尤子吟物理實驗設計題

尤子吟物理實驗設計題編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:龍文教育學科導學案教師:王曉仕學生:尤子吟日期:3.22星期:五時段:17：00~19：00課題易錯題型分析學習目標與考點分析能最快的讀懂題目中所牽涉到的科學知識點以及公式掌握常見電路中的計算方法和對象的關系；理解并掌握額定電功和電功率以及實際電動和電功率的計算方法；學習重點重點：機械效率以及功的計算與方法難點：實驗題型的總結和化學部分的物質鑒別學習方法探究法、分析、對比、歸納總結學習內容與過程回顧所學強化舊識1．人在寒冷的環(huán)境中會不由自主地打寒顫，下列有關敘述中不正確的是（）A．是體內產熱大于散熱.B．是體內防止體溫下降的重要反應C．是人類在嚴寒環(huán)境下生存的必然本能D．是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下進行的2．將一塊灼熱的木炭放入充滿氧氣的密閉容器中，待反應停止后，對容器內氣體的判斷一定正確的是（） A．該容器內氣體可能會毒死小動物.B．該容器內氣體一定會使小動物窒息而死 C．注入足量石灰水，石灰水不渾濁D．注入石灰水，石灰水變渾濁3．將一實心物體先后投入足量的水和酒精中，物體靜止時，所受浮力分別為6N和5N，判定物體在水酒精中的浮沉狀態(tài)可能是（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（）A．在水中漂浮，在酒精中漂浮B．在水中漂浮，在酒精中沉底.C．在水中懸浮，在酒精中漂浮D．在水中沉底，在酒精中沉底在彈簧測力計下掛一實心物體，彈簧測力計的示數是F，如果把物體浸沒在水中央，物體靜止時彈簧測力計的示數為，則該物體的密度是（）A．1.0×103kg/m3B．0.8×103kg/m3C．1.5×103kg/m3D．1.25×103kg/m3.5．2010年3月1日，《杭州市公共場所控制吸煙條例》正式實施。頒布這一條例的原因是香煙燃燒產生的煙氣中含有對人體危害很大的尼古?。–10H14N2）、焦油、一氧化碳等物質，下列與香煙有關的說法錯誤的是：（）A．青少年應善于自我保護，遠離煙草B．肺結核屬于吸煙引起的疾病.C．CO極易與血液里的血紅蛋白結合且不易分離，故而有劇毒D．煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的細胞液中6．關于禽流感病原體、結核病病原體、人腫瘤細胞的敘述，正確的是()A.都有細胞結構B.都屬于原核生物C.都可以成為抗原.D.在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者8．比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質轉化為CO2的轉化關系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A.三種轉化發(fā)生的都是化合反應B.三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳.C.三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳D.三種轉化所有生成物在常溫下都是氣體11、在托盤天平的左、右盤各放一質量相同的燒杯，天平指針指向零點。往燒杯中分別加入等質量且等質量分數的稀硫酸，再分別往左、右燒杯中加入等質量的過量鋅粉和鐵粉，至反應完全時，天平()A．托盤左低右高B．托盤左高右低C．天平指針指向零點.D．無法判斷12．現(xiàn)有一只“220V100W”的白熾燈，用長導線接到家庭電路上，燈泡消耗的實際功率功率只有81瓦，則長導線的電阻是（）A．484ΩB．121ΩC．53.8Ω.D．9Ω13．一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為380V，線圈電阻為2，線圈中電流為10A。這臺電動機正常工作1s消耗的電能為W，產生的熱量為Q，則（）A．W=3800J，Q=200J.B．W=3800J，Q=3800JC．W=72200J，Q=200JD．W=72200J，Q=3800J14．一定電阻R兩端所加電壓從8V減小到6V時，它消耗的電功率變化了1.4W，則流過R的電流在此過程中（）A．增大0.1AB.減小100mA.C.增大0.7AD.減小700mA師生互動夯實基礎中考科學選擇題常見的錯誤類型和啟示錯誤類型“干擾項”設計方式啟示張冠李戴這類題目往往以相關的知識或相近的時事作干擾選項，考生如果記憶模糊，就會失誤。在中考復習過程中，教師應和學生一起對相關知識進行歸納和整理，對重要時事，要盡可能弄清事情的來龍去脈，防止混淆不清。魚目混珠試題通常以相近、相似、易混的知識作干擾項，主要考查考生的識記、判別能力。在中考的復習中，必須對相關、相近、易混、易錯的知識進行比較和辨析，才能排除干擾準確作答。偷梁換柱這類題目通常是在選項中偷換概念或轉換論題，考生稍不注意就會誤選。教師在引導學生解答這類題目時，一定要將題干所涉及的概念和選項的概念作對照，看其內涵和外延是否一致，若不一致則不可選。正逆顛倒命題者在試卷的中間部分，一改正向思維的模式，插上一道逆向思維的試題，常常導致一些考生失誤。解答這類選擇題，關鍵在于判明題干的方向，在確認題目是逆向選擇題的前提下，只要將原來正確的選項舍去即可。主次顛倒這類題目常將概念間的主次關系顛倒，粗略看來，選項意思和題干非常吻合，其實是以非辯證性干擾辯證法。答這類題一定要注意對應概念間的主次關系，無論在什么情形下，都是前者決定后者，要警惕命題者以貌似辯證性的手法加以干擾。因果倒置命題者在因果關系的選擇題中，將原因和結果倒置，以混淆視線，主要考查考生是否準確和透徹理解現(xiàn)實生活中各種現(xiàn)象之間、現(xiàn)象與本質之間固有的因果聯(lián)系。解這類題，一要注意是因果型試題，還是果因型試題；二要注意題干和選項之間是否存在因果關系。