浙江嘉興市中考科學(xué)試卷及答案(及答案)

2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）科學(xué)試題卷注意事項：.本試題卷分卷I（選擇題）和卷n（非選擇題）兩部分，考試時間為 120分鐘。.全卷共8頁，有4大題，39小題，滿分為200分。.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1O—16S—32Pb—207。.答題時請仔細(xì)閱讀答題卷上的注意事項，認(rèn)真審題，細(xì)心答題。卷I一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）2009年10月以來，嘉興市防疫部門為全市的中小學(xué)生和教師免費接種預(yù)防 “甲型H1N1流感”的疫苗。接種疫苗的目的是A.進行非特異性免疫 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群冰島火山灰曾嚴(yán)重影響歐洲飛機的正常飛行?；鹕交沂羌?xì)微的火山碎屑物，它質(zhì)地堅硬、不溶于水，含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分。這里所說的成分是指A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)2011年1月起，中國內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外工作場所完全禁止吸煙。 從關(guān)注人類健康角度看，下列關(guān)于吸煙的說法不恰當(dāng)?shù)氖茿.吸煙可以誘發(fā)心臟病C.A.吸煙可以誘發(fā)心臟病C.吸煙是時髦的表現(xiàn)D.煙霧中的一氧化碳能使人中毒4.下列圖示的 錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的何能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標(biāo)簽受損 4.下列圖示的 錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的何能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標(biāo)簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.讀數(shù)不正確（第4題圖）.有著植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時假皮呈紅色得名。從植物分類上看，紅豆杉屬于A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔葬植物.硅酸鹽礦泉水具有軟化血管，預(yù)防心血管疾病的作用。其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽，已知在硅酸鈉中硅元素的化合價為+ 4,則硅酸鈉化學(xué)式正確的是A.NaSiO2 A.NaSiO2 B.Na2SiO37.下列事例違背科學(xué)原理的是A.坐在汽車前排的人要系上安全帶C.用普通鐵鍋將水加熱到 120cC.NaSiO3 D.Na2SiO4B.火車站的站臺設(shè)置了1米以上安全線D.在陽光下，用一塊冰將一張紙點燃.右圖是一張日歷，據(jù)此判斷這一天晚上的月相是（第（第題圖）A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是A.粉筆受到的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B.兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C.由于受力面積不同，桌面對粉筆的支持力不同D.本實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）（第17題圖）,然后托住紙片，將杯子倒置或?qū)φ麄€探究活動的分析正確的是A.探究的問題：大氣壓強有多大B.A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是A.粉筆受到的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B.兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C.由于受力面積不同，桌面對粉筆的支持力不同D.本實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）（第17題圖）,然后托住紙片，將杯子倒置或?qū)φ麄€探究活動的分析正確的是A.探究的問題：大氣壓強有多大B.探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等19.通過實驗可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是A.為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B.為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C.為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酬:試液D,為了證明汗水中含有C「，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液20.小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。若插座開關(guān)和指示燈用&、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是指示燈L1開關(guān)狀態(tài)插座指示燈臺燈（L2）閉合S1,斷開S2亮小鳧閉合S2,斷開S1小鳧小鳧S1和S2都閉合亮亮21.2010年10月滬杭高鐵將正式運行，列車最高設(shè)計時速可達 350千米/時，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的距離為158.7千米，那么列車從杭州到上海的平均速度是 ▲千米/時（保留一位小數(shù)）。.