浙江省湖州市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題大全100題

一、實(shí)驗(yàn)題.某學(xué)習(xí)小組利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加酚酬:試液，于是他們?nèi)》磻?yīng)后的溶液少許于試管中，向其中滴加了幾滴酚酬:試液，發(fā)現(xiàn)試液為無色。根據(jù)（提出問題）反應(yīng)后的溶質(zhì)成分是什么？（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。（提出猜想）甲同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酗:外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：①CaCl2；②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca（OH）2（分析討論）乙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 —。（實(shí)驗(yàn)探究）丙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊攪拌。實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如右圖所示。寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象,在0-Vi段中主要發(fā)生反應(yīng)的方程式為。（得出結(jié)論）甲同學(xué)的猜想中， —（填序號(hào)）合理。（反思討論）（1）學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖像，分析了丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化。下列說法正確的是—（填字母）。A.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小 B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大， V2后不變C.溶液質(zhì)量逐漸增大D.Na2CO3溶液體積為V2C.溶液質(zhì)量逐漸增大NaCl和CaCl2（2）小組同學(xué)討論分析，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液的 pH隨著Na2CO3溶液體積的增加而發(fā)生改變，請(qǐng)你在下圖中幫他們繪制出隨著 Na2CO3溶液體積的增加溶液pH的變化圖像。以百前例.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。DD(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進(jìn)行組裝， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)在制取過程中，離鏡同學(xué)選用 F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①,②。(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體—fF0(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，若用圖 J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。 (5)采用上述發(fā)生裝置制取O2時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為。3.化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、。2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據(jù)(查閱資料)SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是。經(jīng)檢驗(yàn)不是。2。(2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。n c(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從 a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；這樣操作的目的是。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁， C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。結(jié)論：鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是。該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有。注意：答對(duì)(3)(4)獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。(3)丙同學(xué)用砂紙將截下的一段鋁絲長時(shí)間用力反復(fù)打磨，然后將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，在橫截面處現(xiàn)象明顯，但在鋁絲表面無明顯現(xiàn)象，請(qǐng)問可能的原因是(4)丁同學(xué)用試管取2ml硫酸銅溶液，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，剛開始并未發(fā)現(xiàn)預(yù)料中的藍(lán)色沉淀現(xiàn)象，其原因是。

4.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。(查閱資料)①Na2CO3+CaCO3=CaCO3J+2NaCl②2NaHCO3A_Na2CO3+CO2T+HO③Ca(HCO3)2易溶于水。④CaCl2溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(百分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)兼置王要璉步噱一=：?二1向*支試■中分別加入少?△2co勺和mrcgi甑氏再分別隔加鉆聚2支忒菅中堤自氣泡產(chǎn)生h1L—Jn向U中加入日刑1中加人少*豺戢周體分別加孰一段時(shí)閭小兇兇受笑時(shí)H中無明顯現(xiàn)象Mg費(fèi)則U和J現(xiàn)那海造311kBI1.向n中田代試不初向I中一「15刈HaHCOj需液，再,商加;：7Ca7l2陶曲I中出現(xiàn)庫油*育氣泡產(chǎn)生EI中出現(xiàn)濯濁(解釋與結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)2中，試劑a為(3)實(shí)驗(yàn)3中，NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2="====="，_±_±H2O(反思與評(píng)價(jià))(1)實(shí)驗(yàn)2中，加熱NaHCO3后，試管I中殘留固體成分可能為 _(寫出所有可能)。(2)資料④中，NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是_。5.如圖所示是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

急.溶解 E.蒸發(fā) C.過濾急.溶解 E.蒸發(fā) C.過濾（1）上圖所示操作中，有錯(cuò)誤的是（填字母）（2）粗鹽提純的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?）操作B中，玻璃棒的作用是?？?取一定量的粗鹽步驟D中稱取5.0g粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為 0.5g,最終得到NaCl晶體3.6g,該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是 。（5）若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是（填字母）A.過濾時(shí)濾紙有破損B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足D.最終所得精鹽比較潮濕6.幾年前，我國南方地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大雪災(zāi)，道路結(jié)冰，給交通帶來極大不便。為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑，某公司生產(chǎn)的融雪劑是由 NaCl、CaCMNa2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成?；瘜W(xué)興趣小組的小紅和小蘭對(duì)融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對(duì)融雪劑的成分進(jìn)行積極的探究。步嵋操作現(xiàn)象I加水澹解得無色澄清博液II加入Na^COs生成白色沉流［探究實(shí)驗(yàn)一］取一定量的融雪劑分裝兩支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下：（分析思考）融雪劑中一定含有,一定不含有、。由此看初步確定其成分有兩種可能性：①,②。（探究實(shí)驗(yàn)二）為了進(jìn)一步確定該融雪劑的成分，小紅、小蘭查閱資料得知氯化鈣溶于水會(huì)放熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變。根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時(shí)的溫度變化不同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中，并用溫度計(jì)測(cè)定溶液的溫度，裝置如上圖所示。小紅、小蘭預(yù)測(cè)：若裝置B中溫度計(jì)的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計(jì)的讀數(shù)之間，則可確定融雪劑的成分為。(用化學(xué)式表示)實(shí)際操作中，測(cè)得A、B、C三個(gè)裝置中溫度計(jì)的讀數(shù)非常接近，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。試分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是 。(只寫一方面的原因即請(qǐng)回答下列問題：(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；(2)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式;(3)儀器A在該實(shí)驗(yàn)中的作用是;(4)停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內(nèi)溫度體壓強(qiáng)外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空A B C D E P(1)寫出圖中儀器a名稱,儀器b名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是,氣體收集裝置是(填序號(hào))(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)為反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管(填①或②)通入.(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合9.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。IIA BC DE F G①儀器a的名稱是。②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰粉末制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填編號(hào)）；收集氧氣可選用E或F裝置，由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是③實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w：I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置，使用長頸漏斗的目的是;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置，一段時(shí)間后不再有氣泡產(chǎn)生，在解釋 不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時(shí)，乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸，你認(rèn)為還可能的原因是。.用裝置E收集二氧化碳，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是。.該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，某同學(xué)想通過裝置 G探究是否有HCl氣體，你認(rèn)為G中盛放的試劑是,混合氣體應(yīng)從（填"b或“?”進(jìn)入。④通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是（填序號(hào)）。A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素.現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍(lán)色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：①A和D溶液中溶質(zhì)分別是（用化學(xué)式表示）；②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;（3）物質(zhì)鑒別完成后，取稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，如圖甲所示。

