護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)(12篇)

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【第1篇】護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)

護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)

高校畢業(yè)之后我便來到了醫(yī)院，工作也有了很久了，但是自己一貫也沒有好好的做一次關(guān)于自我的成長(zhǎng)總結(jié)。這次借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想談一談自己在這份工作中的一些感悟，也想談一談關(guān)于這份事業(yè)的一些心得。盼望它能夠給我今后的工作帶來一些啟發(fā)和便利。

以前學(xué)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候我父母特別的反對(duì)，我是家里的獨(dú)生女，父母都特別的寵愛我，從不讓我做一些粗活，所以我被愛護(hù)的很好，但是慢慢的我也很反感這種巨嬰式的愛護(hù)。所以當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí)，即使遭到了父母的反對(duì)，可我也照舊堅(jiān)持了下去。我知道父母是由于這份事業(yè)太苦太累了一點(diǎn)，擔(dān)憂我承受不住。但是對(duì)于我自身來說，我認(rèn)為這是我人生中的第一次挑戰(zhàn)，也是最值得期盼的一次挑戰(zhàn)。所以我來到了醫(yī)院，我來到了這個(gè)崗位，披上了這一身白色長(zhǎng)袍，在護(hù)士的這份事業(yè)上堅(jiān)守著。

還記得剛剛來醫(yī)院的時(shí)候，我信心滿滿，但是真正動(dòng)身起來，才明白父母起初的初衷。做護(hù)士真的很累，有時(shí)候會(huì)經(jīng)受許多的事情，那都是我以前不敢想的?？粗喜∷涝谖业难矍稗D(zhuǎn)換，看著離別或是重聚在我的面前反復(fù)，這對(duì)于我的內(nèi)心來說，是一次巨大的挑戰(zhàn)，而對(duì)我的成長(zhǎng)來說，那么是一次重生和開啟。做護(hù)士的第一步，那么是心理上的關(guān)卡，而對(duì)于這一關(guān)，我也已經(jīng)勝利的邁過去了。當(dāng)年那個(gè)打針還顫顫巍巍的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)老練而成熟了，已經(jīng)有了一個(gè)護(hù)士姐姐的模樣。所以看著自己的成長(zhǎng)，我也是特別的欣慰和滿意，更是要感謝這段日子護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的照看，假如不是大家都把我看做妹妹，細(xì)心的關(guān)照，我自己也不會(huì)這么順當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)起來，所以這一切都是需要感恩的，也是需要去牢記的。

工作時(shí)間不長(zhǎng)，可我對(duì)這份事業(yè)也有了許多目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)，我會(huì)漸漸的一一的去實(shí)現(xiàn)，即使前方有一些不確定的因素，一些難以抗衡的難關(guān)，我都會(huì)努力的堅(jiān)持下去。我喜愛這一份讓人驕傲的事業(yè)，我也情愿在這個(gè)崗位上繼續(xù)扎守。我不會(huì)辜負(fù)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的期望，也不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的這一份饒恕，更不會(huì)辜負(fù)這份事業(yè)賜予我的責(zé)任和光榮。我會(huì)保持初心，勇猛往前，不負(fù)愛和責(zé)任。

護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)，盡在酷貓寫作。

【第2篇】護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)

護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、溝通和理解的過程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種緣由，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通特別有限，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的緣由作如下分析。

1護(hù)患失敗的緣由

1.1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí)，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對(duì)護(hù)士沒有與患者進(jìn)行溝通溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很牽強(qiáng)進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采用不與患者溝通的消極立場(chǎng)。

1.3對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌控不相宜；護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時(shí)，不重視對(duì)方的想法和反應(yīng)以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分別，缺乏敏捷機(jī)動(dòng)性，甚至在患者病重或病痛擔(dān)心，難以接受外來信息的狀況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)行說話，從而達(dá)不到溝通的效果。

1.4護(hù)士自身知識(shí)不足或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感愛好，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，且對(duì)?？谱o(hù)理知識(shí)缺乏全面深入的了解和掌控，當(dāng)患者詢問問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐驚和焦慮時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。

2護(hù)患溝通的方法

2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的"第一印象'儀表干凈端莊，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善憐憫和溫順如站立迎接，主動(dòng)問候，運(yùn)用尊稱，熱忱接待和介紹，給病人的渴望以滿意，痛楚以勸慰，恐驚以愛護(hù)，到處表達(dá)慈祥、關(guān)懷和體諒，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的心情，也為今后的溝通，溝通打下基礎(chǔ)。

