七年級上冊第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固-漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

第一篇章武帝登基喜憂參半漢武帝像

當西漢王朝步入一個需要雄才大略領袖的時候，漢景帝病逝，不滿16歲漢武帝劉徹即位，接管了一個龐大的帝國，等待他的是什么呢？四海統(tǒng)一，國富民強，然而繁華背后，危機四伏……他將面對哪些難題呢？又是如何解決的呢？漢武帝面臨天大的問題王國問題威脅中央富商大賈掌握經濟百家橫流思想紛擾邊疆問題匈奴侵擾耳鳴要命尊嚴眼花第二篇章雄才大略鞏固一統(tǒng)政治：“推恩令”的實施思想：“罷黜百家，獨尊儒術”經濟：鹽鐵官營軍事：反擊匈奴材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？材料：西漢初年中央和封國力量對比中央人口封國人口中央轄郡封國轄郡諸侯王實力強大，威脅中央集權。比比誰能記住話劇中獻策的人物是誰?這人有什么妙招？主父偃這一妙計妙在哪些地方?話劇欣賞主父偃“推恩令”

小組討論主父偃這一妙計妙在哪些地方？諸侯國嫡長子子兒子兒長子子兒子兒次子子兒子兒中央統(tǒng)轄以德化民巧妙削藩眾建侯國削爵除國政治地方結合教材對于地方豪強漢武帝又怎樣解決的？第二篇章雄才大略鞏固一統(tǒng)政治：“推恩令”的實施思想：“罷黜百家，獨尊儒術”經濟：鹽鐵官營軍事：反擊匈奴思考：漢武帝在思想上采納誰的建議實施什么措施？董仲舒

措施：罷黜百家，獨尊儒術思考為了在現實中突出儒家的地位，漢武帝采取了哪些尊儒措施？有什么影響？影響：控制人們的思想，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，儒學居于主導地位。材料：秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿引誘。結果，始皇失敗了，武帝成功了?！欘R剛《秦漢的方士與儒生》材料中秦始皇“不要人民讀書”和漢武帝“要人民只讀一種書”分別指什么歷史事件？漢武帝“利祿引誘”的具體措施有哪些？他們采取以上措施的共同目的是什么？合作探究：漢武帝的罷黜百家，獨尊儒術做法妙在哪里？罷黜百家，獨尊儒術焚書坑儒加強思想控制，鞏固統(tǒng)治提高儒家地位，任用儒生，推行儒學教育，興辦太學等等第二篇章雄才大略鞏固一統(tǒng)政治：“推恩令”的實施思想：“罷黜百家，獨尊儒術”經濟：鹽鐵官營軍事：反擊匈奴合作探究閱讀教材，概括西漢初年，在經濟上、軍事上面臨著哪些問題？措施有哪些？問題措施鹽鐵經營權掌握在豪強手中將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。實行鹽鐵官營、專賣調配物資，平抑物價

五銖錢是我國錢幣史上使用時間最長的貨幣，用重量作為貨幣單位。這種小銅錢外圓內方，象征著天地乾坤。私人鑄幣現象存在匈奴騷擾邊境組建騎兵，北擊匈奴結合教材，找出著名戰(zhàn)役的重大影響大一統(tǒng)政治軍事經濟思想推恩令罷黜百家獨尊儒術鹽鐵專賣北擊匈奴第三篇章豐功偉業(yè)，彪炳史冊課堂小結

經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”

我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。

我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。

我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。A漢景帝漢文帝漢高祖漢武帝BCD猜猜“我”是誰？知識搶答當時世界兩大強國——西漢、古羅馬戰(zhàn)國西漢匈奴漢西漢時：大一統(tǒng)措施