滴有酚骷的二「爐具清潔劑飛口甲①若反應(yīng)后溶液呈紅色圖乙中點(diǎn)(選填A(yù)、B或C)表示。②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為。.過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行探究。一、過氧化鈣的性質(zhì)研究(1)取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，產(chǎn)生無色氣泡，將帶火星的木條伸進(jìn)試管中，觀察到帶火星的木條—，說明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成。(2)分別取實(shí)驗(yàn)(1)靜置后的上層清液少量于兩支試管中，向其中一支試管中滴入酚血:試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明溶液呈—性；向另一支試管中通入二氧化碳，溶液變渾濁，說明過氧化鈣與水反應(yīng)還有氫氧化鈣生成。結(jié)論：過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。二、過氧化鈣的制備研究實(shí)驗(yàn)室用鈣鹽制備CaO2,其主要實(shí)驗(yàn)裝置(圖1)和流程(圖2)如下：(3)圖1試管中的物質(zhì)是NH4CI和Ca(OH/，加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2、NH3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)沉淀”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為： CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6H2O=CaO28H2OJ+2NH4C1,需要控制溫度在0c左右，采用的操作是將反應(yīng)容器放置在 —中，反應(yīng)溫度不能過高的原因是：①防止氨水揮發(fā)；② 。(5)過濾”所得的副產(chǎn)品NH4C1可做化肥中的—肥。檢驗(yàn)水洗”已經(jīng)洗凈的方法是：取最后一次洗滌液少量于試管中，。(6)加熱分解法是測(cè)定CaO2產(chǎn)品純度的常用方法之一(2CaO22CaO+O2。。右圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定產(chǎn)品中CaO2純度的裝置。實(shí)驗(yàn)步驟：檢查裝置的氣密性一裝填藥品

0.30g"節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊水位相平 一加熱至不再有氣體放出一冷卻至室溫，調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊水位相平一讀數(shù)一再重復(fù)2次，取平均值，計(jì)算。（已知：該溫度和壓強(qiáng)下的。2密度為1.43g/L）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計(jì)算CaO2產(chǎn)品純度（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。樣品質(zhì)量V(Oi)ml樣品質(zhì)量V(Oi)ml第一組0.302S.2第二組28.0第三組Q.3027.S若樣品質(zhì)量用wg表示，反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為mg,反應(yīng)后在空氣中冷卻，稱量藥品和小試管總質(zhì)量為ng,則CaO2純度:，:［：“］皿哧,此方案測(cè)定結(jié)果偏小的原因可能是。.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：A BCD E（1）A BCD E（1）寫儀器的名稱：①,②。（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí)，都可選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）。反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)）。（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用加熱氯化錢和氫氧化鈣的固體混合物來制取，收集氨氣的裝置是（4）小杰想探究H2CO2具有酸性，而CO2不具有酸性，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出觀察到的現(xiàn)象：干燥的黑色石濕潤的紫色石蕊洗紙干燥的黑色石濕潤的紫色石蕊洗紙.利用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（甲、乙試劑瓶的體積均為250mL)。

帶孔戒瑞辟治號(hào)以使t倬與油液充分按岫帶孔戒瑞辟治號(hào)以使t倬與油液充分按岫K1，打開K2,通入潮濕的。關(guān)閉K2,打開K1,通入潮濕CO2氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是.的CO2氣體，紫色紙花變紅，用化學(xué)方程式解釋紙花變紅的原因?qū)嶒?yàn)二：若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是繼續(xù)通入CO2氣體，此步實(shí)驗(yàn)的目的是打開活塞K,B中盛放的溶液是欲通過繼續(xù)通入CO2氣體，此步實(shí)驗(yàn)的目的是打開活塞K,B中盛放的溶液是欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題:水DEOC可抽動(dòng)

的銅絲’過氯化-

基海港毛I(xiàn)(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①水DEOC可抽動(dòng)