2.2護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，依據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，清除患者的思想顧慮，說明疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓舞病人陳述，并用點(diǎn)頭"嗯'表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓舞病人。對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng)。

2.3環(huán)境是愛護(hù)患者康復(fù)不可忽視的緣由之一，它徑直影響著患者的心情，護(hù)士與病人溝通多在病房，且24小時(shí)觀測(cè)了解病人，關(guān)懷他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者制造一個(gè)清潔、寧靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，實(shí)時(shí)解決實(shí)際存在的問題，在評(píng)估病情過程中選擇合適的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，依據(jù)病情改變實(shí)時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)閱歷。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己各方面的素養(yǎng)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依靠性和安全感。

2.5學(xué)會(huì)換位思索，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有看法時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的立場(chǎng)。與病人進(jìn)行心理交換。盡量清除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿意，對(duì)間或?qū)ψo(hù)士涌現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批判訓(xùn)斥、擅長(zhǎng)對(duì)病人勸慰鼓舞，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好自己的心情，使病人心情開心的接受治療。

總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減削醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌控病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

【第3篇】醫(yī)院男護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)

醫(yī)院男護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)

我院做為衛(wèi)生部開展基礎(chǔ)護(hù)理六家試點(diǎn)之一，既是一種信任，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)與責(zé)任。基礎(chǔ)護(hù)理究竟是什么？…做為一名臨床護(hù)士，在經(jīng)受了近一年的試點(diǎn)工作中，在平日的實(shí)際護(hù)理工作中，讓我對(duì)它有了一個(gè)“較全面”的理解與認(rèn)識(shí)。基礎(chǔ)護(hù)理，學(xué)科角度的定義是：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。而我的理解，從簡(jiǎn)約而有用的語言來講，就是除了醫(yī)生干的大事，其他的相對(duì)而言也就是基礎(chǔ)的護(hù)理了，包括病人不能自理的日常生活，維持昏迷病人的身體機(jī)能需要等等，基本衛(wèi)生，基本生命體征，病情的觀測(cè)，為了幫助醫(yī)生的手術(shù)做的預(yù)備工作等等。

做為一名重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)士，我自己對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的開展、實(shí)施感受頗深：我們科室從科主任到護(hù)士長(zhǎng)，再到全體工作人員都特別重視基礎(chǔ)護(hù)理和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，能夠成為醫(yī)院首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房，我們感到特別驕傲和驕傲，同時(shí)我們也感受到了這種壓力對(duì)我們工作的推動(dòng)和鼓舞。很多護(hù)士都有這樣的想法：自己是個(gè)高校畢業(yè)生，怎么能給病人整理床鋪、洗頭、洗臉，甚至侍奉大小便呢？那可是保姆干的活，讓我干不是大材小用了嗎？其實(shí)不然，基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理工作的重要組成部分，是病人最基本的生理、心理需要，是護(hù)理工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。其質(zhì)量徑直影響病人的診療效果和危重病人的救治。舉個(gè)例子，假如由于未做好床單位的干凈而使患者產(chǎn)生褥瘡，未做好會(huì)陰護(hù)理使患者尿路感染等等……這些，都讓我們心有觸動(dòng)，于心擔(dān)心，不僅如此，在重癥監(jiān)護(hù)病房，做好基礎(chǔ)護(hù)理更是至關(guān)重要。

