2021年部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷(各版本)

/7參考答案1、潮水舒適橫豎駕駛痕跡血液悲慘莊稼葡萄違抗逐漸慎重2、dunfufenquzhangsha3、淘氣填空風(fēng)俗莊稼掏出慎重洗浴出嫁4、顧盼奈何旗鼓撥見儀表雜雜左顧右盼有一個(gè)小朋友在上課的時(shí)候，經(jīng)常左顧右盼。5、堅(jiān)持堅(jiān)定堅(jiān)固嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格6、花壇里開滿了五顏六色的花。他們愛這美麗的海島，愛這美麗的邊疆。一道紅霞出現(xiàn)在水天相接的地方?；▓@里的花綻開了燦爛的笑臉。7、白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂顫動(dòng)起來努力生長(zhǎng)、發(fā)芽、開花給一個(gè)生病的小女孩帶來了快樂和生機(jī)人非生而知之者電視（望遠(yuǎn)鏡等）手機(jī)（收音機(jī)等）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開精衛(wèi)填海精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)毅力讓我敬佩梅須遜雪三分白雁兒腳上帶霜來8、1．B2．觸（1）向上爬的過程。（2）樣子動(dòng)作示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片巴拉貼3．不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4．A5．示例：觀察時(shí)要仔細(xì)，從各個(gè)角度細(xì)心觀察，同時(shí)要對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察看到事物不斷變化的過程。9、范文：照片每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非?；钴S，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“??！”然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的文小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠?！鞍?！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時(shí)媽媽媽媽正好拿著相機(jī)出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。