面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃講解課件

面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1課你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。

你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。

你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。

因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我，對自己的承諾，對愛的執(zhí)著。

我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。

我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。

我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。

我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。

主講：唐咸梅面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1課你是不是像我在太陽下復(fù)述案例故事：執(zhí)著的追求，是通向成功的必由之路復(fù)述案例故事：執(zhí)著的追求，是通向成功的必由之路一、職業(yè)與職業(yè)生涯1.職業(yè)與民生之本（1）職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事相對穩(wěn)定、有合法收入、有專門類別的社會勞動。練一練1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品下列是職業(yè)的有（）1、2、3一、職業(yè)與職業(yè)生涯1.職業(yè)與民生之本（1）職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\第一，穩(wěn)定的收入。第二，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第三，是實現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑。第四，是個人與社會相互聯(lián)接的紐帶。（2）職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：閱讀下面案例，具體說明職業(yè)內(nèi)涵的四個要點？一、職業(yè)與職業(yè)生涯第一，穩(wěn)定的收入。（2）職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：閱讀下面案例，具面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃講解課件由此我們也得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級由此我們也得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級一、職業(yè)與職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯與人生人生即人生存、生活的整個過程。生涯是一個人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體（1）人生、生涯與職業(yè)一、職業(yè)與職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯與人生人生即人生存、生活的整個從業(yè)階段從業(yè)回顧階段（2）人生的三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段（2）人生的三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面：一是人們通過職業(yè)活動滿足多種需要，其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度；二是人的職業(yè)活動，是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過程。從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面：游戲：《撕思人生》游戲說明１.在所發(fā)的白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標(biāo)注出你自己預(yù)測的死亡年齡。2.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的得線段撕下來。3.然后在剩下的線段下寫出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學(xué)習(xí)和工作的時間）游戲：《撕思人生》游戲說明面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時間，我們又該怎樣利用呢？思考：面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1.職業(yè)生涯的特點第一，發(fā)展性。第二，階段性。第三，整合性。第四，終身性。第五，獨(dú)特性。第六，互動性。（1）職業(yè)生涯的含義：是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。(2)職業(yè)生涯的特點：二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1.職業(yè)生涯的特點第2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，是對個人職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的長遠(yuǎn)計劃。2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己。（2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己。2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己。（第一個故事：愛麗絲的故事“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說?！叭ツ膬簾o所謂。”愛麗絲說。“那么走哪條路也就無所謂了。”貓說。——摘自劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境記》點評：這個故事講的是人要有明確的目標(biāo)，當(dāng)一個人沒有明確的目標(biāo)的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！

第一個故事：愛麗絲的故事點評：這個故事講的是人要有明確的目標(biāo)第二個故事：游泳的故事

點評：這個故事講的是目標(biāo)要看的見，夠得著，才能成為一個有效的目標(biāo)，才會形成動力，幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水到太平洋中，開始向加州海岸游過去。如果獲得了成功，她將是第一個游過這個海峽的女性。這個女人名叫費(fèi)羅倫絲.查德威克，是第一位橫渡英吉利海峽的女人。

早晨的海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她幾乎連護(hù)送自己的船只都看不到。時間一個小時一個小時地過去，千千萬萬的人在電視上注視著她的一舉一動。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑，她仍然堅持游下去。對她而言最大的問題不是疲勞，而是刺骨的寒冷。

15個小時之后，她又累又冷，幾乎全身都麻木了。她感覺到自己無法再堅持下去了，想讓人將自己拉上護(hù)送船。此時，在另一條船上坐著她的母親和教練，他們則告訴她離海岸已經(jīng)很近了，希望她不要輕易放棄。然而，費(fèi)羅倫絲.查德威克朝前望去，除了濃霧什么也看不見。幾十分鐘之后，她便讓人們把她拉上了船。人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。第二個故事：游泳的故事點評：這個故事講的是目標(biāo)要看的見，夠得我的優(yōu)點和長處我適合即將從事什么職業(yè)？

我的缺點和不足

我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點和長處的措施

我克服及改正缺點和不足的措施說長道短話自己我的優(yōu)點和長處我適合即將從事什么職業(yè)？我的缺點和不足我發(fā)“揚(yáng)長”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，有意識地理清、挖掘并充分發(fā)揮自己的長處?！把a(bǔ)短”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，了解自己的短處，同時不斷調(diào)整自己，不斷縮小自身條件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。人無完人，揚(yáng)長補(bǔ)短才能最終成功。在校期間，揚(yáng)長補(bǔ)短，主動適應(yīng)即將從事的職業(yè)的要求；擇業(yè)階段，揚(yáng)長避短，要選擇能讓自己“揚(yáng)長避短”的崗位；就業(yè)以后，揚(yáng)長補(bǔ)短，更具晉升或轉(zhuǎn)崗的發(fā)展前景?！皳P(yáng)長”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，有意識地理清、挖掘并充分發(fā)揮面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)與職業(yè)生涯職業(yè)內(nèi)涵職業(yè)與人生職業(yè)特點第一，發(fā)展性第二，階段性。第三，整合性。第四，終身性。第五，獨(dú)特性。第六，互動性。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己。（2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己。三、總結(jié)面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)與職業(yè)生涯職業(yè)內(nèi)涵職業(yè)與人生職業(yè)特四、作業(yè)布置用所學(xué)到的關(guān)于職業(yè)生涯的知識，總結(jié)一下自己家長的職業(yè)生涯，暢想自己即將開始的職業(yè)生涯。四、作業(yè)布置用所學(xué)到的關(guān)于職業(yè)生涯的知識，總贈語：工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。希望大家在學(xué)校做好未來職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)真過好每一分鐘，相信我們的未來不是夢。贈語：希望大家在學(xué)校做好未來職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)真過好每一分謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1課你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。

