N繩子末端移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η(a)10.10.10.40.30.1283%(b)10.10.10.30.50.1567%(c)1.50.10.150.40.50.2075%（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh。（3）同一滑輪組，增大提升物重力，增大有用功，提高機(jī)械效率。（4）動滑輪個數(shù)多，增大額外功，提升相同重物，省力效率低。實(shí)驗(yàn)記錄表滑輪組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功拉分析論證（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子移動距離s與重物上升高度h。S=nh。（3）同一滑輪組，增大提升物重力，增大有用功，提高機(jī)械效率。（4）動滑輪個數(shù)多，增大額外功，提升相同重物，省力效率低。分析論證（2）提升重物相同時，繩子段數(shù)越多越省力。（1）繩子提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重物相同時，減小摩擦，減小動滑輪的重力。（2）額外功一定時，增大有用功，如同一滑輪組，增大提升重物重力。提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重49一、提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提升重物相同時，減小摩擦，減小動滑輪的重力?；喗M總功W總=Fs=F?nh。機(jī)械效率（2）額外功一定時，增大有用功，如同一滑輪組，增大提升重物重力。二、重要公式：有用功：W有=Gh總功：W總=Fs=W有+W額一、提高機(jī)械效率的途徑：（1）有用功一定時，減小額外功，如提50達(dá)標(biāo)練習(xí)1.如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是（）A.80%B.62.5%C.125%D.20%解：有用功W有=Gh=400N×1m=400J總功W總=Fs=Fnh=250N×2×1m=500J機(jī)械效率A達(dá)標(biāo)練習(xí)1.如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物512.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（）A.甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B.甲圖省力，機(jī)械效率一樣大C.乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大C.乙圖省力，機(jī)械效率一樣大解：有用功W甲有=G物h=W乙有機(jī)械效率B額外功W甲額=G動h=W乙額總功W總=W甲額+W甲額=W乙總2.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可523．李明用如圖所示的滑輪組將重物為6N物體提升0.1m，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，下列結(jié)論正確的是()A．所做有用功為0.24JB．所做總功為0.6JC．所做額外功為0.34JD．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%達(dá)標(biāo)練習(xí)

D3．李明用如圖所示的滑輪組將重物為6N物體提升0.1m，彈簧4.用一個動滑輪將重為10N的物體提升1m，

所用拉力為6N，下列結(jié)論錯誤的的是()A．所做有用功為10JB．所做總功為12JC．所做額外功為24JD．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%達(dá)標(biāo)練習(xí)

C4.用一個動滑輪將重為10N的物體提升1m，所用拉力為6謝謝同學(xué)們的合作！謝謝同學(xué)們的合作！謝謝觀看！請?zhí)岢鰧氋F意見！謝謝觀看！請?zhí)岢鰧氋F意見！

謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路