2022英語教師工作總結(jié)范文三篇

2022英語教師工作總結(jié)范文三篇教師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。那關(guān)于英語老師工作總結(jié)該怎么寫呢，下面是為大家整理的英語老師工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

英語老師工作總結(jié)1

回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特性是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我專心響應(yīng)學(xué)校的各項號召，專心參與政治學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并專心與我校的其他英語老師探究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

謹(jǐn)慎搞好備課，特性是群眾備課。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的專心性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)根底差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性就會欠佳。因此教學(xué)時針對不同狀況，在授課時采納了不同的方法。效果就比擬志向。

因為英語的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會緊要影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的打算和目標(biāo)。對這局部同學(xué)進(jìn)展有打算的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有潛力提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采納群眾輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于潛力不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進(jìn)展課余時間個別輔導(dǎo)。因為這局部同學(xué)須要一個靜謐而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不行幸免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會緊要影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有無視這一現(xiàn)象。為此，我制定了詳細(xì)的打算和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這局部同學(xué)進(jìn)展有打算的輔導(dǎo)。

在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正，課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還采納背誦等方式，提高他們的語言表達(dá)潛力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此就應(yīng)予以重視。考試前我?guī)е鴮W(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)展成果的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)覺學(xué)生的語言運用潛力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生簡潔學(xué)習(xí)，嫻熟駕馭。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體開展有很大幫助。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的專心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課必需要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每一天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克制，探究方法，采納有利方法解決當(dāng)中困難。

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運用潛力。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作經(jīng)歷。

英語老師工作總結(jié)2

又過了一個學(xué)期，時間過得特別得快。仿佛這一整個學(xué)期，都在忙勞碌碌中度過?；貞涍@個學(xué)期以來，我在教學(xué)上所做的工作，我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)展總結(jié)。

教學(xué)這一個學(xué)期的課堂教學(xué)，我更側(cè)重于學(xué)生學(xué)問點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。并剛好登記好學(xué)生哪里學(xué)得不完善的地方，以便在復(fù)習(xí)時集中突破。這個學(xué)期，幾乎每堂課我都給學(xué)生聽寫，首先把好學(xué)生的單詞關(guān)，學(xué)生寫不出來的，多聽幾次，多重復(fù)，多側(cè)重，多催促單詞的狀況生在這一塊的確相對于上個學(xué)期有了進(jìn)步。

在小學(xué)階段，單詞還是學(xué)生的重點，所以對于單詞的識記應(yīng)當(dāng)首先放在首位。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學(xué)生能讀就好，不必須要背誦課文，背了反而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。然而，假如不要求學(xué)生背課文的話，學(xué)生就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴(yán)格要求自己，他們會認(rèn)為過得去就行了。相反，對課文進(jìn)展背誦，是對學(xué)生記憶的一種強(qiáng)化，學(xué)生從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強(qiáng)化記憶，不斷地加深印象和理解。

因此，背課文是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個途徑。另外，本學(xué)期，我采納了嘉獎的方法，將學(xué)生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并依據(jù)學(xué)生的根底將他們分為三個層次，每周對他們進(jìn)展英語之星的評比和嘉獎，以此鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)英語，愛好英語。從效果上來看，學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性真正比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的看法也越來越好。

這個學(xué)期，我也加強(qiáng)了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導(dǎo)她們參與校內(nèi)外各種各樣的競賽，以提高她們的英語綜合實力。對于中下生，我盡量進(jìn)展一對一的輔導(dǎo)。因為我發(fā)覺，假如把中下生集中在一起教，總有那么些個學(xué)生不愿聽。一對一的話，學(xué)生感受到了教師對他們的關(guān)注和重視，于是自己也重視起來。而且我在輔導(dǎo)他們的時候總是讓自己有耐性起來，因為要是連我都沒有耐性的話，學(xué)生又怎么會好好聽呢?

在教學(xué)工作之余，我還參與教學(xué)科研，堅持參與區(qū)和科組的英語教研活動，并參與xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最終，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有勝利。明年我還要再來。在教科研方面我認(rèn)為自己還有以下幾方面做得不夠。

第一、對于教材還吃得不夠透。我認(rèn)為可以從文本再構(gòu)這一理念啟程，進(jìn)展文本和資源的整合。盡量把學(xué)問點做到深化淺出。

其次、對學(xué)法缺乏有效的指導(dǎo)。比方學(xué)生在平常幾次考試中，聽力和寫作丟分比擬緊要，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)歷和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成果不志向，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中缺乏，也會不恥下問，向其他教師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。

英語老師工作總結(jié)3

本年度，本人擔(dān)當(dāng)高二〔3〕、〔2〕兩個班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位教師的熱心協(xié)助下，我圓滿地完本錢年度的各項工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

擁護(hù)黨的路途、方針、政策；堅持黨的四項根本原那么；貫徹黨和國家的教育方針，酷愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建立造就合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，踴躍參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失?？釔蹖W(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)實力方面：

一年來，在王教師細(xì)心盡心的指導(dǎo)下，我在業(yè)務(wù)實力以及教育管理實力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)實力上，本著好學(xué)謙遜的.看法，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王教師請教和學(xué)習(xí)，合理支配利用自己的時間去聽王教師的每一節(jié)課。王教師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)學(xué)問以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和看法，對我產(chǎn)生了很大的踴躍影響。在王教師一年來的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我受益匪淺，專業(yè)學(xué)問更加扎實，教學(xué)實力也得到了質(zhì)的飛躍。

除此之外，我還踴躍參與教研活動，自覺參與集體備課，踴躍地參與備課組支配的工作，經(jīng)常和教師們探究、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補短。期間遵照備課組支配，上了一次組內(nèi)公開課，各位教師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改良有著巨大的促進(jìn)作用。課后，我堅持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會，并踴躍地與組內(nèi)教師進(jìn)展探討溝通。

教學(xué)管理上，在王教師指導(dǎo)下，我也收獲頗豐。尤其是再如何與學(xué)生相處溝通上，我有了很大的進(jìn)步。一年來，我與學(xué)生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外，每次教學(xué)檢測完畢后，我都會在王教師的協(xié)助下，細(xì)致分析試卷，分析學(xué)生的考試狀況，總結(jié)教學(xué)中的得與失，在確定中不斷地否認(rèn)自己，使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點，不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

作業(yè)批改上，謹(jǐn)慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在這一年的工作中，我出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家。踴躍參與學(xué)校的各種活動，謹(jǐn)慎完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，謹(jǐn)慎履行自己的職責(zé)，圓滿地完本錢學(xué)年的各項工作支配。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的造就。