你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。

你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。

因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我，對自己的承諾，對愛的執(zhí)著。

我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。

我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。

我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。

我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。

主講：唐咸梅面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1課你是不是像我在太陽下復(fù)述案例故事：執(zhí)著的追求，是通向成功的必由之路復(fù)述案例故事：執(zhí)著的追求，是通向成功的必由之路一、職業(yè)與職業(yè)生涯1.職業(yè)與民生之本（1）職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事相對穩(wěn)定、有合法收入、有專門類別的社會勞動。練一練1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品下列是職業(yè)的有（）1、2、3一、職業(yè)與職業(yè)生涯1.職業(yè)與民生之本（1）職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\第一，穩(wěn)定的收入。第二，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第三，是實現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑。第四，是個人與社會相互聯(lián)接的紐帶。（2）職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：閱讀下面案例，具體說明職業(yè)內(nèi)涵的四個要點？一、職業(yè)與職業(yè)生涯第一，穩(wěn)定的收入。（2）職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：閱讀下面案例，具面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃講解課件由此我們也得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級由此我們也得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級一、職業(yè)與職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯與人生人生即人生存、生活的整個過程。生涯是一個人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體（1）人生、生涯與職業(yè)一、職業(yè)與職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯與人生人生即人生存、生活的整個從業(yè)階段從業(yè)回顧階段（2）人生的三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段（2）人生的三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面：一是人們通過職業(yè)活動滿足多種需要，其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度；二是人的職業(yè)活動，是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過程。從業(yè)階段是人生的主要階段，職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面：游戲：《撕思人生》游戲說明１.在所發(fā)的白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標(biāo)注出你自己預(yù)測的死亡年齡。2.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的得線段撕下來。3.然后在剩下的線段下寫出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學(xué)習(xí)和工作的時間）游戲：《撕思人生》游戲說明面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時間，我們又該怎樣利用呢？思考：面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1.職業(yè)生涯的特點第一，發(fā)展性。第二，階段性。第三，整合性。第四，終身性。第五，獨(dú)特性。第六，互動性。（1）職業(yè)生涯的含義：是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。(2)職業(yè)生涯的特點：二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1.職業(yè)生涯的特點第2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，是對個人職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的長遠(yuǎn)計劃。2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己。（2）幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己。2.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性（1）幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己。（第一個故事：愛麗絲的故事“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說?！叭ツ膬簾o所謂?！睈埯惤z說?！澳敲醋吣臈l路也就無所謂了?！必堈f?！詣⒁姿埂た_爾的《愛麗絲漫游奇境記》點評：這個故事講的是人要有明確的目標(biāo)，當(dāng)一個人沒有明確的目標(biāo)的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！

第一個故事：愛麗絲的故事點評：這個故事講的是人要有明確的目標(biāo)第二個故事：游泳的故事

點評：這個故事講的是目標(biāo)要看的見，夠得著，才能成為一個有效的目標(biāo)，才會形成動力，幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水到太平洋中，開始向加州海岸游過去。如果獲得了成功，她將是第一個游過這個海峽的女性。這個女人名叫費(fèi)羅倫絲.查德威克，是第一位橫渡英吉利海峽的女人。

早晨的海水凍得她身體發(fā)麻，霧很大，她幾乎連護(hù)送自己的船只都看不到。時間一個小時一個小時地過去，千千萬萬的人在電視上注視著她的一舉一動。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑，她仍然堅持游下去。對她而言最大的問題不是疲勞，而是刺骨的寒冷。

15個小時之后，她又累又冷，幾乎全身都麻木了。她感覺到自己無法再堅持下去了，想讓人將自己拉上護(hù)送船。此時，在另一條船上坐著她的母親和教練，他們則告訴她離海岸已經(jīng)很近了，希望她不要輕易放棄。然而，費(fèi)羅倫絲.查德威克朝前望去，除了濃霧什么也看不見。幾十分鐘之后，她便讓人們把她拉上了船。人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。第二個故事：游泳的故事點評：這個故事講的是目標(biāo)要看的見，夠得我的優(yōu)點和長處我適合即將從事什么職業(yè)？

我的缺點和不足

我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點和