2023年教導員述職報告

2023年教導員述職報告一、以德為本，提升個人修為

“廉潔從政德為先”這是我的從政準則。任何一個領(lǐng)導干部都是從一般群眾成長起來的，個人的成長離不開學習，以德從政更離不開學習。在工作中，我始終把政治理論學習作為提高自身政治素養(yǎng)和加強黨員干部隊伍建立的首要途徑。除了參與黨組織的學習外，平常加強自學，學習業(yè)務，努力使自己成為業(yè)務內(nèi)的行家里手，學習經(jīng)濟、法律、治理等新學問，新閱歷，不斷豐富自己的頭腦。半年來，在提高我個人修為的同時，也非常注意對全體黨員個人素養(yǎng)的提升。積極開展干部作風和機關(guān)效能建立活動，使全體干部職工牢記“六嚴禁、六嚴格、六嚴查”。嚴格要求全體黨員依據(jù)自身崗位狀況，仔細做好公開，并按要求分階段對各個黨員做好點評，邀請群眾對黨員、黨組織進展評議，接受合理意見和建議8條。組織全體黨員觀看大型教育片《忠誠與背叛》，并寫出了觀后感，從中受到教育和感悟，提高了明辯事非的力量。

二、以勤履職，提升隊伍素養(yǎng)

投身城管工作后，我?guī)缀鯖]有了個人的休息時間，常常在家人需要我的時候，我卻在xx區(qū)的公路上處理各種突發(fā)狀況。要想完成一個宏大的事業(yè)，必需有一支強有力的隊伍作支撐。作為隊伍建立的主管領(lǐng)導，面對隊伍浩大，年輕人多，協(xié)管員多，人員流淌大，整體素養(yǎng)不高的逆境時，我時刻在思考如何提升隊伍素養(yǎng)，如何激發(fā)隊員斗志，如何把隊伍鍛造成一支“形象優(yōu)、水平高、執(zhí)行力強”的城市治理鐵軍。我主要做了以下幾個方面的努力：

1、把學習教育作為提升隊員素養(yǎng)的重要途徑。以打造學習型、效勞型隊伍為目標，制定了周密、具體的培訓規(guī)劃，實行有規(guī)劃、有主講、有輔導、有針對性、有學習心得體會的“五有”學習，積極運用業(yè)務講座、報紙期刊、民主生活會等多種形式不斷地對黨員及隊員加強思想教育。邀請市城管局領(lǐng)導從城管法規(guī)學問、執(zhí)法技能、職業(yè)道德等方面入手，定期組織業(yè)務培訓和學后考試，向全體隊員通報考試結(jié)果，在班子碰頭會上提議對成績排在前十名的隊員賜予經(jīng)濟嘉獎。

2、把軍事訓練作為磨礪隊員意志的重要手段。實行準軍事化治理，4月份組織開展了春季軍事練兵活動。在搞好日常工作的同時利用早上6點—7點30分1個半小時的時間針對穿衣戴帽、坐立轉(zhuǎn)停等內(nèi)容進展練習。通過1個多月的強化訓練，增加了隊伍的分散力，提高了組織紀律性，嚴格標準參訓隊員的行為舉止、儀容儀表，充分展現(xiàn)出城管人的”精、氣、神。目前已將軍訓做為一項常態(tài)化的培訓內(nèi)容，在每周四的早上定期進展。

3、把豐富黨團活動作為煥發(fā)隊員工作激情的重要舉措。一是突出民生，推行執(zhí)法為民。開展“為民效勞、事無大小、從我做起”的活動，加強與轄區(qū)門店的溝通;設立“便民效勞點”，免費為市民供應涼茶、詢問等效勞，累計做好人好事80余件;設立走訪制度，以中隊為單位定期走訪轄區(qū)門店和困難執(zhí)法對象，我親自帶隊到雙泉村、天鵝湖小學實地走訪，聽民情、訪民意，長期幫扶貧困家庭2戶，慰問雙泉村困難村民10人，為天鵝湖小學訾怡露等困難學生募捐善款8000余元。二是突出文化，活潑隊伍氣氛。以辯論賽、演講競賽等平臺為依托，強化隊伍文化建立，提高城管隊員的綜合素養(yǎng)。通過細心組織、團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，大隊黨支部選送的隊員獲得了區(qū)演講競賽第一、區(qū)首屆辯論賽第一的殊榮，并且在文明青年號的創(chuàng)立活動中一舉奪得市文明青年號的榮譽稱號。三是突出評議，形成互學互促。以“爭先鋒，做亮點”為主題，組織全體黨員開展領(lǐng)導點評、黨員互評活動。通過批判與自我批判，深刻查找黨員自身宗旨、信念以及工作作風中存在的問題與缺乏。為促進治理更科學、執(zhí)法更標準、效勞更精細，每月對網(wǎng)格治理狀況進展考核排名。組織各網(wǎng)格責任人相互觀摩、相互溝通、相互學習，形成你追我趕、比學趕超的熱潮，取得了較好的工作成效。