的銅絲’過氯化-

基海港毛I(xiàn)(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,選用的收集裝置為(填字母)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生裝置為點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要?填字母)。(4)查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅也可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用F作為氧氣的發(fā)生裝置，銅絲的螺旋處預(yù)先要在酒精燈上加熱一段時(shí)間，目的是。.某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲乙 甲乙圖1 圖2①圖1所示，將金屬絲同時(shí)插入燒杯中.乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生.②反應(yīng)一段時(shí)間后，把燒杯中鐵絲替換為 R繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖2所示.若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)是,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為.③根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象，可以推測(cè)甲燒杯中 X溶液可能是..小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下列探究：實(shí)驗(yàn)一：取5mL水置于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：。實(shí)驗(yàn)二：取5mL5%勺過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)三：向5mL5%勺過氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：,證明紅磚粉末可作催化劑.分析：(1)在探究中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是。(2)小麗認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.第一方面的操作中包含了兩次稱量，其目的是：。第二方面的是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是：。。.如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題.A HC口 I r(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合為反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若用F來測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是。(3)常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇(填序號(hào)，下同)來作發(fā)生裝置。.已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象，現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.回答下列問題:(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2)B裝置的彳^用是.此時(shí)B中的溶質(zhì)為.實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是;(3)如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.(寫一個(gè)即可).85.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：京止至布馮.密A B C' DEF(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)用圖F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。(4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是(填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入圖 F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為(填化學(xué)式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

A B(1)儀器①的名稱是。某同學(xué)用A裝置制氧氣，其他同學(xué)認(rèn)為該裝置有個(gè)缺陷，改進(jìn)方法是,將帶火星的木條置于a處，若觀察到,說明已有氧氣產(chǎn)生。(2)B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為 大象牙膏”，其原理主要是H2O2在碘化鉀(KI)催化作用下迅速分解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實(shí)驗(yàn)中的發(fā)泡劑是洗潔精，洗潔精能除去油污是因?yàn)橄礉嵕哂凶饔谩?下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里 CO、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析回答問題。(1)用A裝置加熱高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是(2)用B裝置制取CO時(shí)，需要注意;(3)檢驗(yàn)CO是否收集滿的操作是;(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)，CO能夠滅火的原理是;(5)圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫桨譤實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。甲"/固體藥品三一液體背耳(1)裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是,收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是 O(2)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是(寫一種)。(3)用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 —(填"a”或"b”)處。.某學(xué)習(xí)小組圍繞氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制 CH4,應(yīng)選圖發(fā)生裝置(填序號(hào))。(2)收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是。(3)收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從(填字母)通入。.化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn) ——‘魔棒生煙"，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。氯氣反應(yīng)。藻有流鹽百的疲璃棒白煙氯氣反應(yīng)。藻有流鹽百的疲璃棒么■有辿氨水的玻璃樟(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是球氨水LrjIUiM(3)白煙成分NH4C1中，氮元素的化合價(jià)是.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，能得到溶液的?填序號(hào))。A乙醇B香油C面粉D淀粉(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中；溫度下降。這種物質(zhì)是(填序號(hào))。A蔗糖B硝酸俊C氯化鈉D氫氧化鈉(3)硝酸鉀和氯化俊的溶解度曲線如圖一所示，固體M是這2種物質(zhì)中的一種。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖二所示實(shí)驗(yàn)。時(shí)，氯化俊的溶解度為go②燒杯l的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。③固體M是。④下列關(guān)于圖二中燒杯內(nèi)物質(zhì)的說法正確的是(填序號(hào))。n中溶液的質(zhì)量是160gI、n、出中，只有出中上層清液是飽和溶液c.若使出中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法d.ni的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比I的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大(4)取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量是go27.工業(yè)鐵紅的主要成分是F&O3,還含有少量的FeO、FesO4o為了測(cè)定工業(yè)鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)取 10.0g該鐵紅樣品進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用氣體為草力口熱酸晶體受熱分解制得，化學(xué)方程式為： H2c2O4?3H2。==CO2T+COT+42H)rr信發(fā)主裝置(1)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是(填字母編號(hào))a濃硫酸b澄清石灰水 c氫氧化鈉溶液(2)B裝置的彳^用是。(3)為了實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性，對(duì) D裝置加熱前和停止加熱后，都要。(4)寫出D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式(只寫一個(gè))。(5)若D中反應(yīng)完全進(jìn)行，且實(shí)驗(yàn)前后稱得 E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(6)本實(shí)驗(yàn)如果缺少裝置C(不考慮其它因素)，則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填偏小”、漏大”或者不變”)。28.(1)天然堿可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O,為測(cè)定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知：圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí) A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量 E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問題探究：①E中的藥品為,E的作用是。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是,F的作用是。②若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填褊大"偏小”或無影響”），（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶硝酸銅溶液，其中可能混有硝酸銀、硝酸銀兩種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明硝酸銅溶液中確實(shí)含有硝酸銀、硝酸銀。限制試劑：稀硫酸、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鉀溶液（本實(shí)驗(yàn)條件下，微溶物以沉淀形式出現(xiàn)， Ag2SO4微溶于水）實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論①取少量混合溶液于試管中， ?！?——.（1）在粗鹽提純和配制一定質(zhì)量的氯化鈉溶液兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有 OA天平B量筒C燒杯D玻璃棒E酒精燈F蒸發(fā)皿G漏斗（2）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度大于空氣，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。根據(jù)裝置圖回答卜列問題:①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用。（填序號(hào)）②若用裝置C收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為。（選填"a”或"b”）③用裝置D可驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性， D中所盛試劑為。④為防止多余硫化氫逸出，可用溶液吸收（填一種具體物質(zhì)）。寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式。