我本人做為一名護(hù)士，一名監(jiān)護(hù)室的護(hù)士，一名監(jiān)護(hù)室的男護(hù)士，我覺得基礎(chǔ)護(hù)理在我們科室表達(dá)的淋漓盡致，其實(shí)在這一理念提出之時(shí)，我們科就一貫在做這些最基本的護(hù)理，它的提出讓我們的這些護(hù)理更規(guī)律、更有計(jì)劃，更明晰了。為了將基礎(chǔ)護(hù)理的試點(diǎn)工作做實(shí)、做細(xì)，3月，又試行分層護(hù)理來完善和推動(dòng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。依據(jù)我科收治患者和護(hù)士排班的特點(diǎn)，將護(hù)理人員進(jìn)行分層排班，主管護(hù)士，執(zhí)行護(hù)士，助理護(hù)士，三層護(hù)士層層管理，層層相扣，既分工明晰，又相互合作。eicu實(shí)行的是無陪護(hù)病房管理，護(hù)士排班實(shí)行12小時(shí)制。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，患者的一切都由護(hù)士去做，原來就由于病情的危重讓家屬特別擔(dān)憂，假設(shè)是由于一些簡(jiǎn)約的基礎(chǔ)護(hù)理工作沒有到位而讓患者家屬更加的焦慮，對(duì)我們失去了信任，這樣就使我們的護(hù)患關(guān)系更加焦灼。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的病人，我科每天輪番為他們床上擦浴，洗頭，隨時(shí)修剪胡須、指甲，保持患者的潔凈，每2~3小時(shí)為病人翻身，叩背，幫助患者進(jìn)餐……對(duì)于氣管插管或氣管切開后溝通困難的患者我們還預(yù)備小黑板、非常的“呼叫器”等以便護(hù)患之間的溝通，面對(duì)這些非常的病人，12小時(shí)工作下來讓你勞碌而又充盈，更需我們的“愛心，耐煩，細(xì)心，責(zé)任心，誠意和熱心”，我們的點(diǎn)滴付出，都得到了家屬和患者的充分認(rèn)可，今年科室的護(hù)理滿足度較去年有明顯的提升，這讓我們深刻地體會(huì)到，我們所做的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那么的重要和須要。通過基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)施和分層護(hù)理的幫助實(shí)施，我的體會(huì)是：不僅提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還加強(qiáng)了低年資護(hù)士的安全感和自信心，同時(shí)鞏固了護(hù)士的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我們工作著，收獲了歡樂；我們辛苦著，收獲了心安，我們有信心，在將來的歲月里，在我們的漫漫職業(yè)道路上，通過辛勤的努力，奉獻(xiàn)愛心，讓我們的護(hù)理工作越走越遠(yuǎn)！

【第4篇】?jī)?yōu)秀范文：護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)

護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、溝通和理解的過程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種緣由，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通特別有限，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的緣由作如下分析。?

1護(hù)患失敗的緣由?

1.1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí)，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對(duì)護(hù)士沒有與患者進(jìn)行溝通溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很牽強(qiáng)進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采用不與患者溝通的消極立場(chǎng)。?

1.2溝通信息的偏差；護(hù)士運(yùn)用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤會(huì)；在分析病情，評(píng)價(jià)治療效果時(shí)，過多運(yùn)用"沒事'"確定會(huì)'"不會(huì)'等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，簡(jiǎn)單造成患者誤會(huì)或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護(hù)士在工作焦灼、繁忙，工作量大時(shí)急于求成，與患者溝通時(shí)不著重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的緣由之一，范文寫作如在進(jìn)行住院評(píng)估時(shí)，問到病人的文化程度時(shí)，問："你有文化嗎?'"你哪畢業(yè)的?'造成患者無法回答，影響溝通結(jié)果。?

1.3對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌控不相宜；護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時(shí)，不重視對(duì)方的想法和反應(yīng)以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分別，缺乏敏捷機(jī)動(dòng)性，甚至在患者病重或病痛擔(dān)心，難以接受外來信息的狀況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)行說話，從而達(dá)不到溝通的效果。?

1.4護(hù)士自身知識(shí)不足或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感愛好，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，且對(duì)?？谱o(hù)理知識(shí)缺乏全面深入的了解和掌控，當(dāng)患者詢問問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐驚和焦慮時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。?

2護(hù)患溝通的方法?

2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的"第一印象'儀表干凈端莊，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善憐憫和溫順如站立迎接，主動(dòng)問候，運(yùn)用尊稱，熱忱接待和介紹，給病人的渴望以滿意，痛楚以勸慰，恐驚以愛護(hù)，到處表達(dá)慈祥、關(guān)懷和體諒，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的心情，也為今后的溝通，溝通打下基礎(chǔ)。?

2.2護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，依據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，清除患者的思想顧慮，說明疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓舞病人陳述，并用點(diǎn)頭"嗯'表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓舞病人。思想?yún)R報(bào)專題對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄穑規(guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng)。?

2.3環(huán)境是愛護(hù)患者康復(fù)不可忽視的緣由之一，它徑直影響著患者的心情，護(hù)士與病人溝通多在病房，且24小時(shí)觀測(cè)了解病人，關(guān)懷他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者制造一個(gè)清潔、寧靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，實(shí)時(shí)解決實(shí)際存在的問題，在評(píng)估病情過程中選擇合適的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，依據(jù)病情改變實(shí)時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。?

