小升初復(fù)習(xí)講義03口語(yǔ)交際-打電話、勸解、談看法、祝賀

第三講口語(yǔ)交際——打電話、勸解、談看法、祝賀一、快樂(lè)積累1、天下興亡，匹夫有責(zé)。2、只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。3、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。4、司馬昭之心——路人皆知。5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。6、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。7、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。二、課前熱身（一）我國(guó)古代有許多文明用語(yǔ)， 因漢字獨(dú)特的表意功能， 顯得典雅而簡(jiǎn)潔。 如中途先走說(shuō)“失陪”，長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)“久違” ，請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光” 。請(qǐng)根據(jù)提示，選擇相應(yīng)的文明用語(yǔ)。仰慕已久說(shuō) ，求人指點(diǎn)說(shuō) ，請(qǐng)人做事說(shuō) ，請(qǐng)人接受說(shuō) 。A.勞駕 B.久仰 C.笑納 D.賜教（二）填含“吃”字的詞。中國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在燦爛輝煌的語(yǔ)言宮殿里，“吃”文化現(xiàn)象可謂五花八門。例如：被人占了便宜叫“吃虧” ；受苦叫“吃苦” ；做事費(fèi)力叫“ ”；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)叫“ ”。（三）讀詞語(yǔ)并填空。講解語(yǔ)法 講述清楚 種植玉米 制造火箭 聽(tīng)故事上面五個(gè)短語(yǔ)以 類型為主，與其他四個(gè)不同的短語(yǔ)是 ，屬 類型。三、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（一）根據(jù)下面提供的情景，按要求回答問(wèn)題。媽媽（生氣） ：倩倩，不許你這樣對(duì)我說(shuō)話，我是你媽媽！倩倩（針?shù)h相對(duì)） ：那你又是怎樣跟奶奶說(shuō)話的呢？媽媽：你 我沒(méi)有你這個(gè)女兒！如果你是倩倩的朋友，為了化解母女的沖突，你會(huì)對(duì)她們二人分別說(shuō)什么？對(duì)倩倩說(shuō)： 對(duì)倩倩的媽媽說(shuō)： 四、動(dòng)筆實(shí)踐（一）隨著私家車的日漸普及，“車貼語(yǔ)” （貼在車身外的標(biāo)示語(yǔ)，尤其車后多）這種“快樂(lè)元素”已成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景，一種獨(dú)特的“馬路文化”已經(jīng)形成。如：“別追我，我膽小。 ”“大修沒(méi)錢，歡迎追尾?！薄奥房嘉宕尾患案瘛?”“車新人老，眼神不好；左搖右晃，急剎不少?！?、請(qǐng)你從上述車貼語(yǔ)中任選一條，仿照示例，進(jìn)行賞析，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)的意思，妙在何處。示例：“路考五次不及格?！辟p析：此句車貼語(yǔ)用夸張的口語(yǔ)自嘲，語(yǔ)言詼諧，提醒對(duì)方駕駛員，自己的車技差，如果自己駕車不穩(wěn)、過(guò)慢，還請(qǐng)對(duì)方原諒。2、請(qǐng)你發(fā)揮聰明才智，試著寫一條車貼語(yǔ)，并對(duì)它做些解釋說(shuō)明。（二）樂(lè)樂(lè)在《小溪流》上發(fā)表了一篇 300來(lái)字的作文，他把這一消息告訴他的同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)。如果他把消息告訴你，你將如何祝賀樂(lè)樂(lè)？五、知識(shí)積累1、談看法談看法就是能對(duì)身邊的人、事、物結(jié)合特定的環(huán)境發(fā)表自己的見(jiàn)解。談看法要注意以下幾點(diǎn)： （1）語(yǔ)言要連貫有條理，主題要明確。敢于適時(shí)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，并據(jù)理力爭(zhēng)。 （2）能注意傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，并合理吸收。及時(shí)調(diào)整個(gè)人的看法，勇于改正自己的不足。（3）根據(jù)時(shí)間，場(chǎng)合以及聽(tīng)眾的年齡特點(diǎn)，確定語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)。2、祝賀