.歸納是化學(xué)科學(xué)研究中常用的一種方法。在進(jìn)行歸納之前。常需要以大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)作為基礎(chǔ)。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)；如圖所示，是探究氧氣性質(zhì)的一組實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：A BC DA實(shí)驗(yàn)若要檢驗(yàn)生成物，需要進(jìn)行的操作是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。B實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的共同作用是,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好，試推測(cè)可能的原因是。C實(shí)驗(yàn)中水的作用是。D實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)與其他三個(gè)反應(yīng)有所不同，它屬于(填化合反應(yīng)”或氧化反應(yīng)”)。以上實(shí)驗(yàn)將可燃物放入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)均應(yīng)該注意的一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作是 O(歸納與交流)①上述可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較(填活潑”或穩(wěn)定”)。②我們將上述物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)，可以根據(jù)其反應(yīng)的劇烈程度分為劇烈氧化(如燃燒)和緩慢氧化，下列變化屬于緩慢氧化的是(填序號(hào))。A動(dòng)植物的新陳代謝B金屬器皿的銹蝕C石油的分儲(chǔ)D食物的腐爛E有機(jī)肥的腐熟F煤的干儲(chǔ).化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：(1)寫出儀器a、b的名稱：a,b.氧化碳驗(yàn)滿的方法是:(2)用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為.氧化碳驗(yàn)滿的方法是:置中長頸漏斗白優(yōu)點(diǎn)是。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化俊固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣( NH3)。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的是和(填序號(hào))。(4)圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用 排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從(填“破”可處導(dǎo)管通入。.如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：(1)請(qǐng)寫出裝置B中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化俊固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的 NH3(NH3的相對(duì)分子質(zhì)量17)。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為(填字母代號(hào))。.如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題氧衲氧衲MS化溶(1)寫出裝置的名稱：①,②(2)組裝裝置完畢，裝藥前要;若用AC裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到時(shí)，開始收集，當(dāng)時(shí)，證明已經(jīng)收集滿.寫出用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程(3)二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是(填字母)，收集二氧化硫選用的是D裝置，因此可知二氧化硫的密度(填關(guān)于"、力、于"或等于“)空氣的密度，若用F裝置收集二氧化硫，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉作用是(用方程式表示).下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題:

bb(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的固體混合物制取氧氣，可選用的裝置組合為。反應(yīng)的化學(xué)方程式是,若用F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管—(填①”或②”通入，檢驗(yàn)該瓶氧氣中氧氣是否集滿的方法是 —。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是。.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)寫出儀器a、b的名稱，a是,b是;(2)制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先,再添加藥品。(3)實(shí)驗(yàn)用過氧化氫溶液與二氧化鎰反應(yīng)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是(選填裝置編號(hào)，下同)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)收集氧氣可選用C裝置。使用C裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因 O36.某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁,C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍(lán)色， F裝置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量(各步反應(yīng)均完全)，測(cè)量結(jié)果如下表：反應(yīng)前后反應(yīng)前反應(yīng)后C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量(克)acD裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量bd

請(qǐng)分析回答下列問題；(1)請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(3)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是(用字母a、b、c、d表示).同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是 NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究： 。他取少量小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10, 。他取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的稀 HCl,看到,由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為,靜置，(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)。通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽： Na2CO3o實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是 Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是(用化學(xué)方程式表示).結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為反應(yīng)后的二氧化鎰可以熏復(fù)使用，為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化鎰，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、、干燥。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是。(4)若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后， 水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，你認(rèn)為他的判斷(填“正確”或不正確”)。實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中， 下列裝置中最為合理的是裝置(填序號(hào))，試劑瓶中盛放的是D E(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO制取Q應(yīng)選用的一套裝置為(填字母代號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)B或C裝置均可作制取CO的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是什么？40.水是生命之源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.甲 乙(1)下列水”屬于純凈物的是(填序號(hào))A蒸儲(chǔ)水B河水C自來水(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)， b中收集到的氣體是.該實(shí)驗(yàn)說明.(3)云南水資源豐富，但分配不均.有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是。(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4=2R+4K2O+3O2T,貝UR是(填化學(xué)式).實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖如圖所示。(1)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)寫出硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象。(3)寫出最右側(cè)酒精燈的作用。. (6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。(1)按操作的先后順序填空(填序號(hào))：①給試管中的藥品加熱時(shí)，先,后。A.對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 B.均勻預(yù)熱②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，先,后。A.檢查裝置的氣密性 B(2)小菌認(rèn)為NaOH容液和H2SO溶液混合時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象，無法說明二者是否發(fā)生了反應(yīng)。①她設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有 NaOH溶?夜H2SO溶液,CuSQ溶液。請(qǐng)?jiān)诩^上方的括號(hào)中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量。②如果把CuSO溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當(dāng)，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是。43.小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取 O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問題。

⑴小明同學(xué)用KMnO4固體制取。2,應(yīng)選用上圖中的裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是。（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填序號(hào)）。a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅（3）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是，試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體。44.小明設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：圖1圖1⑴該裝置的不足之處是。⑵實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先要進(jìn)行的操作是（選填序號(hào)：①加熱②通一氧化碳）。⑶實(shí)驗(yàn)過程中，B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是—。n.為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又設(shè)計(jì)了圖 2的裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等裝置已略去， a、b為活塞）。NIOH圖2⑴當(dāng)關(guān)閉活塞b,打開活塞a時(shí)，可分離得到（寫化學(xué)式，下同）。⑵然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到—。m.對(duì)于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體（此時(shí)氧化銅已全部反應(yīng)完），小明進(jìn)行了以下探究（查閱資料）①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅，還可能生成氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）。②Cu2O是不溶于水的紅色固體，在酸性溶液中，可發(fā)生反應(yīng)生成 Cu2+和Cu。