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)閱歷。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己各方面的素養(yǎng)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依靠性和安全感。?

2.5學(xué)會(huì)換位思索，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有看法時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的立場(chǎng)。與病人進(jìn)行心理交換。盡量清除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿意，對(duì)間或?qū)ψo(hù)士涌現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批判訓(xùn)斥、擅長(zhǎng)對(duì)病人勸慰鼓舞，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好自己的心情，使病人心情開心的接受治療。

總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減削醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌控病人的思想情感及心理需求，范文top100加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

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【第5篇】2022護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)

2022護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)

時(shí)間在勞碌的工作中過的真快，我作為一名護(hù)士來到**醫(yī)院已經(jīng)工作了將進(jìn)一年了，在這一年中，我重新的認(rèn)識(shí)了護(hù)士這份工作，在這之前我只是在實(shí)習(xí)的時(shí)候在護(hù)士的崗位上待過，現(xiàn)在我才知道什么才是一個(gè)正式護(hù)士的職責(zé)所在，這一段時(shí)間的護(hù)理工作下來，我也是對(duì)這份工作有了屬于自己的一些心得。

一、患者至上，拿出自己最大的耐煩

每個(gè)人在生病的時(shí)候，都會(huì)存在焦躁擔(dān)心的心情，這一點(diǎn)非常的可以理解，作為護(hù)士我也是深受其擾。我所負(fù)責(zé)的區(qū)域是基本上都是尿毒癥住院患者，這里的患者大多數(shù)都是靠著插管排尿，患者可能會(huì)毫無征兆的說你弄疼他了，也有可能有事沒事按傳呼鈴，甚至還有自己拔針不想住院的。這類的患者特別的常見，作為護(hù)士就要明白一點(diǎn)，在我們的眼里，沒有男女老少、沒有難纏的患者或者是非常協(xié)作的患者，我們不能這樣去區(qū)分，我們只能依照患者的病情予以不同等級(jí)的護(hù)理，給全部患者一視同仁的感覺，這才是我們應(yīng)當(dāng)要做到的，對(duì)于患者的不協(xié)作，只能花時(shí)間去開導(dǎo)，對(duì)家屬也是多進(jìn)行思想工作，積極樂觀的心情是對(duì)病情的治愈最大的援助，作為護(hù)士耐煩是需要要擁有的東西。

二、積極向上，拿出自己最穩(wěn)的心態(tài)

對(duì)于一個(gè)護(hù)士，不要安于現(xiàn)狀，一個(gè)護(hù)士成長(zhǎng)空間是你想象不到的大。不要覺得自己目前可以做好分內(nèi)的護(hù)理工作，就心滿足足了，患者的病情是嗎，沒有方法去預(yù)料的，萬一涌現(xiàn)了自己解決不了的狀況，莫非等到那個(gè)時(shí)候才來懊悔自己沒有好好的學(xué)習(xí)應(yīng)急應(yīng)對(duì)手段嗎？作為護(hù)士就要一貫保持積極向上的心態(tài)，對(duì)于醫(yī)院的一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都不要錯(cuò)過，盡可能的增加自己在護(hù)理方面的專業(yè)技術(shù)技能，百利而無一害的事情，這就看你有沒有這樣的想法去做了，閱歷的確是要靠自己在工作當(dāng)中實(shí)踐去獲得，但是技能的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)卻是可以在前輩的講解當(dāng)中獲得，這樣的機(jī)會(huì)要是都不會(huì)抓住，那么也不要問自己為什么干了那么多年了還是一個(gè)小護(hù)士。

三、恪盡職守，拿出自己最好的狀態(tài)

在工作期間，是萬萬不能有絲毫的松懈的，可能在你偷懶的那一時(shí)刻，正有患者在跟死神搶命呢。我們作為護(hù)士就是他們最大的助力，保證他們能以最好的身體狀態(tài)去跟病魔爭(zhēng)斗，對(duì)于傳呼鈴，只要一響要保證自己能最快的速度趕到需要援助的患者身邊，防止一切意外狀況的發(fā)生，在崗期間就要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，這樣才是一個(gè)稱職的護(hù)士。

2022護(hù)士護(hù)理個(gè)人工作心得體會(huì)，盡在酷貓寫作。

【第6篇】護(hù)士護(hù)理年末工作總結(jié)范文

今年在__醫(yī)院度過了特別快速的一年，從過年開始到現(xiàn)在，我們就一貫都在快馬加鞭的趕路。醫(yī)院今年的狀況比較焦灼，所以我們每一位醫(yī)護(hù)人員都做好了充分的預(yù)備，也帶上了一顆特別堅(jiān)決的決心不斷往前。一年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，我作為今年新晉的護(hù)士長(zhǎng)，也該為自己的工作做一次總結(jié)了，以下是我今年的工作總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)審批!

