靜力學(xué)的基本概念課件

靜力學(xué)的基本概念

力一、什么是力

人推

車汽車?yán)宪囎笫峙?/p>

右手手

拍桌子起重機(jī)

吊

貨物運動員

踢球運動員舉

杠鈴運動員扣球磁鐵吸引

大頭針

地球吸引籃球物體

作用作用物體

物體

物體

分析歸納:力是物體對物體的作用

力是受力物體施力物體產(chǎn)生力的條件:1.至少要有兩個物體；

2.物體間要有相互作用。物體對物體的作用4、駕駛員駕駛拖拉機(jī)耕地時，請問犁耕地的力，施力物體是（）A犁

B拖拉機(jī)

C泥土

D駕駛員A改變運動狀態(tài)力的作用效果快慢發(fā)生改變運動方向發(fā)生改變靜止到運動或運動到靜止海綿形狀發(fā)生改變，同時體積變小改變運動狀態(tài)使物體形變力的作用效果形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變快慢發(fā)生改變運動方向發(fā)生改變靜止到運動或運動到靜止（1）用力揉面團(tuán)（2）籃球被籃板彈回（3）用力握小球（4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的是____物體因受力而改變形狀的是____2，41，3物體間不接觸能產(chǎn)生力嗎?想一想相互吸引的磁鐵橡膠棒吸起紙屑磁場力電場力萬有引力2、力的三要素1）、力的大小。表示物體間機(jī)械作用的強(qiáng)弱程度。單位：牛頓（N）或千牛頓（KN）3.力的表示標(biāo)量：只考慮大小的量，如長度。時間、質(zhì)量等。矢量：既考慮大小由考慮方向的量成為矢量。力是矢量，既有大小，又有方向。力的表示方法力的圖示力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力。線段的長短表示力的大小；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點表示力的作用點。剛體的概念：所謂剛體，是指在任何力的作用下都不發(fā)生變形（或者說其內(nèi)任意兩點間距離保持不變）的物體。平衡的概念：物體的平衡狀態(tài)是物體相對于地面處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài)。它是一個相對的概念。1.小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（）A．船槳B．船C．小明D．水2.下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果與（）有關(guān)A．與力的大小有關(guān)

B.與力的作用點有關(guān)C．與力的方向有關(guān)

D.與受力面積有關(guān)DB4.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是()A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出A5、關(guān)于力的下列敘述,正確的是(

)A、一個力一定要涉及到兩個物體B、力是物體固有的屬性C、掛在天空中的月亮不受任何力的作用D、物體間不相互接觸,就沒有力的作用A6.下列

關(guān)于力的說法，錯誤的是（）A.人推車時,人也受到車給人的推力B.兩個物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個空的易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運動員扣球的方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)B概念：平衡狀態(tài)：二力平衡：★請舉出處于二力平衡的物體？靜止或勻速直線運動物體受二個力而處于平衡狀態(tài)探究：二力平衡的條件二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。即合力為零（F合=0）生活中的二力平衡例子：兩人推門F1F2F1=F2GF懸掛著的電燈F=G公理一：二力平衡公理

結(jié)論：作用于同一個剛體上的兩個力，使剛體處于平衡狀態(tài)的必要與充分條件是這兩個力（同時滿足）（1）大小相等

F1=F2

（2）方向相反

F1=–F2

（3）作用線共線。（必須共線，平行都不可以?。┫铝星闆r，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND請分析一降落傘重為50N，運動員在空中張開傘勻速直線下降，在此過程中運動員和傘受到空氣阻力的大小為750N，則運動員重力為（）

A、750NB、800N

C、700ND、50NCFG1G2公理四：作用力與反作用力研究兩個物體相互作用的力：一、小游戲：兩個不同顏色的氣球相互擠壓觀察：氣球的變化兩個物體間的這種相互作用力，叫做作用力和反作用力。

兩個物體之間力的作用總是相互的。

想一想，以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”，是不是可以認(rèn)為雞蛋對石頭的力小，而石頭對雞蛋的力大呢？兩個物體之間的相互作用力存在怎樣的關(guān)系呢？作用力和反作用力的關(guān)系公理四：作用力與反作用力二、小實驗二個同學(xué)，做以下實驗：兩個彈簧稱分別做以下實驗：1）、A主動拉B2）、B主動拉A3）、A、B對拉思考：1、哪一個彈簧稱先出現(xiàn)讀數(shù)？2、哪一個彈簧稱先出現(xiàn)讀數(shù)？3、兩個彈簧稱受力的方向有什么關(guān)系？

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上。結(jié)論：任何時刻，兩彈簧稱讀數(shù)一致！對作用力與反作用力的理解2．作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，同時改變。3．作用力與反作用力是一對性質(zhì)相同的力。

4．作用力與反作用力的分別作用在兩個不同的物體上。１．作用力與反作用力等大，反向，作用在同一條直線上。

【例1】細(xì)繩上端固定在天花板上，下端懸掛一個電燈，如圖所示。這時有幾對作用力和反作用力？N天花板對細(xì)繩的拉力

F

N細(xì)繩對天花板的拉力

F′細(xì)繩對電燈的拉力F

電燈對細(xì)繩的拉力F′地球?qū)﹄姛舻囊

電燈對地球的引力G′公理四：作用力與反作用力作用力和反作用力永遠(yuǎn)是:等值、反向、共線、異體、且同時存在。即：同時存在，同時消失，等值、反向、共線，作用在相互作用的兩個物體上。[例]吊燈受力分析：公理四：作用力與反作用力

兩物體間相互作用的力總是同時存在，兩力的大小相等、方向相反，沿同一作用線，并分別作用于兩個相互作用的物體上?！纠?】關(guān)于兩物體間的相互作用，下面說法正確的是()馬拉車不動，是因為馬拉車的力小于車?yán)R的力馬拉車前進(jìn)，是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力馬拉車不論動還是不動，馬拉車的力的大小總等于車?yán)R的力的大小D.馬拉車不動或勻速前進(jìn)時，才有馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等C小節(jié)：1、力的三要素2