（提出猜想）氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除 Cu外還可能含有CU2O。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論-化學(xué)方程式-45.（5分）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的白色粉末，已知它們可能是碳酸鈣、氫氧化鎂、硫酸鉀中的一種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開來，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。46.現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題46.現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論BCD E F（1）儀器①的名稱;加熱高鎰酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .（2）早酸（H2c2。4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)： H2c2O4—COT+COT+HO,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選—（填字母）；除去其中的 CO2可選儀器A、C,C中裝入的試劑最好是―（填小寫字母）：a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.（3）點(diǎn)燃CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是;若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置__（填字母）.（4）如圖為某種微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為;微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的__（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 （寫一點(diǎn)）.

G利工料管微塑葡G利工料管微塑葡微型匚:酒精燈國.某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將鐵片加入到稀鹽酸中； ②將銅片加入到硝酸銀溶液中； ③將鋅片加入到稀鹽酸中；④將金屬片X加入到Y(jié)中。（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同 ）（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：;（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是;（3）要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序，如果④中 Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是;如果X表示銅，則Y表示的一種溶液是。.實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制稀硫酸，并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（夾持儀器省略，裝置氣密性良好）（1）配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是I. ；n.量取；m.溶解。讀取水的體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體保持水平。（2）與金屬反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣ABC D E儀器a的名稱是,鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。以上五個(gè)裝置不可能收集到氫氣的是（填寫字母編號(hào)）。比較B、C裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，符合該條件的發(fā)生裝置是（3）鑒別實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體，它們可能是碳酸鈣、氯化鋼、硝酸鉀，請(qǐng)按下表完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：步驟一：（物理方法）取樣于二支試管中分別加入 試劑?，F(xiàn)象：先鑒別出碳酸鈣固體步驟二：（化學(xué)方法）再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸現(xiàn)象： —. (7分)鎂與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。(一)探究：氣體可能是HCl、。2、NH3、H2中的一種或幾種。(二)實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無明顯現(xiàn)象，則該氣體中HCl(填有'”或無”)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有O2,則可用來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時(shí)確定氣體成分，通過查閱資料得知： 2NH3+3CuO==3Cu+N2+3H2O于是他設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置：(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論： A中觀察到,證明有NH3；B中玻璃管內(nèi)觀察到,證明有H2o(四)實(shí)驗(yàn)反思：(4)濃硫酸的作用是。(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先以確保安全。(6)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。.溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活有重要的作用。(1)以下幾種物質(zhì)溶于水能形成無色溶液的是A高鎰酸鉀 B食鹽C酒精D面粉濤解度濤解度g①30c時(shí)，a的溶解度是g;②a的溶解度大于b的溶解度的溫度范圍是C；③20c時(shí)，在100g水中加入30ga物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,④將20c等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到 30C,所得a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于”或等于“或小于”)；⑤現(xiàn)有兩試管，分別盛有等質(zhì)量的20c的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，試管底部有等質(zhì)量的a、b剩余，將兩試管放入盛有20c水的燒杯中，然后向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體(如圖乙)。則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是(不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水)。Aa溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)Ba溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少C試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量Da溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題：(1)指出有編號(hào)的儀器名稱：①―.(2)寫出實(shí)驗(yàn)室利用上述A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 —.(3)若用F裝置干燥生成的氧氣，F(xiàn)中盛放的液體試劑是—，氣體應(yīng)從一端導(dǎo)入(填“或”)(4)用KC1O3制氧氣時(shí)需加MnO2作催化劑.若在KC1O3中加少量的KMnO4,也能加快KC1O3的分解.用文字說明其原因―.(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ―，使用G裝置制取該氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是―，收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是—；檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是―..實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請(qǐng)回答以下問題.母序號(hào))，該發(fā)生裝置的不足之處是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有(填數(shù)字序號(hào))

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物(3)某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表，并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：可能的原因?qū)嶒?yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論原因： ——猜想的結(jié)論正確(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石( CaC)與水反應(yīng)生成乙快(QHO氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,實(shí)驗(yàn)室制取乙快時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙快氣體的發(fā)生裝置有(填裝置序號(hào))。.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高鎰酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鐐子及下列儀器：(1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補(bǔ)充一種儀器是 ①(填儀器名稱)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱膨脹，氣壓③,④外壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。(2)若利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳，為了便于隨時(shí)添加液體藥品，需要 ①更換成②,還需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液的俗稱是 ③。④請(qǐng)連接圖中的A、B,并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是⑤。