堿石灰是由氫氧化鈉和生石灰組成的，實驗時常用來吸收二氧化碳和水。在實驗室中還可以用它和無水醋酸鈉反應(yīng)來制取某種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COONa+NaOHCaOLXT+NaCO3(1)請寫出X的化學(xué)式為▲。(2)根據(jù)物質(zhì)分類，堿石灰屬于 ▲(選填單質(zhì)“、化合物”或混合物”)。.在明亮實驗室里做觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實驗時，由于操作上的一些失誤，造成實驗效果不明顯。請分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。 (寫出一條即可)(1)在使用顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗： ▲。(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象： ▲。.人類在探索自然規(guī)律的過程中， 總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法， 如：控制變量"、類比”、模運動著的乒乓球有動能， 地球與月球間相互吸引具有勢能運動著的分子也具有動能 互相吸引的分子也具有勢能型”等，下面兩個例子都運用了上述 ▲的方法說明分子也具有動能和勢能。運動著的乒乓球有動能， 地球與月球間相互吸引具有勢能運動著的分子也具有動能 互相吸引的分子也具有勢能(第24題圖).碳足跡”標(biāo)示一個人或者團體的碳耗用量人們消耗的能源越多，碳”耗用就多，導(dǎo)致地球變暖的二氧化碳排放也多，碳足跡”就大。當(dāng)碳足跡”較大時，就要通過種樹來補償，這是因為樹能通過 ▲吸收二氧化碳。科學(xué)家測算1棵杉樹平均每年可吸收二氧化碳 15千克，右圖是電能消耗轉(zhuǎn)化為二氧化碳排放的關(guān)系圖。 小500小時，則小明家明家里空調(diào)的功率為2400瓦，假設(shè)小明家在一年里使用空調(diào)的總時間為需要種▲500小時，則小明家.自2009年8月起，云南遭遇了60年未遇的三季持續(xù)干旱，廣西、貴州局部地區(qū)也遭遇 50年來罕見的極端干旱，導(dǎo)致數(shù)百萬人受災(zāi)，幾千畝農(nóng)田受旱。在科學(xué)興趣小組活動時，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請你參與討論并作回答。(1)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉，以減弱▲作用。(2)西南干旱地區(qū)農(nóng)民采用 水田旱種”進行抗旱保收成，在水田種上大蔥、玉米等耐旱作物。從生物進化角度看，耐旱作物能夠生存是 ▲的結(jié)果。(3)耐旱作物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有適應(yīng)干旱的一系列特點。下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是▲。(選填編號)葉片表面積/mm2體積/mm3表皮厚度/umA2926414B1446324C3016215D59312113高銀獲獎，是因為他.2009年諾貝爾物理學(xué)獎授予英國華裔科學(xué)家高銀以及兩位美國科學(xué)家。

高銀獲獎，是因為他在有■關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面 ”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細(xì)的光纖，取代銅導(dǎo)線作為長距離通訊線路。這個理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。（1）光纖這種材料屬于 ▲。（填寫編號）A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料D.納米材料（2）光纖的質(zhì)量要求極嚴(yán)。目前使用的光纖是純度極高的超純 SiO2,其制造時的反應(yīng)原理是:SiO2（固）+2C12（氣）SiClSiO2（固）+2C12（氣）該反應(yīng)屬于 ▲（填基本化學(xué)反應(yīng)類型）.下面的電路圖，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，若只改變滑動變阻器的阻值，可以探究電流與▲的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數(shù)如下，則小明29.2010年4月14日晨，青海玉樹發(fā)生里氏流與▲的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數(shù)如下，則小明29.2010年4月14日晨，青海玉樹發(fā)生里氏7.1級地震（震中位置:（1）在右圖的經(jīng)緯網(wǎng)上標(biāo)出震中位置 ▲（用“?”表示）。（2）玉樹地處青藏高原，平均海拔在 4000米左右，外地救援者剛到達災(zāi)區(qū)后由于氣壓低、血液中▲少等原因,產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴等高山反應(yīng)，但隨著時間的推移，人體可通過自身的調(diào)節(jié)，使這些反應(yīng)逐漸減輕或消失。各取四種白色粉末于試管中分別編號為A、B、C、D各加少量

水后振蕩「A各取四種白色粉末于試管中分別編號為A、B、C、D各加少量