一、自我提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

我是今年上半年*月份的時(shí)候提升為護(hù)士長(zhǎng)的。我從事護(hù)理事業(yè)已經(jīng)差不多八年了吧，在這八年的時(shí)間里，我一貫都是比較謹(jǐn)慎的，不論做什么事情，不論對(duì)待什么人或者事情，我都不會(huì)盲目和沖動(dòng)，我會(huì)冷靜思索，保持一個(gè)特別冷靜的狀態(tài)去工作。所以這些年的進(jìn)步還是很大的，這次也特別榮幸能夠擔(dān)負(fù)護(hù)士長(zhǎng)一職。在這一年中，我照舊是保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極去參加每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也從身邊的工作當(dāng)中去吸取閱歷，不斷提升自己的技能，展示自我價(jià)值，制造更多可能和成果。

二、團(tuán)結(jié)合作，共同努力

在這一次工作的經(jīng)受當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)很重要的事情，那就是我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與合作。今年整整一年對(duì)我們的考驗(yàn)都是很大的，但是我們科室的每一位護(hù)理人員都是保持了很高的激情和責(zé)任感，謹(jǐn)慎細(xì)心的去做好每一件事情，做好每一份工作。當(dāng)我們意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的能量時(shí)，我們就會(huì)發(fā)覺其實(shí)許多事情大家一起來想方法，一起來處理可以更快、更準(zhǔn)的處理好。尤其是在這樣焦灼的關(guān)頭，我們更應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，共同努力，去和挑戰(zhàn)做較量，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人最真實(shí)的價(jià)值。

三、改善不足，業(yè)務(wù)提升

我算得上是一個(gè)比較較真的人了吧，所以我對(duì)這份工作是比較嚴(yán)格的，對(duì)同事們也更加的嚴(yán)格了。對(duì)于護(hù)理工作的管理，我認(rèn)為自己也是存在著一些缺陷的，首先我在這份工作上可能太嚴(yán)厲了一些，所以有時(shí)候同事們對(duì)我還是有一些怨言的。這一點(diǎn)我也的確應(yīng)當(dāng)去反省一下自己。由于許多東西其實(shí)都是需要漸漸去進(jìn)行的，有時(shí)候我出擊太猛烈了，反而有些人會(huì)受不了，因此這一點(diǎn)是我今后需要改正的。還有一點(diǎn)就是我的表達(dá)技能還是要提升一下，有時(shí)候大家說沒有方法理解我說的話，其實(shí)我也很苦惱，但是我還是會(huì)去熬煉一下自己的溝通技能吧，爭(zhēng)取在來年展示出更好的自己，把這份工作也做到最好!

【第7篇】2022外科護(hù)士護(hù)理工作心得體會(huì)

今年是我參與工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)懷和徑直領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，嫻熟地掌控了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

自今年3月進(jìn)入本院參與工作以來，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就需要在平常的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀測(cè)、幫助咳嗽排痰、觀測(cè)輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀測(cè)和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐煩地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟識(shí)了外科的工作。了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序，方向，提高了工作技能，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟識(shí)了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、立場(chǎng)和氣、語言規(guī)范。仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，加強(qiáng)了安全愛護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極仔細(xì)指導(dǎo)下，我在許多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平常堅(jiān)持參與科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急技能。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的心情，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師予以的教育、指導(dǎo)、批判和援助，感謝同事們予以的關(guān)懷和支持?；仡欉^去，有很多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望將來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，克服不足。在即將迎來的____年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生由于我的緣由而使病人的病情惡化，我對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的最最少的工作。

【第8篇】護(hù)士護(hù)理工作年終總結(jié)范文

在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室相互協(xié)作支持下，使我順當(dāng)完成本年度的護(hù)理任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的滿足為核心，以病人的要求為目標(biāo)。首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思索問題，建立關(guān)懷人，尊敬人的理念。其次，以熱忱、親切、暖和的話語、理解、憐憫病人的痛楚，使病人感到親切、自然，加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地說明疾病的發(fā)生、進(jìn)展，具體介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的考前須知，認(rèn)真觀測(cè)病情改變，協(xié)作醫(yī)生搶救急危病人;掌控病人的心理狀態(tài)，制定人性化、性格化的護(hù)理措施，即使評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參加到治療、護(hù)理中，清除焦灼焦慮心情，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿足感。只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿足為核心，以病人的需要為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的性格服務(wù)，以患者滿足是醫(yī)院工作的核心，病人滿足度的提高，實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只要病人滿足才能使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客。

二、保證護(hù)理安全

1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育

重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理

組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及技能，同時(shí)指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培育她們的溝通技巧、臨床操作技能等。

3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急技能;完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的反應(yīng)技能。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控

1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)那么，定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問題進(jìn)行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并進(jìn)行綜合分析，查找緣由，不足之處進(jìn)行緣由分析并實(shí)時(shí)整改，并檢查整改落實(shí)狀況，以加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。

四、存在問題

1、對(duì)病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，閱歷不足。

2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

一年來的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和援助，職業(yè)道德建設(shè)上取得了肯定的成果，但也存在肯定的缺點(diǎn)，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。

【第9篇】護(hù)士護(hù)理工作心得及收獲

一、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊回炇峭瑢W(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次頓口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的蹤跡，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人痛楚地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛楚。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的痛楚。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)堅(jiān)決果斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我相信自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)需要對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

【第10篇】護(hù)士護(hù)理工作總結(jié)精選范文

做好門診輸液護(hù)理工作對(duì)于提高醫(yī)院服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量顯得尤為重要。這就要求護(hù)理人員不僅要具備豐富的臨床閱歷、精湛的技術(shù)、精確的判斷力、敏銳的觀測(cè)力，而且要有全面的知識(shí)和發(fā)覺問題、處理分析問題的技能。

1、門診輸液護(hù)理工作的考前須知

門診輸液工作量大，易發(fā)生醫(yī)患糾紛

在門診輸液護(hù)理過程中，護(hù)理人員工作強(qiáng)度大、節(jié)奏快，重復(fù)勞動(dòng)多，易產(chǎn)生煩躁不滿心情，有時(shí)只留意護(hù)理技術(shù)的操作，而忽視了與患者及家屬溝通溝通，往往無意間一句話、一個(gè)微小動(dòng)作都簡(jiǎn)單產(chǎn)生誤會(huì)引發(fā)患者與護(hù)士間的沖突。另外，部分患者對(duì)護(hù)士的穿刺技術(shù)要求高，做不到“一語道破”也簡(jiǎn)單引發(fā)糾紛。

門診患者病情繁復(fù)，易發(fā)生各種不良反應(yīng)

門診輸液過程中有些藥品名稱繁復(fù)，同一種藥物有不同的商品名，劑量各不相同，很簡(jiǎn)單引起患者涌現(xiàn)不良反應(yīng)，加之部分患者醫(yī)學(xué)知識(shí)缺乏，輸液過程中等候時(shí)間稍長(zhǎng)，簡(jiǎn)單忽視醫(yī)囑，不遵守藥物過敏試驗(yàn)規(guī)定，擅自離開觀測(cè)區(qū)，或擅自調(diào)整藥物滴速，易引起各種不良反應(yīng)。

門診輸液環(huán)境繁復(fù)，易造成交叉感染門診治療時(shí)間相對(duì)集中，患者病情繁復(fù)多樣，患者人數(shù)眾多、年齡跨度大、健康基礎(chǔ)各不相同，患者對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)、保健知識(shí)的了解程度參差不齊，這樣的環(huán)境極易造成交叉感染。

2、門診輸液護(hù)理的工作體會(huì)

門診護(hù)士要具備較高的素養(yǎng)

儀表端莊，舉止得當(dāng)，要具備崇高的醫(yī)療職業(yè)道德，在工作過程中還要有愛心、有憐憫心和劇烈的責(zé)任心，同時(shí)還要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，工作中遇到自己不能處理的問題虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，實(shí)時(shí)精確解答患者及家屬的相關(guān)疑問，通過溝通與溝通與患者建立起良好的護(hù)患關(guān)系，確愛護(hù)理工作的圓滿完成，提高病人的滿足率