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：A ;(2)儀器B的用途；(3)試管內(nèi)現(xiàn)象：①,②;(4)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式;(5)燒杯中現(xiàn)象：導(dǎo)管口①,澄清石灰水變;,再用手緊握容器外(6)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好裝置，先,再用手緊握容器外壁，觀察到水中白^導(dǎo)管口有②時(shí)，說明裝置不漏氣。.氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富?；卮饐栴}:(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程 ，用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖1所示)。已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是—(填字母序號(hào)，下同)，與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是 ―.(2)圖2為硒酸鎘的溶解度曲線。tC時(shí)，將15g硒酸鎘加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高硒酸鎘溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行的操作是 O.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,欲收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是。收集滿后結(jié)束時(shí)應(yīng)先。(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中產(chǎn)生的現(xiàn)象是。(4)G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。(5)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)］^用溶液來吸收。57.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題。AHC DEF(1)儀器g的名稱是。(2)若選用A裝置作為高鎰酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是一(3)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式(4)甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用(填字母)裝置收集甲烷。(5)作為氣體發(fā)生裝置，C裝置相比較B,優(yōu)點(diǎn)是,用C裝置制取氫氣，向漏斗中添加稀硫酸，應(yīng)添加到圖中(填“a”“b”。“c”)58.下列有兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問題寫方程式.實(shí)始一涌面上升啞個(gè)更高？實(shí)險(xiǎn)二產(chǎn)生氣泡哪個(gè)更快？寫出實(shí)驗(yàn)中更高”的化學(xué)方程式：寫出反應(yīng)更快”的化學(xué)方程式：59.市售塑料袋有的是用聚乙烯［(CH2CH2)n］制成，有的是用聚氯乙烯［(CH2CHC1)n］制成，通過查閱資料可知：(CH2CHCI)n+|woUOL，2nCO2+nH2O+nHCl,其中n是上千或上萬的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀.①通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由制成的.②某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究塑料燃燒的產(chǎn)物.

,,C、D兩瓶中發(fā)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為、;若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在 C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是..如圖所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酗:溶液，振蕩，觀察到酚酗:溶液不變色。于是她得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確，,理由是。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表:實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論———.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高鎰酸鉀、二氧化鎰、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器:副(1)若補(bǔ)充一種儀器(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。(2)如圖，若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)。列二①請(qǐng)連接A和B,將制取裝置圖補(bǔ)充畫完整；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約［體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制氫氣的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)一般選用的固體藥品是。.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：A H C D E F(1)指出編號(hào)儀器的名稱：①,②。(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。(3)欲使用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇A裝置，符號(hào)表達(dá)式為,為防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是。(4)將CO和CO。氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是,符號(hào)表達(dá)式為,欲收集該氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)。(5)為了證明人體新陳代謝過程中有 CO氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣)?；卮穑孩趯?shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果。猛吸時(shí)會(huì)使裝置I中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會(huì)使裝置n中.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題:注射器A B C D(1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱：ab。(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為,收集裝應(yīng)選(填編號(hào))用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為。(3)若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))(4)用KC1O3和MnO2制。2,若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加(填儀器名稱)，并把A作如下改動(dòng)：。(5)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是,用排水法收集氧氣你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氣體？ 。.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：A B C |(1)寫出一個(gè)用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式，并在 C方框里畫出收集該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查B裝置氣密性的方法。.分析下圖，回答問題。

(填序號(hào))。a-d是制取并收集一瓶CO2的實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))。E裝置與C中的發(fā)生裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;G中無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，若要證明發(fā)生了反應(yīng)，可向試管中加入的試劑有(填序號(hào))。A.稀鹽酸B.酚儆溶液 C.氯化鈣溶液高解度棺(1)P點(diǎn)的含義是.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線， a與c溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：高解度棺(1)P點(diǎn)的含義是tiC時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，得到g溶液，此時(shí)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12c時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是(填物質(zhì)序.科學(xué)城中學(xué)一化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行 CO2的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問題：甲 Z百 T(1)寫出圖中儀器①的名稱。(2)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在(填"b或"c’端。(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿 CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是。(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲裝置中仍然有固體，寫出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號(hào)68.2017年5月18日，我國成功在南海完成了可燃冰的試驗(yàn)開采工作，創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長和總量的世界紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了我國在這一領(lǐng)域從 跟跑”到領(lǐng)跑”的歷史性跨越。可燃冰是種新能源，其主要成分為甲烷(1)甲烷燃燒的化學(xué)方程式(2)甲烷除了作燃料外，還具有還原性，何子成設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證A BC資料：無水硫酸銅是白色粉末，能與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅( CuSO45H2。)①實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)進(jìn)行的操作是(填序號(hào)).先通純凈的甲烷，后加熱氧化銅.先加熱氧化銅，后通純凈的甲烷②實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中的黑色粉末變成紅色，裝置B中的白色粉末變藍(lán)色，裝置C中的澄清石灰水變渾濁，根據(jù)上述現(xiàn)象寫出甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ―69.40c時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體分別放入各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚁r后并降溫至20C,現(xiàn)象如左圖所示，有關(guān)甲和乙的溶解度曲線如圖所示。(1)左上圖中一定屬于飽和溶液的是(填序號(hào))，燒杯①中溶解的溶質(zhì)是(填甲或乙)(2)20c時(shí)140g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水g；(3)下列有關(guān)說法不正確的是A上圖中A中上層溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>B中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B上圖中B、C、D燒杯里的溶液都可能是飽和溶液C從甲、乙的飽和溶液中提純乙可采用升溫的方法D甲、乙的飽和溶液分別從40c降溫到20C,得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等E20c時(shí)可用40%乙溶液稀釋成10%的溶液70.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

o(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是o(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 O(3)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為,用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇C作該反應(yīng)的收集裝置，觀察到水槽中再收集氧氣；實(shí)驗(yàn)中水槽中的水由無色變成紅色，你認(rèn)為其原因可能是。(4)通過查閱資料得知：①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化錢和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的(填序號(hào))。71.根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問題(1)71.根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問題(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為x的儀器的名稱(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端(選填"a或"b)(3)用裝置B除去CO2中HCl氣體應(yīng)加入的試劑是,其化學(xué)方程式為(4)對(duì)比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件是(5)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是 ②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是(6)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì))。則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?.如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。

充分燃燒后v恢復(fù)至室溫J.