水后振蕩「A試管壁發(fā)熱，則A是氫氧化鈉-B、C試管中無明顯現(xiàn)象各加少量▲溶液LD試管中看到▲色,則D是硫酸銅。B試管中無明顯現(xiàn)象，則B是硝酸鉀。LC試管中產(chǎn)生白色沉淀，則C是氯化鈉。.為了尋找手臂上的杠桿”做了如下實驗，小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部（肱二頭肌），將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張。請你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因▲。三、實驗探究題（本題有4小題，15空格。每空2分，共30分）.目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的 隱形殺手調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童血鉛水平較發(fā)達國家兒童高，血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將質(zhì)量2.0?2.5千克的20個家兔分為兩組：A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。組別A組B組注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液劑量10mg/kg10mg/kg血紅初始測量6061A次(g/L)5350蛋白第二次(g/L)含量47「 40第三次(g/L)3529實驗結(jié)果見下表:(1)本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的 ▲含量有何影響?(2)上述實驗還缺少對照組，請你幫助設(shè)置一個對照實驗 ▲(3)比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實驗結(jié)果： ▲。(4)請結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議： ▲。33.用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運動速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示)。改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。小球在桌面作圓周運動時，其運動狀態(tài)小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18▲改變(選填可能"、“一定”或“一定不”)。從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由34.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究 影響通電螺線管磁性強弱的因素(1)增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向(2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：▲(選填左”或HF通電螺線管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實驗次數(shù)123456同學(xué)們麗豪睚A絹實驗中系用枷咻歐M輯0.8耶2誦1擷吸引大頭針的最多數(shù)目 /枚000358”的實驗電路圖。右”)移動。S1P《磁性呢？他們(第34題圖)通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是 ▲。(寫出一種即可)(3)在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)提出一個新問題： 當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細(xì))有關(guān)？ ”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案： ▲。.小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請教老師， 老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。TOC\o"1-5"\h\z提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀 -紫色；鈉一一黃色；領(lǐng)一一黃綠色；鈣一一磚紅色。卜表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:序號實驗步驟實驗現(xiàn)象①觀察溶液無色液體②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液艾盅色③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象回顧與解釋：(1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是，TOC\o"1-5"\h\z(2)在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止 ▲的干擾(填寫離子符號)。(3)小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是 ▲。(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子(A1O2)的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲。四、分析計算題(本題有4小題，第36、39題各7分，第37、38題各8分，共30分).2010年4月20日美國墨西哥灣鉆井平臺發(fā)生爆炸， 使海面下1500米深處的管道破裂。截止到5月6日，至少有6000米3的石油泄漏到大海，導(dǎo)致石油大面積地漂浮在海面上。 當(dāng)海面上漂浮著大量油膜時，會造成很多危害。例如油膜會降低表層海水中的日光輻射量，使浮游植物大量死亡，從而使這個地區(qū)的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞。(1)浮游植物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ▲。(2)泄油事件發(fā)生后，事故處理部門采用“燒油”方法進行處理，即點燃海面上的石油，但是環(huán)保部門認(rèn)為這種方法不妥?！盁汀狈椒ú煌椎闹饕蚴?▲。(3)為了堵塞漏油，事故處理部門曾用一個鋼筋水泥罩罩住漏油點。 已知鋼筋水泥罩體積為200米3,海水密度為1.03X03千克/米3,求鋼筋水泥罩浸沒在水中(沒碰到海底)時受到的浮力。(取g=10牛/千克).2010年世博會全面使用一種名叫 LED燈的新型節(jié)能燈。