重力與重心課件魯科版必修

第一節(jié)重力與重心重力與重心課件魯科版必修第一節(jié)重力與重心重力與重心課件魯科版必修1觀察“力”問題：在力的作用下，物體發(fā)生什么樣的變化？怎么表示力的形式？學.科.網(wǎng)重力與重心課件魯科版必修觀察“力”問題：重力與重心課件魯科版必修2力是物體對物體的相互作用.

說明：①物質(zhì)性：力是物體對物體的作用，不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力，這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體．

②相互性：力的作用是相互的，受力物體既是施力物體，施力物體同樣也是受力物體，因此受力物體和施力物體是相對的.

③矢量性：力不僅有大小，還有方向。方向不同，作用效果也不同。我們要說兩個力相同，必須大小相等，方向也相同。學.科.網(wǎng)

重力與重心課件魯科版必修力是物體對物體的相互作用.說明：重力與重心課件魯科版必修3力是物體對物體的相互作用。力能使物體的形狀和運動狀態(tài)發(fā)生改變。力的表示：用示意圖表示（初中學過）力的小結(jié)：重力與重心課件魯科版必修力的小結(jié)：重力與重心課件魯科版必修4５、力的示意圖，如圖所示：只要在圖中畫出力的方向，表示物體在這個方向上受力．學.科.網(wǎng)

重力與重心課件魯科版必修５、力的示意圖，如圖所示：只要在圖中畫出力的方向，表5力的圖示：（１）線段的長短表示力的大小F（要有標度）．（２）箭頭表示力的方向．（３）箭頭或箭尾表示力的作用點．沿力的方向的直線叫力的作用線重力與重心課件魯科版必修力的圖示：（１）線段的長短表示力的大小F（要有標度）．重力6力的表示[例]：用2N的力拉彈簧；用2N的力壓彈簧？作用的效果會一樣嗎？表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、作用點重力與重心課件魯科版必修力的表示[例]：表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、7力的圖示法力有大小、方向、作用點；所以力是矢量（怎么表示呢？）力的圖示：用一根帶箭頭的，按一定比例的有向線段來表示力的三要素的方法——叫做力的圖示。重力與重心課件魯科版必修力的圖示法力有大小、方向、作用點；所以力是矢量重力與重心課8力的圖示和力的示意圖的比較重力與重心課件魯科版必修力的圖示和力的示意圖的比較重力與重心課件魯科版必修9力的圖示其實就是把力的三要素表示出來：[注意]：確定作用點；確定其力的方向（帶箭頭）；表示力的數(shù)值大小，取標準線段；有時要確定力的性質(zhì)，如F拉=4N。重力與重心課件魯科版必修力的圖示其實就是把力的三要素表示出來：重力與重心課件魯科版必10隨堂例題：用力的圖示法表示“力”水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生5N豎直向上的支持力。某人用800N的力沿與水平線成30℃斜向上拉小車。靜止于傾角為30℃斜面上的物體對斜面產(chǎn)生1000N的壓力。重力與重心課件魯科版必修隨堂例題：用力的圖示法表示“力”水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生11信息窗的簡介—四種基本的相互作用力

萬有引力、電磁力屬于長程力。萬有引力—是所有物體都存在的一種相互作用，對于天體，例如太陽對地球引力作用，地球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力作用等。電磁力—是靜止電荷之間以及運動電荷之間的相互作用，例點電荷只相互作用，庫侖定律，洛倫茲力等。重力與重心課件魯科版必修信息窗的簡介—四種基本的相互作用力萬有引力、電磁力12

弱相互作用和強相互作用屬于短程力。范圍在原子核內(nèi)部基本粒子之間的相互作用。強作用力只在10-15m范圍[介子和重子（質(zhì)子和中子）]，即核的相互作用。弱相互作用范圍不超過10-16m，即原子核的衰變，x光等重力與重心課件魯科版必修弱相互作用和強相互作用屬于短程力。范圍在原13重力及其測量認識重力現(xiàn)象重力與重心課件魯科版必修重力及其測量認識重力現(xiàn)象重力與重心課件魯科版必修14重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修15重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修16重力（定義）：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。簡稱：物重2.