將試管放入水充分燃燒后v恢復(fù)至室溫J.

將試管放入水事使試管內(nèi)外流面.相平P用止水夾夾緊.工5?—八相平P用止水夾夾累啊打開止水域理同橡皮管,取出試管e(1)請(qǐng)寫出D中試管內(nèi)主要?dú)怏w的化學(xué)式(2)能證明空氣中。2含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?.鐵是目前世界上使用最多的金屬。置新 鐵笈工哈I 置新 鐵笈工哈I 賓院口E1 02 圖3(1)認(rèn)識(shí)鐵：鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖 1,鐵元素的原子序數(shù)是(2)生活中：圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和性。(3)實(shí)驗(yàn)室：小恒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖 3有關(guān)鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)I和H的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是(用文字說明)。(4)工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是，.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問題。A BA B(1)裝置A中儀器①的名稱;(2)實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是。(3)實(shí)險(xiǎn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是,若要收集較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置是(填序號(hào))。(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，若要停止反應(yīng)，采取的操作是 o(5)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，需用到上述裝置中的,還需要用到下列玻璃儀器組合中的才能完成實(shí)驗(yàn)。A漏斗、燒杯、玻璃棒B滴管、量筒、試管 C集氣瓶、表面皿、廣口瓶(6)亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化錢溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與 H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。z島由鼻*Mr*I-IwuiiI■電■，指m鼠?.*Si € O①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是。如果按此比例進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)，若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出，(已知NH3極易溶于水)，說明逸出氣泡的原因。③用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有NH3生成：。.某校同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究：(1)利用圖中所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有(填字母)。A用AC制取氧氣B用BE制取氧氣 C用BD制取氫氣D用BE制取二氧化碳(2)若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以將長頸漏斗換成 來控制液體的滴加速度；(3)同學(xué)用圖中B、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。 F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是;G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。76.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，給出以下三個(gè)考題：a.粗鹽提純；b.二氧化碳的制取和收集； c.氧氣的制取和收集考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題，某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：BCEFGH

BCEFGH（1）上圖儀器m的名稱是;甲同學(xué)抽到的考題是（選填a、b、c）;實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品名稱是;寫出用以上儀器制取氧氣的化學(xué)方程式 （填編號(hào)），其中有（2）下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填編號(hào)），其中有步驟可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，其改正的方法是?，倬 卜我累，棒 九步驟可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，其改正的方法是?，倬 卜我累，棒 九KU■置氣定性也瘴枇懼n”?理事?77.某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是（填字母）。A.水B.過氧化氫C.氯化鉀D.高鎰酸鉀（KMnQ）（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1所示：儀器a的名稱是;選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)： A.顏色B.可燃性C.溶解性D.密度，必須考慮的是__（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)開_（填裝置字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是5滴假滕=2mL5%②5滴假滕=2mL5%②.根據(jù)下列裝置回答問題:①寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a.②用氯酸鉀在裝置A中制氧氣，若試管口有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化引起的。③用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，可使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行的發(fā)生裝置是,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。收集二氧化碳和氧氣都可用 E裝置的原因是。④探究催化劑的種類對(duì)過氧化氫分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。（其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同）編R過氧化氫溶液質(zhì)量/克催化劑質(zhì)量/克待測(cè)數(shù)據(jù)/秒實(shí)驗(yàn)1100.0MnO0.2t1實(shí)驗(yàn)2100.0CuOXt2I.表中X的數(shù)值應(yīng)是。n.表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指測(cè)量收集相同體積氧氣所需時(shí)間，若 ti（選填“>”、“<或一）t2,則MnO的催化效果優(yōu)于CuQ或者還可以測(cè)量,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹３?測(cè)得實(shí)驗(yàn)1中完全反應(yīng)后生成氧氣1.6克，求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ,②。（2）用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）裝入藥品前應(yīng)先,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式。（3）用RD裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。若要獲得干燥的該氣體，除發(fā)生、收集裝置外，還應(yīng)選用 G裝置，并在該裝置中盛放（填名稱）。如果用H裝置收集該氣體，則氣體從端進(jìn)入（填"a”或"b”）。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取 H2的化學(xué)方程式,常選用裝置B或C,C與B相比較，C的優(yōu)點(diǎn)是。(5)實(shí)驗(yàn)室使用的稀硫酸通常都是將濃硫酸用水稀釋而成的?，F(xiàn)欲用 98%勺硫酸(密度為1.84g/mL)配置19.6%的稀硫酸100g,需要濃硫酸的體積為mL(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)，量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格(從 10mL50mL100mL中選取)為mL的量筒。稀釋濃硫酸的操作為：,并用玻璃棒不斷攪拌。最后將稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是(填字母序號(hào))。A.100gB.19.6%C.稀硫酸80.34.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高鎰酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液、棉花及下列儀器，請(qǐng)回答問題：A[□廣|、守I8s 0 中 S 傘B(1)儀器②的名稱是①,儀器③的用途是②。(2)利用上述藥品和儀器能夠在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選儀器為①(填序號(hào))。二氧化碳可以用來制汽水。當(dāng)打開汽水瓶時(shí)，汽水自動(dòng)噴出，這是因?yàn)椋浩泻卸趸細(xì)怏w，打開瓶蓋，壓強(qiáng)②,氣體的③。(3)若補(bǔ)充①(填儀器名稱)就可以在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式②。③將實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)充完整 ,(4)若要完成木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，需用堪埸鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由①插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，這是因?yàn)棰凇?1.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合圖示回答問題:(1)儀器的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是（填序號(hào)）。A、防止生成的水倒流使試管破裂 B、防止冷凝水倒流使試管破裂（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（HS）。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入，為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。.下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題：（1）儀器⑧的名稱是。（2）欲使用高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是 （填序號(hào)）,能用排水法收集氧氣的原因是。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是 （填序號(hào)）,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是O.CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成 CO。為驗(yàn)證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置圖如下：A BCR（1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：儀器稱號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用A石灰后，稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2B飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應(yīng)）除去CO2中的HCl氣體CDE——