4、把科學考評作為標準內(nèi)部治理的重要手段。通過集思廣益，我反復斟酌，屢次修改，重新完善了《xx區(qū)城管大隊考評方法》。每天堅持與督察室人員一同在路上巡查、考核，精確把握每條路、每名隊員的狀況，并對每位城管隊員都建立了信息檔案，明確標準、定量考核、突出重點、隨機抽查，實行日考評、周通報、月獎懲。通過嚴格的督查考核機制，拉大隊員績效差距，激發(fā)隊員工作積極性，形成了“想干事、會干事、能干事”的良好工作氣氛。

三、以廉正身，堅持廉潔奉公

作為大隊教育員，本人以身作則、領(lǐng)先垂范，自覺做到要求嚴于一般干部、標準高于一般干部、行動先于一般干部，堅持做好廉潔從政的表率。在履行職責中，我堅持原則，不計得失、敢抓敢管。在遵守廉潔自律規(guī)定中，我領(lǐng)先垂范，嚴格自律，努力樹立黨員領(lǐng)導干部的良好作風和形象。我從未利用過生日、喬遷新居、女兒入學等場合大操大辦、借機斂財，從未利用各類節(jié)日收受下級和業(yè)務單位紅包禮金、珍貴物品，家人沒有違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)等問題。從未要求大隊賜予單獨配車，在車輛緊缺時，肯定優(yōu)先基層，優(yōu)先執(zhí)法治理。從不用公款大吃大喝，不用公款高消費消遣。

回憶今年以來的工作，本人在履行工作職責和黨風廉政建立方面做了一些扎實的工作，也取得了肯定的成效。但離上級的要求和人民群眾的期盼有肯定的差距，還存在一些缺乏的地方。今后，我將揚長避短，分散班子力氣開拓創(chuàng)新、奮勉進取，竭盡全力打造“和諧、高效、文明”的城管隊伍，為建立實力xx、法治xx、幸福xx作出應有的奉獻。

教育員述職報告2

一年來，在院、系兩級黨委的正確領(lǐng)導下，在學院“五年規(guī)劃”的指導下，我時刻嚴格要求自己，圍圍著以教學為中心的各項工作，全面推動學員隊的建立。常常學習“三個代表”重要思想，不斷地增加黨性修養(yǎng)，進一步強化自己的大局意識、責任意識，仔細履行自己的職責，積極加強各級組織建立，切實完善各項組織制度，努力為活潑學員的其次課堂。豐富學員的業(yè)余生活制造條件，為學員營造一個良好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用。一年來，圓滿地完成了以教學工作為中心的各項工作?，F(xiàn)將一年來，我作為一個黨支部書記的詳細工作向首長、同志們匯報如下：

一、狠抓根本，強化學習

俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。學員隊黨支部是全隊學員的領(lǐng)導核心，要想學員隊的建立“百尺竿頭，更進一步”。就必需有頑強的支部。作為一名學員隊的黨支部書記，我時刻不忘學習政治理論，努力提高自己的理論素養(yǎng)和思想覺悟，自覺踐行以學員隊全面建立的大局動身，不斷加強思想作風和道德修養(yǎng)，積極開展批判與自我批判，在思想上進一步牢記自己的職責所在，從根本上保證自己思想的先進性，始終同黨中內(nèi)保持高度的一至，切實促使自己向一名高素養(yǎng)的警官邁進。

