五年級上冊英語教案Lesson23WhatDoWeNeedfortheTrip冀教版

課題：Lesson23WhatDoWeNeedfortheTrip?第43課時內(nèi)容：課型：教法：1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯those、that.2.學生能理解this、that、these、those所表達的意思。知識與技術3.學生能認讀，理解并運用以下基本的句型結構：Ilike...教Idon’tlike...學4.學生能認識字母組合ow,oa和o在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。目經(jīng)過比較，演示讓學生更易理解。讓學生在學習中以比賽、小組談論等方式標過程與方法培養(yǎng)學生英語思想及互幫學習模式。感神態(tài)度與價值觀使學生樂于學習英語，能夠積極的用英語進行交流并通過談論出行方式激發(fā)學生的學習興趣與合作。授課重點學生能夠用句型Ilike...Idon’tlike...來介紹自己所喜歡的衣服。授課難點正確運用thisthatthesethose四個詞在句中的表達。授課準備錄音機共案部分二次備案Step1.Warmingup.T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?How’stheweathertoday?Step2.NewConcepts.Review.T:DoyouliketheSpringFestival?Whatdoyoudoforthespecialholidays?Newconcepts:T:TherearemanyspecialholidaysinChinaandsomefood.BeijingDuck...doyouknow?Aretheydelicious?Todaywewillhaveatripagain.T:Whatdoweneedforthetrip?Trainticketsfoodcameraclothesandsoon.T:WhatclothesdoesLiMinglike?NowLet’slook.PPT:ThisisnearThesearenear.Thatisfar.Thosearefar.thisthatthesethosesweatersweatersshirttrousersskirtclothesT:Okay,nowlet’shaveachant.板書設計Lesson23:Whatdoweneedforthetrip?Iliketheseredtrousers.Idon’tlikethosetrousers.Ilikethisbluesweater.Idon’tlikethatorangesweater.owknowslow______oacoatboat______onosehome______課題：Lesson23WhatDoWeNeedfortheTrip?第44課時第1頁內(nèi)容：課型：教法：1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯those、that.2.學生能理解this、that、these、those所表達的意思。知識與技術3.學生能認讀，理解并運用以下基本的句型結構：Ilike...教Idon’tlike...學4.學生能認識字母組合ow,oa和o在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。目標經(jīng)過比較，演示讓學生更易理解。讓學生在學習中以比賽、小組談論等方式過程與方法培養(yǎng)學生英語思想及互幫學習模式。感神態(tài)度與價值觀使學生樂于學習英語，能夠積極的用英語進行交流并通過談論出行方式激發(fā)學生的學習興趣與合作。授課重點學生能夠用句型Ilike...Idon’tlike...來介紹自己所喜歡的衣服。授課難點正確運用thisthatthesethose四個詞在句中的表達。授課準備錄音機共案部分二次備案Step1.Warmingup.T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?How’stheweathertoday?Step2.NewConcepts.Practicethesentences：Ilike...Idon’tlike...1.Pairwork:pointtostudent’sclothesandsayeachother.3.Groupwork:(sayandwrite)SaythesentencesinyourgroupandthendoPart3together.Step:3.Lettersandsounds.T:Thispartwelearnthepronunciationoftheletters.owknowslow(show,snow)oacoatboat(goat,soap)onosehome(hope,note,those)Findouttherulesandtrytoread.Step:4.Summary.Letthestudentsaythesummaryandteachercheckit.Step:5.Homework:MakethesentenceswithIlike...andIdon’tlike...板書設計Lesson23:Whatdoweneedforthetrip?Iliketheseredtrousers.Idon’tlikethosetrous