如果是因果型的試題要注意題干和選項之間的因果關系是否成立，選項是不是題干所述原因的原因。同義反復這種手法通常是在果因型，或者題干有“說明”、“表明”之類的選擇題中，設置重復題干意思的選項，考生如不仔細辨析，就會錯選。解這類題，要注意將選項和題干逐一比較，舍去不屬于題干的原因的選項，如果是最佳選擇題，只能選出最符合題干要求的一個選項。以偏概全在這類題目中，命題者設計的選項，常以局部代替全部，以部分代替整體，以一種情形代替所有情形?？忌诮獯疬@類題目時，要運用辯證思維的方式對各個選項進行全面分析，將觀點片面性、絕對化的選項舍去。添枝加葉命題者在題干或選項中增加一些修飾、限制成分，使觀點趨向絕對化。答這類題，考生首先要抓住題干或選項中的主干成分，然后再對那些修飾、限制成分反復琢磨，看其是否和原來觀點一致，若不一致，則必須舍去。對題中出現(xiàn)的“所有”“任何”、“一定”、“都”等字詞一定要慎重推敲。另外，可在試題的關鍵字下面劃線，諸如：全部、許多、某些、沒有、經常、有時、決不、較多、較小、最好、至少等關鍵字可以幫助你理解試題。似是而非這類題目一般以相關、相似、相近或相反的知識組成干擾選項，主要考查考生的理解和辨析能力。解答這類題目一定要根據所學理論和題干的規(guī)定性，對相關選項逐一辨析，謹防被似是而非的選項所干擾。答非所問在這類題目中，命題者有意識設置一些說法正確，但和題干無關的選項作干擾?？忌绻粚φ疹}干，仔細辨析，就會誤選。解答這類試題，只能選擇那些和題干之間存在聯(lián)系，且意思一致的選項。對那些和題干無關的選項，不論其本身的說法多么正確也不能選?！纠}精析】【例一】．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）。實驗步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質量為A克；③準確稱得B克的純堿樣品放入容器b中；④連接裝置；⑤打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產生氣泡為止；⑥打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數分鐘，然后稱得干燥管D的總質量為C克。試回答：⑴若⑤⑥兩步的實驗操作太快，則會導致測定結果__（填“偏大”或“偏小”）；⑵步驟⑥的目的是____，裝置A中試劑可選用；⑶若沒有C裝置，則會導致測定結果___（填“偏大”或“偏小”）；⑷E裝置的作用是____；⑸某同學認為此實驗還缺少一個步驟，會影響實驗結果。你認為缺少的步驟是。增加這步驟的目的是?！纠浚沼忻襟w報道滬杭磁懸浮列車項目已獲立項，最快將于2010年開建。磁懸浮列車是一種靠原理來驅動的交通工具。由于運行時不需接觸地面，受到阻力很小，因此磁懸浮列車將能轉化為能的轉化效率很高?！纠浚Y料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……。”某?？茖W小組學生設計如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去）進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗。（1）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內碳酸鹽的化學式是；堿石灰的作用是。（2）將產生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱，得到兩種氧化物。其中一種為氮的氧化物，氮元素與氧元素的質量比為7∶8，則氨催化氧化的化學方程式是。（3）將過量的氧氣與A產生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入裝置C中，并在b管上端點燃氨氣。兩種氣體通入的先后順序是先通入（填寫氣體化學式）；其理由是：。例四。下列各組物質間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化，則甲、乙、丙可能的組合是（）甲乙丙ACCO2COBCuOCuCl2Cu（OH）2CNaOHNaClNaNO3DH2OH2O2O2A．AB．BC．CD．D【例五】。豐富的化學知識能幫你識別偽劣商品，下列“打假”方法中錯誤的是（）選項（A）（B）（C）（D）假商品假戒指假藥假化肥假羊毛衫替代產品用鋁制作戒指代替銀戒指用BaCO3代替BaSO4做鋇餐用氯化銨代替尿素用合成纖維代替羊毛鑒別方法用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡加水觀察是否溶解與氫氧化鈉混合研磨聞味點燃觀察現(xiàn)象并聞味A．AB．BC．CD．D【例六】．（2012?泰安）鑒別下列各組物質，所用試劑不正確的是（）A．待鑒定的物質：稀鹽酸和稀硫酸鑒定試劑：BaCl2溶液B．待鑒定的物質：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體鑒定試劑：水C．待鑒定的物質：氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液鑒定試劑：酚酞試液D．待鑒定的物質：氧氣、二氧化碳、氮氣鑒定試劑：燃著的木條【例七】．（2012?攀枝花）現(xiàn)有碳、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液六種物質，它們之間發(fā)生的反應，可用“甲+乙→丙+丁”表示．則下列說法錯誤的是（）A．若甲、乙均為溶液，將兩種溶液混合后，溶液pH不一定等于7B．若甲為溶液且pH＜7，乙為固體，甲與乙在常溫下反應，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則甲與乙反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC．若甲為氣體，乙為固體，甲與乙在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則乙與甲在高溫下的反應屬于置換反應D．若甲為單質，乙為氧化物，甲與乙在高溫下反應，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則乙為氧化銅D．稀鹽酸和稀硫酸（鋅粒）【例八】．（2012?蘭州）下列方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是（）選項待鑒別的物質鑒別方法A軟水、硬水加肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的多少B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化C食鹽水和醋酸加入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D棉纖維、羊毛纖維點燃，聞燃燒產生的氣味A．AB．BC．CD．D【例九】．（2012?荊門）下表提供的四組物質中，符合圖示相連的兩種物質間在一定條件下可以發(fā)生化學反應的是：（）甲乙丙丁ACOO2H2SO4Fe2O3BZnHClCuSO4NaOHCNaOHSO3KOHCuSO4DNa2CO3Ca（OH）2HClBaCl2A．AB．BC．CD．D歸納所學鞏固提高1．將二氧化硫與氧氣按等質量混合，則混合氣體中硫元素與氧元素的質量比是()

A．1∶4B．1∶3C．1∶2D．1∶12．甲乙兩位同學分別按下圖裝置中圖A、圖B的裝置做質量守恒定律的探究試驗。他們倆的做法是：①將反應前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡。②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示。③把裝置放回到各自的天平上。待天平平穩(wěn)后。兩同學的天平所處的狀態(tài)()A．甲、乙都不平衡B．甲不平衡、乙平衡C．甲平衡、乙不平衡D．甲、乙都平衡3．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，關于它們下列說法中正確的是（）A．光電池和VCD光碟都應用了磁性材料B．核能是無污染能源C．光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的D．雷達是利用電磁波來進行定位和導航的4.喜歡打籃球或看過球賽的同學一定記得這樣一個現(xiàn)象：籃球落地后會再彈起，但球落地后每次彈起的高度都比前一次要低些。同樣，在做如圖所示的實驗時，也會發(fā)現(xiàn)滾擺每次上升的高度都比前一次要低些。你認為，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是；你猜想的理由是。5．從圖中的某些曲線可以看出，酶的活性受溫度、pH值的影響。請回答：（1）探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是。①取3支試管，編號并分別注入2毫升淀粉溶液②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液③向各試管滴一滴碘液④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水、冰塊中保持5分鐘⑤觀察實驗現(xiàn)象①②④③⑤B．①④②③⑤C．①②③④⑤D．①③②④⑤（2）圖B中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，其原因是：。6．已知硫化銅（CuS）、硫化亞銅（Cu2S）粉末的顏色和氧化銅粉末相似且都不溶于水。在空氣中煅燒硫化銅和硫化亞銅都轉化為氧化銅和二氧化硫。試根據上述性質，設計一個不用任何化學試劑就能鑒別氧化銅、硫化銅、硫化亞銅三種粉末的簡便化學實驗方案，并將方案填寫于下表中。實驗提供天平及其他必要的設備。實驗步驟現(xiàn)象結論（1）（2）7．將適量黃色的草酸亞鐵（FeC2O4·2H2O）粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動，發(fā)生劇烈反應，產生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色粉末。反應將結束時，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網上，便會立即自燃起來。試回答下列問題：（1）黑色粉末是什么物質？為什么在空氣中自燃：。（2）反應結束時，用橡皮塞塞好試管有何作用：。8．地球變暖是由于大氣中二氧化碳等溫室氣體體積分數增大，它們能更多地吸收地表輻射能量從而導致氣溫升高的結果。下列現(xiàn)象中，在地球變暖的過程中可能出現(xiàn)的是。A．極地的冰將更多地融化B．海水的蒸發(fā)量將增多C．植物的成長將趨緩D．大氣中水的含量將增大E．海水的二氧化碳溶解度將升高9．某研究性學習小組為測定某水垢中含CaCO3的質量分數，設計了如下實驗裝置，其主要實驗步驟如下：①按如圖所示組裝儀器，將100g水垢試樣放入錐形瓶中，加入50mL的鹽酸溶液；②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量；③待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④再次稱量干燥管內物質增加的質量；⑤重復③和④的操作，直至干燥管內物質質量不變。（1）步驟①加入樣品前還應檢查。（2）（3）實驗后同學們對測定值進行了討論，有的說，該水垢中所含CaCO3的質量分數的測定值有可能偏低，有的說還可能偏高，并分別說出了自己的分析意見。關于測定值偏高或偏低的討論請發(fā)表你的觀點并說明理由。10.（1）我國最近研究成功用Cl2和NaClO2（N2保護下）制取ClO2，同時有NaCl生成，該反應的化學方程式是。（2）工業(yè)上也可