重力的公式：（其中g=9.8N/kg,而重力加速度g=9.8m/s2,兩個值一樣，所表示的量是同一個物理量。）

[注意]：g值會隨著緯度而改變，兩極g值最大，赤道最小，g值也會隨著海拔高度的增加而減小，物體每升高1Km，重力約減小為3/萬份。重力與重心課件魯科版必修重力（定義）：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。簡稱：174.重力的方向：豎直向下生活中的利用：工人師傅利用這種原理，在砌墻上，使用了重垂線。3.測量重力的儀器：彈簧測力計、電子吊秤等重力與重心課件魯科版必修4.重力的方向：豎直向下生活中的利用：工人師傅利用這種原理，18重心與質(zhì)點一樣，在研究重力對一個物體的作用效果時，也可以把物體各部分受到的重力視為集中于某一點，這個點就是重力作用點。1.重心（定義）：重力的作用點。[注意]：任何一個物體都有重力，而且只有一個重心。重力與重心課件魯科版必修重心與質(zhì)點一樣，在研究重力對一個物體的作用效果時，也192.重心的確定（1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體：其重心位置在物體的幾何中心。例如：找出碗、碟、物理課本、籃球、鉛球、救生圈等的重心。[注意]：重心不一定在物體上。重力與重心課件魯科版必修2.重心的確定（1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體：重力與重心20重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修21（2）質(zhì)量均勻、但形狀不規(guī)則的物體，

或者質(zhì)量分布不均勻的物體。

探究：如何找重心？用什么辦法？重力與重心課件魯科版必修（2）質(zhì)量均勻、但形狀不規(guī)則的物體，

或者質(zhì)量分布不均勻的物22參考的一種辦法重力與重心課件魯科版必修參考的一種辦法重力與重心課件魯科版必修233.重心有時可以改變當物體形狀改變重心就有可能改變重力與重心課件魯科版必修3.重心有時可以改變當物體形狀改變重力與重心課件魯科版必修24重心也可能改變物體狀態(tài)為什么“上滾”重力與重心課件魯科版必修重心也可能改變物體狀態(tài)為什么“上滾”重力與重心課件魯科版必修25我國古代的智慧—汲水器令“愛因斯坦”都驚訝的中國“永動機”—重心變化原理原理重力與重心課件魯科版必修我國古代的智慧—汲水器令“愛因斯坦”都驚訝的中國“永動機”—26穩(wěn)度穩(wěn)度（定義）：物體平衡穩(wěn)定的程度。（1）重心的高低會影響物體的穩(wěn)度。為了降低重心，增加穩(wěn)度。“不倒翁”（演示）

走鋼絲演員生活中總是把大的物體放在下方，為什么？重力與重心課件魯科版必修穩(wěn)度穩(wěn)度（定義）：物體平衡穩(wěn)定的程度。生活中總是把大的27（2）穩(wěn)度的重要性[例如]車輛不能傾斜太多重力與重心課件魯科版必修（2）穩(wěn)度的重要性[例如]車輛不能傾斜太多重力與重心課件魯科28（3）影響穩(wěn)度的因素與重心的高低有關重心越高，物體越不穩(wěn)定，越容易傾倒與支面面積大小有關物體與地面的支面越小，越容易傾倒重力與重心課件魯科版必修（3）影響穩(wěn)度的因素與重心的高低有關重力與重心課件魯科版必修29三種平衡隨遇平衡穩(wěn)定平衡不穩(wěn)定平衡重力與重心課件魯科版必修三種平衡隨遇平衡重力與重心課件魯科版必修30本課小結(jié)力的圖示重力、重心、重力方向、公式重心的確定穩(wěn)度與哪些因素有關？重力與重心課件魯科版必修本課小結(jié)力的圖示重力與重心課件魯科版必修31作業(yè)布置及教學反思課本P62頁，1、2、3、4重力與重心課件魯科版必修作業(yè)布置及教學反思重力與重心課件魯科版必修32第一節(jié)重力與重心重力與重心課件魯科版必修第一節(jié)重力與重心重力與重心課件魯科版必修33觀察“力”問題：在力的作用下，物體發(fā)生什么樣的變化？怎么表示力的形式？學.科.網(wǎng)重力與重心課件魯科版必修觀察“力”問題：重力與重心課件魯科版必修34力是物體對物體的相互作用.

說明：①物質(zhì)性：力是物體對物體的作用，不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力，這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體．

②相互性：力的作用是相互的，受力物體既是施力物體，施力物體同樣也是受力物體，因此受力物體和施力物體是相對的.

③矢量性：力不僅有大小，還有方向。方向不同，作用效果也不同。我們要說兩個力相同，必須大小相等，方向也相同。學.科.網(wǎng)

重力與重心課件魯科版必修力是物體對物體的相互作用.說明：重力與重心課件魯科版必修35力是物體對物體的相互作用。力能使物體的形狀和運動狀態(tài)發(fā)生改變。力的表示：用示意圖表示（初中學過）力的小結(jié)：重力與重心課件魯科版必修力的小結(jié)：重力與重心課件魯科版必修36５、力的示意圖，如圖所示：只要在圖中畫出力的方向，表示物體在這個方向上受力．學.科.網(wǎng)