使用LED燈比舊式燈泡節(jié)能90%,且發(fā)出光的顏色會隨電壓的變化而變化(見下表) 。圖乙是世博會的吉祥物一一“海寶”，夜晚在LED燈的照射下，能呈現(xiàn)出不同的顏色，形象十分可愛。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)LED燈發(fā)出紅光時，消耗的電功率是 ▲瓦。（2）把一個LED燈接入如上圖甲所示的電路中，已知電源電壓為 5伏且保持不變，電阻R為90歐姆。閉合開關(guān)后，毫安表（比安培表更精確的電流表）的讀數(shù)為 20毫安，通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光？（3）有一座“海寶”的質(zhì)量為2.0AO3千克，與水平地面的接觸面積為0.4米2,求此“海寶”對地面的壓強（g取10牛/千克）。.央視《每周質(zhì)量報告》曝光了一種叫 富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對富氧水”有兩種截然不同的觀點：觀點一：富氧水”富含氧分子，活性強、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進入細(xì)胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。觀點二：“觀點一”違背科學(xué)常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者。（1）石田教授曾對富氧水的效果進行研究。他以10名學(xué)生為對象，讓學(xué)生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水，但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運動 15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo)，結(jié)果無明顯差異。成分吸入的空氣呼出的氣體N278%78%O221%16%CO20.03%,4%,其他稀有氣體0.94%較少的水汽稀有1%較多的水汽石田教授研究的主要方法屬于： ▲。（選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）（2）人應(yīng)該是由 ▲系統(tǒng)吸收氧氣。右表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸入與呼出時的氣體都是 500毫升，氧氣的密度為1.4克/升，根據(jù)表中信息，可求得呼吸 1次人體可吸收氧氣 ▲毫克。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當(dāng)于 28瓶500毫升富氧水中的溶氧量。（3）依據(jù)（1）（2）的分析和所掌握的科學(xué)知識，你支持哪種觀點？ ▲ 。.電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池（又稱 電瓶”），它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛（ PbO2）,負(fù)極材料是金屬鉛（Pb）,電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：PbO2（固）+2H2SO4+Pb=2PbSO4J+2H2O當(dāng)放電時，反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后， 就會導(dǎo)致電壓下降，不能正常使用，這時就必須及時充電。（1）電瓶在放電時， ▲能轉(zhuǎn)化為電能。（2）假如某個電瓶中鉛的質(zhì)量為 1800克，內(nèi)裝36%的稀硫酸1200克，當(dāng)有310.5克的鉛參加反應(yīng)時，需消耗稀硫酸中溶質(zhì)多少克？此時電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）

科學(xué)參考答案和評分細(xì)則一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）題號12345678910答案DACBBBCBBD題號11121314151617181920答案CAACCDDBAC、簡答題（本題有11小題20空格，每空格3分，共60分）21.250.6（1）CH4（2）混合物（1）光圈太小、物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔或者使用高倍鏡對光（寫出一條即可）（2）洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚（寫出一條即可）.類比（第29題圖）光合作用，（第29題圖）（1）蒸騰（2）自然選擇（3）B（1）B（2）置換反應(yīng)電壓，5歐.溶解氧（氧氣）.硝酸銀（AgNO3）,藍。由于阻力臂越來越大，動力就越來越大。 只要能答出阻力臂越來越大”即可。三、實驗探究題（本題有4小題15空格，每空格2分，共30分）（1）血紅蛋白（2）將10只家兔用（不含醋酸鉛的） 5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白（10只家兔不寫得1分）；（3）血鉛含量（或醋酸鉛濃度）越高，家兔血紅蛋白含量越少（ 4）推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等（只要答案合理均可給分）（1）一定（2）長（3）通過橡皮筋的伸長來顯示（或判斷、體現(xiàn)、比較、觀察等）拉力的大?。?）實驗中存在兩個不同變量（或橡皮筋伸長造成圓周半徑也發(fā)生改變；速度和圓周半徑都在發(fā)生改變）。（只要答案合理均可給分）（1）左，（2）大頭針換成小磁針（或者用細(xì)鐵屑） （其他答案合理也給分） （3）按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察被吸引的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察被吸引的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進行比較。 ［只要能答出用大小鐵芯進行對