2022年語文教學工作總結(jié)通用三篇

一學期又在閃念之間過去了，回顧一學期以來的工作情況，感慨良多，不知是該閉門思過還是該學生的不爭氣?？傊粋€學期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。若要用心去總結(jié)肯定是怨語良多；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學期本人的教學工作總結(jié)總結(jié)如下：1、教學態(tài)度還是挺不錯的。每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經(jīng)過多方的思考以達到讓學生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學生當中去，尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學生讀的同時，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學生說:“老師這篇文章好像就是你寫的J我自己覺得這個學期的教學態(tài)度較以前有了很大的進步。2、較注重學生能力培養(yǎng)方面的教學。本冊書單元教學的性質(zhì)很強，每單元都有一個相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設(shè)計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。在教學的過程也注重學生的實踐活動，指導(dǎo)學生主動獲取知識，科學地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會根據(jù)學生實際情況精心備好學生，知道學生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學生講一個課前小故事，讓學生起來復(fù)述，并讓同學講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學生從小故事當中學到一點做人的道理，還可以鍛煉學生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外，學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會J重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境。3、作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。比如本學期學生參加了運動會，因此本學期就有作文有關(guān)這方面的，因是學生親身實踐的，寫作中就多了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆，讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫,學生的作文水平有了一定的提高.。作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學生的特點。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄，而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字數(shù)就要求600字以上，而一些生則要求450字以上則可以。4、注意學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切所以我不能放棄每一位同學。5、積極地參與學校的教研活動。雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動，我還是感到很開心。這學期準備了一節(jié)公開課，同時對這節(jié)課我也進行了深刻的反思，為自己今后的教學沉積了一份經(jīng)驗。以上就是我這學期的總結(jié)，是真實且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學和自己的學生。時光飛逝，在忙碌與充實中，新一屆的生活部已經(jīng)成立。在部員納新工作中，我們生活部始終把“服務(wù)同學、配合老師工作”作為部門的工作職責，做到從同學中來，到同學中去，全心全意為同學服務(wù)。在工作中，追求完美高效，服務(wù)同學的同時，也提升自己，做到讓同學安心，讓老師放心。回首這一個多月的工作歷程，我們部門的每個成員團結(jié)協(xié)作、努力共勉、認真進取，不斷發(fā)揚全心全意為同學服務(wù)，樂于助人的宗旨。在豐富校園文化，做好部門職責工作等方面取得了滿意的成果，并且積極配合學生會其他部門的工作和活動。我們將在今后的工作、學習以及生活中，再接再厲。從開學到現(xiàn)在，我們系學生會生活部這個溫馨的“大家庭”已經(jīng)肩并肩、風風雨雨走過了一個多月，生活部部員在學習與工作中也得到了很好的交流與鍛煉?？偨Y(jié)我們部門這一個多月的工作如下：1、9月8日新生入學時積極配合班導(dǎo)師，布置新生報到場所。2、新生軍訓(xùn)期間，對宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等情況每天進行檢查，并對宿舍內(nèi)務(wù)標準進行指導(dǎo)，教新生疊軍被，配合新生軍訓(xùn)，操場布置軍訓(xùn)醫(yī)療站。針對宿舍違紀情況、衛(wèi)生問題進行歸納匯總，9月11日召開軌道工程系學生會通報會。3、9月18日，生活部進班宣傳開展納新工作。4、9月22日在中秋節(jié)來臨之際，“軌道工程系中秋詩詞朗誦大賽”中協(xié)助文藝部布置賽場，在活動環(huán)節(jié)中，發(fā)放月餅，活躍賽場氣氛。5、9月29日為了培養(yǎng)同學們良好的衛(wèi)生習慣，鞏固軍訓(xùn)成果，提高宿舍文明，優(yōu)化生活環(huán)境，舉辦軌道工程系愛在軌道，我“型”我秀，疊軍被大賽。6、10月8日在軌道工程系新生籃球賽中，積極配合體育部做好比賽賽場布置工作。7、10月7日至11日在院內(nèi)務(wù)技能大賽來臨之際，組織新生進行內(nèi)務(wù)模擬比賽訓(xùn)練，參加院內(nèi)務(wù)技能大賽榮獲“團體第三名:8、10月10日組織部員對高新校區(qū)報告廳進行大掃除。9、10月10日協(xié)助學習部、隧道學社帶領(lǐng)新生參觀隧道基地，維持現(xiàn)場秩序，保障同學們的安全。10、10月10日至18日，舉辦軌道工程系“教室文化建設(shè)及公寓內(nèi)務(wù)美化大賽”，評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍代表系部參與學院比賽。緊張充實的一個學期將要過去了，為了更好的做好下學期的教學工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強識字教學。教學大綱要求一年級下學期要“學會240個生字，認識420個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀。”可見識字在一年級語文教學中的重要性。所以在這個學期中，我加強了識字教學。1、鼓勵學生交流合作識字。每個孩子的學習方式不一樣，有的習慣在閱讀中學習，有的習慣在書寫中學習，因此我采用多種方式加強同學間的交流與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他學生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學生識字方法多了，學起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學習困難的孩子來說，大大提高了效率，增加了識字量。2、加強寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。有了一個學期的寫字基礎(chǔ)，很多學生對于書寫已能基本掌握，這個學期，我對學生的寫字要求提高。在學習中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學生有明顯的進步，雖然只是一年級，但寫起字來有模有樣，很是工整。3、加強生字的復(fù)習和鞏固，防止回生。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學過去的生字要及時復(fù)習，利用一些詞語來復(fù)習生字，也可以利用生活中常見的標志牌、商店名稱等來識記生字、復(fù)習生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，學生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美?；镜膯柧洌瑢W生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。三、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得