初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《背影第二課時(shí)公開(kāi)課》PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、學(xué)習(xí)對(duì)人物的特征進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法。2.體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言所蘊(yùn)含的感情。3.領(lǐng)會(huì)文中的父子深情，學(xué)會(huì)感恩父母。請(qǐng)閱讀4-6段“送行”部分，概括這部分記敘了父親五件事，補(bǔ)充找出沒(méi)有列出的兩件事。2.這五件事中，最讓作者感動(dòng)，而且描寫(xiě)最詳細(xì)的是哪一件？3.讀父親過(guò)鐵道和爬月臺(tái)的部分，看作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)父親？活動(dòng)一：細(xì)膩描寫(xiě)，父愛(ài)如山1.請(qǐng)閱讀4-6段“送行”部分，概括這部分記敘了父親五件事，補(bǔ)充找出沒(méi)有列出的兩件事。⑤話別①②講價(jià)③揀座④活動(dòng)一：描寫(xiě)細(xì)膩，感情深厚決定親送買(mǎi)橘2.這五件事中，最讓作者感動(dòng)，而且描寫(xiě)最詳細(xì)的是哪一件？答題要求：1、找出答案，表述正確；2、有理有據(jù)，說(shuō)理清楚明確。3、聲音洪亮；4、挑錯(cuò)正確，有理有據(jù)。背影過(guò)鐵道爬月臺(tái)爬月臺(tái)3.讀父親過(guò)鐵道和爬月臺(tái)的部分，哪些地方令你感動(dòng)？（或者說(shuō)作者是怎樣描繪父親的背影的？）答題要求：1、找出答案，表述正確；2、有理有據(jù)，說(shuō)理清楚明確。3、聲音洪亮；4、挑錯(cuò)正確，有理有據(jù)。根據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他戴著

小帽，穿著黑布大馬褂，

棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。可是他

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。走探穿爬攀縮傾流黑布深青布3.讀父親過(guò)鐵道和爬月臺(tái)的部分，哪些地方令你感動(dòng)？（是怎樣描繪父親的背影的？）ａ.外貌衣著：ｂ.動(dòng)作描寫(xiě)：ｃ.語(yǔ)言描寫(xiě)：黑、深青（家境不好，心情憂傷）蹣跚（年齡大，腿腳不便）探、攀、縮、傾（行動(dòng)不便，艱難）找出“送行”部分父親說(shuō)的四句話分析。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。

（這些話平淡樸實(shí)，卻能體會(huì)出父親對(duì)兒子許多憐愛(ài)、關(guān)懷、不舍的意思）關(guān)懷，不放心關(guān)懷，無(wú)微不至惦念兒子旅途平安要兒子小心照看好行李對(duì)父親描寫(xiě)的小結(jié)文章通過(guò)對(duì)父親的外貌衣著描寫(xiě)（暗色的衣著）、動(dòng)作描寫(xiě)（吃力的動(dòng)作）、語(yǔ)言描寫(xiě)（樸實(shí)的語(yǔ)言）來(lái)表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。背影暗色的衣著吃力的動(dòng)作樸實(shí)的語(yǔ)言深深的父愛(ài)拓展練習(xí)怎樣感受父母對(duì)我們的愛(ài)？是擺在我們同學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題。我們的父輩大多是普通平凡的，他們可能沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，給我們的可能只有普通的一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神等等，就像《背影》中的父親一樣，但平凡中足見(jiàn)偉大。陌生人：一碗免