一年級下語文集體備課計劃_第1頁
一年級下語文集體備課計劃_第2頁
一年級下語文集體備課計劃_第3頁
一年級下語文集體備課計劃_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級下語文集體備課計劃一年級下語文集體備課計劃一年級下語文集體備課計劃V:1.0精細(xì)整理,僅供參考一年級下語文集體備課計劃日期:20xx年X月201(6)--201(7)學(xué)年度(下)學(xué)期(一)年組(語文)學(xué)科集體備課計劃指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常教學(xué)工作,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),深化語文課程教學(xué)改革,繼續(xù)關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動,以培養(yǎng)習(xí)慣,激發(fā)興趣為目標(biāo),努力培養(yǎng)二年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)學(xué)慣,激發(fā)求知欲,切實提高學(xué)生的語文綜合能力。教材分析本冊的識字量400字,會寫漢字200字。教材的文章數(shù)量21篇,古詩六首。比如,借鑒古代蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《百家姓》的形式,加以改造,編入教科書,就像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古對今》等,讓學(xué)生在有節(jié)奏的吟誦中識字。還有層次地安排了成語、民諺、古代名言等有關(guān)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。課文題材廣泛,體裁多樣。有篇新課文《動物王國開大會》,文章很長,但故事情節(jié)有趣,真正體現(xiàn)了生活閱讀。通過童話故事,來了解如何寫通知,學(xué)生很容易理解??谡Z交際不光是聽和說,還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際“欄目,不是新增的,但內(nèi)容有些變化,增加了一些有趣的小游戲。

課本最后有專門的偏旁表,對偏旁名稱做了規(guī)范。有個偏旁名稱,以前叫“走之兒”,現(xiàn)在改叫“走之”,改變以往偏北方的發(fā)音,變得更規(guī)范。教材的突出特點1、內(nèi)涵:注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播2、梯度:循序漸進(jìn),螺旋上升3、選文:營養(yǎng)與趣味并重教學(xué)重點重點:如何鞏固認(rèn)識的400字,會寫的200字

難點:如何正確的閱讀。教學(xué)主要措施1、識字與寫字

(1)、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)本冊生字,鼓勵他們用自己喜愛的方式識字??梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作,如,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)小老師等。

(2)、采用多種形式,注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固,防止回生。

(3)、加強寫字指導(dǎo),不但要寫對,更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字,切實保證寫字質(zhì)量。

(4)、學(xué)期中組織學(xué)生開展“漢語拼音聽寫大賽”“生字找茬游戲”,鞏固孩子拼音的讀寫和生字的認(rèn)讀,激發(fā)學(xué)生識字興趣。

2、閱讀教學(xué)

(1)、重視朗讀的指導(dǎo)。

(2)、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),采用多種方式,如給畫面配音,分角色朗讀等,引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

(3)、重視學(xué)生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會,給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。

(4)重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

3、口語交際教學(xué)

(1)、重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。

(2)、重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

(3)、努力開發(fā)語文課程資源,充分利用校內(nèi)外課程資源,開展豐富多彩的語文時間活動,增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

活動日程安排周次備課內(nèi)容解決的重點1識字3.小青蛙1、采取多種方法集中識字2、關(guān)于寫字指導(dǎo)的建議2課文1.吃水不忘打井人如何指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文32.我多想去看看1、找出課文中明顯的信息2、讀好帶感嘆號的句子45.小公雞和小鴨子如何激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣56.樹和喜鵲聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思,積累詞語69.夜色聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的意思710.端午粽如何指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子8識字5.動物兒歌仔細(xì)觀察,多種方法識字914.要下雨了如何朗讀好人物的對話1015.文具的家如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文信息作出簡單推斷1116.一分鐘如何指導(dǎo)學(xué)生讀出疑問句和祈使句的語氣1217.動物王國開大會關(guān)于長課文的教學(xué)13口語交際:一起做游戲怎樣引導(dǎo)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論