初中信息技術(shù)川教八年級上冊 認識電子表格 《認識電子表格》說課PPT

1534說教材說教學(xué)反思說教學(xué)策略說教學(xué)過程目錄CONTENTS26說學(xué)生說教學(xué)評價說教材01學(xué)生學(xué)習(xí)了Word之后，又學(xué)習(xí)的一個數(shù)據(jù)處理軟件。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)：建立工作表，輸入數(shù)據(jù)及工作表的保存，為下一課“工作表中的計算”打下基礎(chǔ)。教材的地位與作用1.電子表格的數(shù)據(jù)處理功能；2.電子表格的窗口組成和基本概念的理解。.教學(xué)重點1.單元格的表示方式；2.行、列、單元格、單元格區(qū)域的選定。.教學(xué)難點1.知識與技能；2.過程與方法；3.情感態(tài)度與價值觀。教學(xué)目標(biāo)說教材說教材1432說學(xué)生02說學(xué)生

學(xué)生已經(jīng)接觸了Word文字處理軟件，與Excel界面的基本操作有相通之處，而在具體操作應(yīng)用方面卻不同，所以學(xué)生需要多比較，需要多實踐練習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助很大。

本節(jié)課將以學(xué)生實踐為主，老師只需指出注意的要點，讓學(xué)生通過合作協(xié)調(diào)構(gòu)思創(chuàng)新的方式完成整節(jié)課的內(nèi)容，以鍛煉學(xué)生的實踐操作計算機的能力。說教學(xué)策略0301演示教學(xué)法（一）、教法分析02任務(wù)驅(qū)動法03問題探究法04分層教學(xué)發(fā)保持良好的學(xué)習(xí)心境.1勇于表達，大膽嘗試.2善于協(xié)作學(xué)習(xí)3能將知識遷移4（二）、學(xué)法指導(dǎo)說教學(xué)過程04（一）、情境導(dǎo)入

把你們的期中各科考試成績給你們，那么你們怎么把這些學(xué)生的總分計算出來呢？那么平均分又怎么算呢？算完了之后如果我還想知道這個班學(xué)生的名次呢？在Word中可以做出來嗎？

只能實現(xiàn)部分需求，而且很麻煩?。ǘ⒑献魈骄?.老師出示問題：Excel如何啟動與退出？

2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀看Excel的操作界面，并和以前所學(xué)的Word作比較，請同學(xué)說出二者之間相同之處與不同之處。3.工作表的建立（二）、合作探究4.Excel怎樣進行數(shù)據(jù)的輸入？小結(jié)：輸入數(shù)據(jù)通常是以單元格為單位進行的，每輸完一個數(shù)據(jù)，就可以用回車鍵或光標(biāo)移動鍵進入下一個單元格。（二）、合作探究5.Excel工作表如何保存

學(xué)生根據(jù)對Word的記憶，學(xué)生自主掌握工作表的保存方法。不會的同學(xué)，小組內(nèi)相互協(xié)作。（二）、合作探究（三）、鞏固練習(xí)1.學(xué)生自由練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。2.展示作品3.總結(jié)經(jīng)驗操作練習(xí)（四）、課堂總結(jié)提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些新的知識？1.指名總結(jié)（分層）2.師生共同總結(jié)說教學(xué)反思051324教學(xué)反思通過演示如何在Excel中輸入課程表來講解這一部分內(nèi)容，主要是讓學(xué)生更好的認識Excel，為接下來的上機實踐奠定基礎(chǔ)。演示操作利用這學(xué)期期中考試的學(xué)生成績表作為本節(jié)課的引入部分，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新課引入利用Word與Excel的比較學(xué)習(xí)，通過恢復(fù)學(xué)生對Word操作的記憶，來舉一反三，融合使用。舉一反三讓學(xué)生在完成一個個的任務(wù)中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗團結(jié)協(xié)作和合作交流學(xué)習(xí)的帶來的成功喜悅。任務(wù)驅(qū)動五、教學(xué)反思說教學(xué)評價06教學(xué)評價

上機實踐過程中，學(xué)生完成的情況非常好，而且有一大部分