(2)D處要增加的儀器的名稱是 .同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識(shí)空氣。①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%勺物質(zhì)是。②為測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。I.為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的。n.該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是。出.紅磷燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式。W.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是。由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。.某小組根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行鐵的冶煉并對(duì)尾氣進(jìn)行處理。氧化鐵(1)寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)圖中虛線框中的裝置作用是?(3)反應(yīng)后集氣瓶溶液中的溶質(zhì)可能只有 Na2CO3,也可能還有NaOH,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶質(zhì)的成分，寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 (提示：Na2CO3溶液呈堿性).實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行探究問題，獲得結(jié)論的很重要方法。請(qǐng)分析并完成下列問題：項(xiàng)目操作及判斷依據(jù)需要的變量控制1.比較鋁、鐵的化學(xué)活潑性強(qiáng)弱(粗細(xì)相同，表面潔凈的鋁條、鐵條)分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應(yīng)快慢確定兩種金屬的活潑性強(qiáng)弱① 2.比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性人小分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體，直至不再溶解，根據(jù)溶解的固體量多少確定二者的溶解性大?、?3.探究促進(jìn)可燃物燃燒把燃燒的木條伸入/、同濃度氧氣的集氣③

的方法瓶中，根據(jù)燃燒的劇烈程度判斷氧氣濃的方法瓶中，根據(jù)燃燒的劇烈程度判斷氧氣濃度對(duì)可燃物燃燒快慢的影響.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：甲 乙 丙(1)依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)回答：①硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；②硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。(2)甲、丙實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲放水的目的是,丙放水的目的是(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證.化學(xué)研究小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。艮過氧化氫溶液B CD(1)寫出下列儀器的名稱： a。(2)組裝儀器，檢查氣密性。關(guān)閉K2,打開Ki,開始實(shí)驗(yàn)。寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入,A裝置驗(yàn)滿氧氣的方法為。(3)關(guān)閉K,打開K2,一段時(shí)間后D中的現(xiàn)象為,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。.實(shí)驗(yàn)室有一包固體物質(zhì)，可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和高鎰酸鉀中的一種或幾種。為了確定該固體的成分，某化學(xué)小組的同學(xué)按下列框圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：

無魚無竦氣注：無魚無竦氣注：1—i.-A?—i.-A?ftf彳耳*(1)該固體中一定沒有—(寫化學(xué)式)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，第①步所得無色溶液的 pH7(填“>、”“歿“<”。)(3)為了不干擾對(duì)第③和④步實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷，試劑 A應(yīng)選擇(寫試劑名稱)。(4)第③步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為(5)最后濾液中的溶質(zhì)有一種。.2018年實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，小 M抽到了一道題，以下是小 M完成實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖，實(shí)驗(yàn)完畢后被扣2分，她失分的步驟是V招旗總，軍理桌面V招旗總，軍理桌面C.n和WD.出和v.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。AB C D(1)寫出所指儀器名稱：a,b;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是,發(fā)生裝置選用B比選用A的突出優(yōu)點(diǎn)是。用裝置D制取并收集CO2,請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)補(bǔ)全導(dǎo)管。(3)實(shí)驗(yàn)室用氯化俊(固體)和熟石灰(固體)混合加熱制氨氣，發(fā)生裝置為(填編號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。.實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

化學(xué)方程式：。化學(xué)方程式：。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b”）端通入。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在（填“a”或"b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是（3）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是②取少量上述濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是.如圖所示，將一定量的澄清石灰水快速倒入盛滿 CO2的軟塑料瓶中并蓋緊瓶蓋，振蕩，你看到的現(xiàn)象是。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，塑料瓶內(nèi)剩余氣體是否還有C02?（任選儀器和藥品）94.根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:驗(yàn)證明，塑料瓶內(nèi)剩余氣體是否還有C02?（任選儀器和藥品）94.根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:y石灰?含氮氧化物卜比石炭?⑴寫出儀器a的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室常用A、C相連接制取氧氣，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣。實(shí)驗(yàn)室制備 NH3的反應(yīng)原理為Ca（0H）2（固）+2NH4C1（固）^CaCl2+2H2O+2NH31現(xiàn)要制備并收集干燥NH3,所選裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄟx填裝置對(duì)應(yīng)的字母）。95.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請(qǐng)回答下列問題：

（3）B、GD三個(gè)裝置都可用來制取二氧化碳，與 C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是,D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是;寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：;若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中I瓶中盛放的試劑是（填名稱），請(qǐng)將圖E補(bǔ)充完整。.小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表木）O（提出問題）變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么 ？（猜想假設(shè)）小紅對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：猜想一:猜想二：