門診護(hù)士要嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則在操作過程中根據(jù)門診輸液的要求認(rèn)真做好“三查七對(duì)”，在輸液任務(wù)繁重時(shí)，做到心情穩(wěn)定，忙而不亂，不能心存僥幸，要仔細(xì)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件事。

門診護(hù)士要加強(qiáng)巡察

護(hù)士的工作很繁雜，在工作時(shí)要做到統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)取巡察一趟兼顧幾項(xiàng)護(hù)理操作，達(dá)到事半功倍的效果護(hù)士門診心得體會(huì)及感受[精選優(yōu)秀范文]。對(duì)于門診病人，護(hù)士不單是治療護(hù)理，而應(yīng)細(xì)致觀測(cè)病情改變、輸液反應(yīng)和輸液故障等，要做到多巡察、多詢問。平常積極協(xié)同醫(yī)生做好各類搶救工作，不斷積累各種急救閱歷，便于巡察過程中遇到緊急狀況馬上采用有效措施，如：關(guān)掉輸液器、予以肯定濃度的氧氣、合適的體位、抗過敏藥、強(qiáng)心藥等，為患者贏得珍貴的搶救時(shí)間

門診護(hù)士要掌控肯定的工作方法和技巧

門診護(hù)士在護(hù)理工作過程中要始終保持良好的精神狀態(tài)和穩(wěn)定的心理心情，同時(shí)要掌控肯定的工作方法和技巧。門診患者形形色色，針對(duì)個(gè)別患者的誤會(huì)和刁難，千萬不要當(dāng)面頂撞護(hù)士門診心得體會(huì)及感受[精選優(yōu)秀范文]。首先在心中反省自己，是不是自己某個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位，然后耐煩地做好宣揚(yáng)說明工作，使他們明白操作的工作流程、醫(yī)院的規(guī)章制度，理解護(hù)士的用意，并支持我們的工作，盡量將沖突糾紛化解在萌芽狀態(tài);假設(shè)遇到百般刁難者，應(yīng)實(shí)時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，本著實(shí)事求是的立場(chǎng)，協(xié)調(diào)處理相關(guān)事宜，盡量讓患者及家屬滿足。

社會(huì)在前進(jìn)，醫(yī)療在進(jìn)展，新時(shí)代的護(hù)士不能僅滿意于現(xiàn)況，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新理念，將先進(jìn)的管理方法和自己的本職工作緊密聯(lián)系起來，充分表達(dá)以病人為中心的現(xiàn)代護(hù)理要求，真正讓患者受益。

【第11篇】外科護(hù)士護(hù)理工作心得及總結(jié)

一段工作又面臨結(jié)束，回首前段時(shí)間的工作，我在護(hù)理這工作上我發(fā)覺自己還有些地方是做的不夠好的。不過大體的工作我在醫(yī)生和我們護(hù)士長(zhǎng)他們的帶領(lǐng)下比較好的完成了我的工作。下面是對(duì)這段工作的總結(jié)：

一、盡職做好了工作

雖然我只是個(gè)一般護(hù)士，但是對(duì)于工作，我還是很仔細(xì)的。我負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，我都很努力的做完做好。我護(hù)理工作上是很盡職的，每次查房我都會(huì)很細(xì)心的問清晰病人的狀況，給他們把體溫監(jiān)測(cè)好，仔細(xì)的記錄病人的復(fù)原狀況，假如發(fā)覺病人狀況不對(duì)，我會(huì)立馬告知醫(yī)生，然后預(yù)備后續(xù)的護(hù)理工作。輪到我值班的時(shí)候，我從來不會(huì)擅自離崗，假如真的有重要的事情，我都會(huì)事先跟同事打好招呼，讓她替一下我的工作。這段時(shí)間的工作，我沒有出過什么大失誤，盡職盡責(zé)完成了自己負(fù)責(zé)那部分的工作。

二、深入學(xué)習(xí)，提高自身技能

本段時(shí)間，我沒有由于工作繁忙就停下學(xué)習(xí)的腳步，對(duì)于自己不太會(huì)的護(hù)理知識(shí)，我都是先仔細(xì)的記住，等我有時(shí)間的時(shí)候去去上網(wǎng)查，要不就是問護(hù)士長(zhǎng)和同事們，我肯定會(huì)去把不懂的給學(xué)會(huì)。這段日子，我也去接觸了一些新的護(hù)理技術(shù)，學(xué)了許多的機(jī)械操作。我還去其他科室觀看學(xué)習(xí)了，這樣也就提高了我許