二、積極熬煉，努力提高工作力量

在工作中，我時刻以學員的成進步步為己任，積極制造各項條件為他們的學習、生活營造良好的環(huán)境。在日常治理中，我?guī)缀醢讶康木Χ技械搅斯ぷ魃先?，在幫忙學員成長的日子里，我努力把開展思想政治工作和抓教學治理工作有機的結(jié)合起來，科學地運用個別談心，組織學習，階段整頓等方式漸漸調(diào)動黨員、骨干的積極作用，并在教育中不斷注意學問的積存，為落實黨支部工作和學員隊日常工作打下良好的根底，同時不斷地進展分析總結(jié)，切實提高解決實際問題的力量。作為一名支部書記我充分結(jié)合政治教育的時機，不斷地提高自己的教育工作力量，協(xié)調(diào)治理力量，在抓好常常性教育的同時，有針對性地開展隨機教育，不滿于日常治理的老形式，老套路，而是不斷地開拓創(chuàng)新，因人施教，有的放矢地綻開教育，不把教育作為一種任務來完成，而是特殊注意教育的效果，從根本上幫忙學員消退各種不必要的思想顧慮，積極探究適合我隊實際的治理工作，有針對性的提高自己的寫作力量和口頭表達力量。由于平常留意積存、解剖、分析，我的工作力量有了肯定的提高。

三、強化責任心，保持飽滿的精神狀態(tài)

針對學員隊學員多，干部少這一現(xiàn)實，就打算了作為一名學員隊干部必需時刻保持飽滿的精神狀態(tài)，從直觀上給學員一個良好的形象。我時刻提示告誡自己，自我的言談舉止并不代表我個人的形象，而會對全隊學員的精神面貌的好差有著最直接的關(guān)系。為此，不僅在平常的跟班作業(yè)中，還是在平常休息的時候，我都非常留意生活點滴養(yǎng)成，特殊是在抗擊“非典”的行動中，我每天都24小時在崗在位，保持高度的警覺，教育廣闊學員以隊為家，安心學習，克制恐慌，焦慮心情，努力消退學員之間的沖突，從行動上感化他們，營造一個團結(jié)，安心的學習環(huán)境。

四、清廉帶隊，工作成績明顯

學員隊的最主要工作是完成以教學為中心的各方面工作，培育學員成為一名適應部隊建立的高素養(yǎng)的優(yōu)秀警官。為此，我認清自己的歷史責任，充分地調(diào)動廣闊學員學習工作的積極性。特殊是在專業(yè)課的學習上，積極為他們的成長供應發(fā)揮才能的舞臺，如開展學習溝通會，組織各類競賽，給廣闊學員的熬煉的時機，尤其是充分發(fā)揮了《消防人》宣傳陣地作用。通過投稿即提高了學員的寫作力量，同時又極大地豐富了學員的業(yè)余文化生活，也活潑了校園其次課堂文化。努力發(fā)揮團支部的參謀助手作用，一方面為學員隊爭得了榮譽，我隊團支部被評為優(yōu)秀團組織，另一方面更使學員的治理組織力量得到了全方位的熬煉。在黨員的進展、評功、評獎問題上，我隊仔細發(fā)揚民主集中制，廣泛地征求學員的意見，特殊是接近畢業(yè)，我準時做好了局部團員學員的思想工作，消退他們的思想顧慮，做到公正、公正、公開，使原先有意見的學員心服口服。團結(jié)黨支部一班人，齊心協(xié)力抓建立，黨支部發(fā)覺和解決力量的問題明顯增加，黨支部分散力也不斷增加，全年戰(zhàn)士思想穩(wěn)定，隊風良好，涌現(xiàn)出一批榜樣作用好的黨員，兩名黨員分別立三等功和一等功，曹國華同志被評為革命烈士。加強教育引導，端正學風、考風，使學員學習熱忱提高，全隊沒有發(fā)生作弊現(xiàn)象，學習成績明顯提高，不及格僅8人次。積極開展其次課堂活動，讓學員自行組織課前演講，外出“119”宣傳，舉辦書法展、攝影展，讀一本好書，讓學員輪番出板報等活動。讓權(quán)于各級骨干