重力與重心課件魯科版必修５、力的示意圖，如圖所示：只要在圖中畫出力的方向，表37力的圖示：（１）線段的長短表示力的大小F（要有標度）．（２）箭頭表示力的方向．（３）箭頭或箭尾表示力的作用點．沿力的方向的直線叫力的作用線重力與重心課件魯科版必修力的圖示：（１）線段的長短表示力的大小F（要有標度）．重力38力的表示[例]：用2N的力拉彈簧；用2N的力壓彈簧？作用的效果會一樣嗎？表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、作用點重力與重心課件魯科版必修力的表示[例]：表示力有哪些因素呢？力的三要素：大小、方向、39力的圖示法力有大小、方向、作用點；所以力是矢量（怎么表示呢？）力的圖示：用一根帶箭頭的，按一定比例的有向線段來表示力的三要素的方法——叫做力的圖示。重力與重心課件魯科版必修力的圖示法力有大小、方向、作用點；所以力是矢量重力與重心課40力的圖示和力的示意圖的比較重力與重心課件魯科版必修力的圖示和力的示意圖的比較重力與重心課件魯科版必修41力的圖示其實就是把力的三要素表示出來：[注意]：確定作用點；確定其力的方向（帶箭頭）；表示力的數(shù)值大小，取標準線段；有時要確定力的性質(zhì)，如F拉=4N。重力與重心課件魯科版必修力的圖示其實就是把力的三要素表示出來：重力與重心課件魯科版必42隨堂例題：用力的圖示法表示“力”水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生5N豎直向上的支持力。某人用800N的力沿與水平線成30℃斜向上拉小車。靜止于傾角為30℃斜面上的物體對斜面產(chǎn)生1000N的壓力。重力與重心課件魯科版必修隨堂例題：用力的圖示法表示“力”水平桌面對放在桌面上的書產(chǎn)生43信息窗的簡介—四種基本的相互作用力

萬有引力、電磁力屬于長程力。萬有引力—是所有物體都存在的一種相互作用，對于天體，例如太陽對地球引力作用，地球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力作用等。電磁力—是靜止電荷之間以及運動電荷之間的相互作用，例點電荷只相互作用，庫侖定律，洛倫茲力等。重力與重心課件魯科版必修信息窗的簡介—四種基本的相互作用力萬有引力、電磁力44

弱相互作用和強相互作用屬于短程力。范圍在原子核內(nèi)部基本粒子之間的相互作用。強作用力只在10-15m范圍[介子和重子（質(zhì)子和中子）]，即核的相互作用。弱相互作用范圍不超過10-16m，即原子核的衰變，x光等重力與重心課件魯科版必修弱相互作用和強相互作用屬于短程力。范圍在原45重力及其測量認識重力現(xiàn)象重力與重心課件魯科版必修重力及其測量認識重力現(xiàn)象重力與重心課件魯科版必修46重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修47重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修48重力（定義）：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。簡稱：物重2.

重力的公式：（其中g=9.8N/kg,而重力加速度g=9.8m/s2,兩個值一樣，所表示的量是同一個物理量。）

[注意]：g值會隨著緯度而改變，兩極g值最大，赤道最小，g值也會隨著海拔高度的增加而減小，物體每升高1Km，重力約減小為3/萬份。重力與重心課件魯科版必修重力（定義）：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。簡稱：494.重力的方向：豎直向下生活中的利用：工人師傅利用這種原理，在砌墻上，使用了重垂線。3.測量重力的儀器：彈簧測力計、電子吊秤等重力與重心課件魯科版必修4.重力的方向：豎直向下生活中的利用：工人師傅利用這種原理，50重心與質(zhì)點一樣，在研究重力對一個物體的作用效果時，也可以把物體各部分受到的重力視為集中于某一點，這個點就是重力作用點。1.重心（定義）：重力的作用點。[注意]：任何一個物體都有重力，而且只有一個重心。重力與重心課件魯科版必修重心與質(zhì)點一樣，在研究重力對一個物體的作用效果時，也512.重心的確定（1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體：其重心位置在物體的幾何中心。例如：找出碗、碟、物理課本、籃球、鉛球、救生圈等的重心。[注意]：重心不一定在物體上。重力與重心課件魯科版必修2.重心的確定（1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體：重力與重心52重力與重心課件魯科版必修重力與重心課件魯科版必修53（2）質(zhì)量均勻、但形狀不規(guī)則的物體，

或者質(zhì)量分布不均勻的物體。

探究：如何找重心？用什么辦法？重力與重心課件魯科版必修（2）質(zhì)量均勻、但形狀不規(guī)則的物體，

或者質(zhì)量分布不均勻的物54參考的一種辦法重力與重心課件魯科版必修參考的一種辦法重力與重心課件魯科版必修553.重心有時可以改變當物體形狀改變重心就有可能改變重力與重心課件魯科版必修3.重心有時可以改變當物體形狀改變重力與重心課件魯科版必修56重心也可能改變物體狀態(tài)為什么“上滾”重力與重心課件