祝賀就是在別人獲得成功時(shí)，通過(guò)自己的語(yǔ)言給別人以鼓勵(lì)，加強(qiáng)交際關(guān)系。在發(fā)表祝賀時(shí)要注意以下幾點(diǎn)； （1）語(yǔ)言、語(yǔ)氣要充滿一種喜悅，流露出真情實(shí)感。 （ 2）注意對(duì)方的年齡、身份、祝賀事件的不同細(xì)節(jié)，不要夸大其詞。六、課外拓展（一）閱讀下面材料，完成練習(xí)。一個(gè)人在高山之巔的鷹巢，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠，這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的意愿了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到大山頂上，一把將它扔了出去，這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)！（ 1）讀了這則材料，你明白了什么道理？（ 2）班上一位同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，好逸惡勞，結(jié)合這則材料，你打算怎樣勸說(shuō)他？（二）一天中午，見(jiàn)室友小亮從食堂打飯回來(lái)，曉明便問(wèn)小亮：“你去食堂打飯，打飯的隊(duì)伍排得長(zhǎng)不長(zhǎng)？”小亮聽(tīng)后，說(shuō)：“隊(duì)伍不長(zhǎng)，但是很粗。”你聽(tīng)懂了小亮的話了嗎？他是在說(shuō)：4、血（xiexue）淋淋葦稈（gmg4、血（xiexue）淋淋葦稈（gmg①）彈（tSdm）弓處（chuchu）死洞穴（xuexue）七、知識(shí)鏈接接打電話的步驟1給(g3ji)予熾(chizhi)熱顫(chmzhm)抖血(xi6xu6)液fj(chdshd)時(shí)脊（jiji）骨盡（jinjin）管滲（sh由sheng）出孫悟（wdwu）空電話鈴響兩遍就接，不要拖時(shí)間。拿起呼筒第一句話先說(shuō)“您好”召（zhgzhdo）喚侮（wuw口）辱盡（jinjin）力規(guī)矩（juj口）如果電話鈴響過(guò)四遍后，拿起聽(tīng)筒應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)：“對(duì)不起，讓您久等了” ，這是禮貌的表示，可消除久等心情的不快。如果電話內(nèi)容比較重要，應(yīng)做好電話記錄，包括單位名稱、來(lái)電人姓名、談話內(nèi)容，通話日期、時(shí)期和對(duì)方電話號(hào)碼等。2、電話的開(kāi)頭語(yǔ)會(huì)直接影響對(duì)方對(duì)你的態(tài)度、看法。通電話時(shí)要注意盡量使用禮貌用詞，如“您好”、“請(qǐng)” 、“謝謝”、“麻煩您”等等。打電話時(shí)，姿勢(shì)要端正，說(shuō)話態(tài)度要和藹，語(yǔ)言要清晰，既不裝腔作勢(shì)，也不嬌聲嬌氣。這樣說(shuō)出的話哪怕只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也會(huì)給對(duì)方留下好印象。只要臉上帶著微笑，自然會(huì)把這種美好的、明朗的表情傳給對(duì)方。特別是早上第一次打電話，雙方彼此親切悅耳的招呼聲，會(huì)使人心情開(kāi)朗，也會(huì)給人留下有禮貌的印象。電話接通后，主動(dòng)問(wèn)好，并問(wèn)明對(duì)方單位或姓名，得到肯定答復(fù)后報(bào)上自己的單位、姓名。不要讓接話人猜自己是誰(shuí)（尤其是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的朋友、同事） ，以使對(duì)方感到為難。3、打電話時(shí)，應(yīng)禮貌地詢問(wèn)： “現(xiàn)在說(shuō)話方便嗎？”要考慮對(duì)方的時(shí)間。一般往家中打電話，以晚餐以后或休息日下午為好， 往辦公室打電話， 以上午十點(diǎn)左右或下午上班以后為好， 因?yàn)檫@些時(shí)間比較空閑，適宜交談。4、打電話、接電話時(shí)，如果對(duì)方?jīng)]有離開(kāi)，不要和他人談笑，也不要用手捂住聽(tīng)筒與他人談話，如果不得已，要向?qū)Ψ降狼福?qǐng)其稍候，或者過(guò)一會(huì)兒再與對(duì)方通電話。5、對(duì)方要找的人不在時(shí)，不要隨便傳話以免不必要的麻煩，如必要，可記下其電話、姓名、以回電話。6、要學(xué)會(huì)配合別人談話。我們接電話時(shí)為了表示認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，應(yīng)不斷地說(shuō)： “是，是” 、“好，好吧”等，一定要用得恰到好處，否則會(huì)適得其反。要根據(jù)對(duì)方的身份、年齡、場(chǎng)合等具體情況，應(yīng)付方式各異。7、掛電話前的禮貌也不應(yīng)忽視。掛電話前，向?qū)Ψ秸f(shuō)聲： “請(qǐng)您多多指教” 、“抱歉，在百忙中打擾您”等等，會(huì)給對(duì)方留下好印象。8、辦公場(chǎng)合盡量不要打私人電話。八、知識(shí)積累海涵多用為請(qǐng)人原諒之辭。 《警世通言 ?王日常交際中， 注重禮貌用語(yǔ)、 講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1、望人包容，曰海涵；謝人思澤，曰河潤(rùn)。海涵，謂大度寬容。 《藝文類聚》卷四六引南朝梁王僧孺《為臨川王讓太尉表》 ：“陛下海涵春育，日鏡云伸，追大道之無(wú)私。”宋蘇軾《湖州謝上表》：“此蓋伏遇皇帝陛下，天覆辜生，海涵萬(wàn)族。 ”安石三難蘇學(xué)士》 ：“晚生才疏識(shí)淺，全仗太師海涵?！鼻蹇咨腥巍短一ㄉ??罵筵》 ：“得罪，得罪！望乞海涵。魯迅《兩地書 ?致許廣平三四》 ：“尚希曲予海涵，免施貴罵。得罪！望乞海涵。河潤(rùn)，謂恩澤及人，如河水之滋潤(rùn)土地。 《莊子》：“緩為儒，河潤(rùn)九里，澤及三族，使其弟墨。TOC\o"1-5"\h\z2、探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您” ，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪” 。3、想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙” ，也可以說(shuō)“麻煩您了” 。4、請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙?、“請(qǐng)諒解” ，也可以說(shuō)“請(qǐng)您海涵或者包涵” 。5、詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)“您老人家高壽” 。九、課后作業(yè)基礎(chǔ)題（一）學(xué)校將在本月開(kāi)展“書香滿校園”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。就學(xué)校如何開(kāi)展這一活動(dòng)，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提兩條切實(shí)可行的建議。（二）談看法完成下面練習(xí)。（1）現(xiàn)在有許多同學(xué)愿意上網(wǎng)，有人說(shuō)上網(wǎng)看那些不健康的東西有害，有人說(shuō)上網(wǎng)能開(kāi)闊視野有益。就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你以“小學(xué)生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利”開(kāi)展討論會(huì)，為了參加辯論，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。你的觀點(diǎn)是： 你的理由是： （ 2）下面是公共場(chǎng)合常見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)，從客觀效果和主觀情感看，最好的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？陳述你的理由。（ ）A.亂扔果皮紙屑，罰款 10— 20元！B.損壞公物是不文明行為，請(qǐng)自覺(jué)！施工給您帶來(lái)不便，多謝合作！ D.錢款當(dāng)面點(diǎn)清，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)！你理由： （三）勸說(shuō)1、根據(jù)情境，完成下列對(duì)話。（1）吃過(guò)晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說(shuō)：“ ”我頭也不抬地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了， ”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：_“ ”說(shuō)完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。_（ 2）一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)： ；作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)： ；作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：選做題（一）美國(guó)人喜歡幽默， 甚至在嚴(yán)肅的公路警告標(biāo)志上也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 在美國(guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫的（ A）“如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車?！痹陂L(zhǎng)島公路路口，有一塊警告牌上寫著：（ B）“電線桿自衛(wèi)時(shí)，會(huì)給汽車帶來(lái)傷害?！蹦隳茏x懂這些標(biāo)語(yǔ)嗎？A旬提醒司機(jī)朋友： B句提醒司機(jī)朋友： （二）黃先生對(duì)一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請(qǐng)客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對(duì)黃先生這一說(shuō)法，如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者，請(qǐng)你寫幾句話勸誡黃先生。（三）在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎？