分子與及細(xì)胞結(jié)構(gòu)歸納及拓展教學(xué)教案

專題學(xué)案9分子與及細(xì)胞結(jié)構(gòu)歸納及拓展命題規(guī)律從近三年高考生物試題來看，細(xì)胞的分子組成考查的知識(shí)點(diǎn)主要側(cè)重于蛋白質(zhì)形成過程中的相關(guān)計(jì)算，糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能及糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測(cè)等方面，且考查比重呈逐年上升趨勢(shì)。命題的角度不再是單純對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，而是更進(jìn)一步側(cè)重于以新情景、新材料、圖表等形式考查學(xué)生的知識(shí)掌握與靈活運(yùn)用能力。命題的形式不再只拘泥于選擇題一種題型，簡(jiǎn)答題也開始出現(xiàn)。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能考查的知識(shí)點(diǎn)主要側(cè)重于細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別、生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞內(nèi)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能等方面?？疾闀r(shí)往往將本專題知識(shí)與細(xì)胞代謝的知識(shí)相結(jié)合，綜合性較強(qiáng)。命題角度的最大變化是以細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖、新的情景信息或表格信息設(shè)置題目，考查學(xué)生的獲取信息和綜合分析能力。命題的形式除選擇題外，簡(jiǎn)答題也時(shí)有出現(xiàn)。命題趨勢(shì)隨著高考試題越來越重視能力和素質(zhì)的考查，對(duì)于細(xì)胞的分子組成方面，高考命題會(huì)在對(duì)章節(jié)內(nèi)知識(shí)綜合考查的基礎(chǔ)上更側(cè)重于實(shí)驗(yàn)分析與獲取信息的雙重考查趨勢(shì)，選擇題與簡(jiǎn)答題并存，賦分比重持續(xù)增高，試題難度系數(shù)維持在0.55左右。對(duì)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能方面，高考命題會(huì)在對(duì)章節(jié)內(nèi)容知識(shí)綜合考查的基礎(chǔ)上更側(cè)重于識(shí)圖辨析與歸類比較方面的能力，題型上選擇題與簡(jiǎn)答題并存，賦分比重穩(wěn)中有升，試題難度系數(shù)維持在0.65左右。一、細(xì)胞中的化學(xué)元素1．組成細(xì)胞的化學(xué)元素2．化學(xué)元素在生物體內(nèi)的存在形式：組成生物體的各種化學(xué)元素，在生物體內(nèi)主要以或形式存在，生物體獲得各種元素的方式以和為主。3．生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性的圖解探究示例1(2011·南京4月)一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表，下列有關(guān)敘述正確的是()元素CHONPS植物43.576.2444.431.460.200.230.17動(dòng)物55.997.4616.629.333.114.670.78A.碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分B．這兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類差異很大C．N、S含量說明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動(dòng)物血鈣過高則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐D．經(jīng)測(cè)定該植物中某有機(jī)物含C、H、O、N、S，此化合物可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體聽課記錄：二、蛋白質(zhì)和核酸的比較蛋白質(zhì)核酸區(qū)別基本單位核苷酸分子結(jié)構(gòu)氨基酸→多肽鏈→空間結(jié)構(gòu)→蛋白質(zhì)核苷酸→核苷酸鏈→空間結(jié)構(gòu)(為雙螺旋結(jié)構(gòu)，為單鏈)多樣性氨基酸的、、、千差萬別核苷酸的、、不同形成場(chǎng)所內(nèi)主要功能的主要體現(xiàn)者：①是細(xì)胞和生物體的重要組成成分；②參與調(diào)節(jié)新陳代謝過程是一切生命的，對(duì)生物遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用物質(zhì)鑒定＋蛋白質(zhì)→紫色反應(yīng)＋→綠色＋→紅色聯(lián)系蛋白質(zhì)的合成受控制，直接模板是探究示例2(2009·福建理綜，4)下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是()A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變B．與的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息C．分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了分子的特異性D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸聽課記錄：三、糖類和脂質(zhì)的比較比較項(xiàng)目糖類脂質(zhì)區(qū)別元素組成C、H、OC、H、O(N、P)種類單糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、主要是生理作用①主要的②構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細(xì)胞壁③的組成成分①生物體的②生物膜的重要組成成分③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖聯(lián)系糖類脂肪探究示例3(2010·海南卷，1)下列關(guān)于糖的敘述，正確的是()A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖均可被水解C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收聽課記錄：四、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1．組成：各種生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和化學(xué)組成大致相同，都含有、、、膽固醇等，但含量不同，這與各種膜的功能有關(guān)。如一般機(jī)能旺盛的膜，含量高；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的細(xì)胞膜中含量高。3．各種生物膜之間的聯(lián)系(1)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系(具有一定的連續(xù)性)(2)功能上的聯(lián)系：在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等過程中，各細(xì)胞器之間協(xié)調(diào)配合。探究示例4(2010·全國理綜Ⅱ，1)下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是()A．高爾基體膜具有流動(dòng)性B．抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體C．高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成D．高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能聽課記錄：五、主要細(xì)胞器與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)高等植物細(xì)胞區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡。(2)動(dòng)物、低等植物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：。(3)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器：。(4)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)：。(5)具有單層膜的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體。(6)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：。2．細(xì)胞的成分(1)植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器：。(2)含有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。(3)含有的結(jié)構(gòu)：。(4)細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。(5)高等植物細(xì)胞壁的主要成分：。3．細(xì)胞的功能(1)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：。(2)能產(chǎn)生的細(xì)胞器：。(3)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：。(4)能形成“囊泡”的結(jié)構(gòu)：。(5)具有相對(duì)獨(dú)立遺傳功能的細(xì)胞器：葉綠體、線粒體。(6)動(dòng)、植物細(xì)胞都有，但功能不完全相同的細(xì)胞器：高爾基體。4．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核與細(xì)胞代謝的關(guān)系(1)細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞代謝的關(guān)系細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。(2)細(xì)胞核與細(xì)胞代謝的關(guān)系①細(xì)胞核是，是和的控制中心。②細(xì)胞核控制細(xì)胞質(zhì)的，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的統(tǒng)一整體。探究示例5(2010·江蘇卷，26)如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌。(2)圖中含有的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放2的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在溶液中進(jìn)行。聽課記錄：六、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的比較運(yùn)輸方向特點(diǎn)圖例實(shí)例離子、小分子物質(zhì)自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需要水、甘油、乙醇、苯、2、O2、脂質(zhì)等協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白，不需要能量吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?高)濃度→高(低)濃度小腸吸收無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等大分子物質(zhì)胞吞細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)需能量_白細(xì)胞吞噬病菌等胞吐需消耗能量分泌蛋白的分泌，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放探究示例6(2010·山東理綜，3)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響聽課記錄：1．(2011·廣州四校聯(lián)考)下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是()A．、、B．生長(zhǎng)素、生長(zhǎng)激素、性激素C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2．(2011·揚(yáng)州質(zhì)檢)下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的一項(xiàng)是()A．細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別B．細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是或，用甲基綠—吡羅紅可以鑒定其存在和分布3．(2010·西安高新一中模擬)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是(多選)()A．根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞都有細(xì)胞周期，且化學(xué)成分卻不斷更新B．抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子C．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和4．(2010·鎮(zhèn)江模擬)與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是()①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無毒害⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以A．①②，④⑤B．①③，④⑤C．①②，⑤⑥D(zhuǎn)．①③，⑤⑥5．(2011·福州模擬)從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，合理的是(多選)()A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等B．可以產(chǎn)生[H]和的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體C．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體D．可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等6．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，其中以A16型和71型最為常見。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是()A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C．可用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒D．腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復(fù)制是利用宿主的核苷酸和酶7．(2010·泰州模擬)＋－K＋泵由4個(gè)亞基(多肽)組成，其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)＋結(jié)合位點(diǎn)，外表面有兩個(gè)K＋結(jié)合位點(diǎn)。這一過程利用供能，將＋從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出，將K＋從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對(duì)此過程的不正確說法是()A．＋和K＋出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程B．＋－K＋泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)C．說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D．這一過程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差8．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。其相關(guān)結(jié)構(gòu)如下圖，幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間如下表。下列敘述中不正確的是()細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡時(shí)間317117A.從表中可知，圖中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③B．能在圖中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成C．觀察到3H標(biāo)記的靠近細(xì)胞膜的囊泡，是由高爾基體形成的D．培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記題號(hào)12345678答案9.如圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可具有的功能是()A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)C．作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息D．作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別(2)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是。(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則圖甲表示人體的細(xì)胞，其來源于什么細(xì)胞？。(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖甲中哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化？。(5)簡(jiǎn)述a過程與c過程的主要區(qū)別：。(6)①②③④中，具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是；在動(dòng)植物細(xì)胞中，具有不同功能的細(xì)胞器是；②增大膜面積的方式。10．圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答，([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)(1)圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[]和[]；可能含有水溶性色素的是[]；結(jié)構(gòu)15與[]的形成有關(guān)。(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是，在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有層。(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的能從父本傳遞給子代的是。(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有，要獲得細(xì)胞中的各種細(xì)胞器所用的方法是。專題學(xué)案9分子與細(xì)胞結(jié)構(gòu)歸納與拓展課堂活動(dòng)區(qū)一、1.最基本元素基本元素主要元素大量元素微量元素2．無機(jī)鹽離子化合態(tài)自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸探究示例1A[本題考查蛋白質(zhì)的元素組成及學(xué)生的圖表解讀能力。由圖表信息可知，兩種生物細(xì)胞內(nèi)都含有較多的碳元素，而碳是有機(jī)物的主要成分，所以A選項(xiàng)正確；兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類大體相同，含量卻相差很大；動(dòng)物血鈣過高會(huì)引起肌無力，血鈣過低則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐；能夠攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的是，由C、H、O、N、P組成。]二、氨基酸數(shù)目種類排列順序空間結(jié)構(gòu)數(shù)量序列比例核糖體細(xì)胞核生命活動(dòng)遺傳物質(zhì)雙縮脲試劑甲基綠吡羅紅探究示例2A[本題考查核酸等化合物的結(jié)構(gòu)與功能。蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，其特定功能也發(fā)生變化。]三、葉綠體肝臟和肌肉內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能源物質(zhì)核酸儲(chǔ)能物質(zhì)探究示例3A[本題考查糖的種類及性質(zhì)。葡萄糖為單糖，不能再被水解；構(gòu)成纖維素的單體為葡萄糖；乳糖為二糖，不能被小腸上皮細(xì)胞直接吸收，只有單糖才能直接吸收；葡萄糖、果糖、麥芽糖均為還原糖。]\x(思路導(dǎo)引解答此題的關(guān)鍵是：①糖的種類及性質(zhì)。②二糖、多糖均可水解成單糖。)四、1.磷脂蛋白質(zhì)糖類蛋白質(zhì)糖類2.細(xì)胞膜核孔細(xì)胞核葉綠體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡3．(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(2)線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜探究示例4B[本題考查了高爾基體的結(jié)構(gòu)與功能。高爾基體膜屬于生物膜體系，具有一般生物膜的特點(diǎn)，主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，具有一定的流動(dòng)性；抗體屬于分泌蛋白，在合成到分泌過程中需要經(jīng)過高爾基體的加工和包裝。]五、1.(2)中心體(3)核糖體(4)細(xì)胞核(核膜)、線粒體、葉綠體(6)核糖體、中心體2．(1)液泡、葉綠體(3)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體(5)纖維素和果膠3．(1)線粒體、葉綠體、核糖體(2)線粒體、葉綠體(3)線粒體、葉綠體核糖體(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜4．(2)①遺傳信息庫細(xì)胞遺傳特性代謝活動(dòng)②代謝活動(dòng)營養(yǎng)和能量探究示例5(1)沒有葉綠體具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核)(2)②④⑥⑧(3)⑥(4)等滲解析本題考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。(1)真菌與植物葉肉細(xì)胞的最主要區(qū)別是真菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；真菌是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，它們最主要的區(qū)別是真核生物有核膜包被的細(xì)胞核。(2)圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞核，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是核糖體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是線粒體，⑦是液泡，⑧是細(xì)胞質(zhì)。含有的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧。(3)不能直接分解葡萄糖，但能釋放2的結(jié)構(gòu)是⑥線粒體。(4)去除細(xì)胞壁若在低滲溶液中原生質(zhì)體會(huì)因吸水過多而脹破。六、載體蛋白和能量高濃度→低濃度紅細(xì)胞需要載體蛋白，需要能量消耗細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外探究示例6C[本題考查了細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞脚c特點(diǎn)。分析題目所給曲線圖，可知物質(zhì)a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子的濃度成正比關(guān)系，可判定為自由擴(kuò)散，物質(zhì)b在被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子達(dá)到一定濃度時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增加，可判定為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，二者都與載體蛋白數(shù)量有關(guān)。方式a不需要蛋白質(zhì)的參與，脂溶性小分子物質(zhì)由于與細(xì)胞膜同屬于脂類物質(zhì)，因而可通過自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸；抑制細(xì)胞呼吸會(huì)對(duì)方式b中的主動(dòng)運(yùn)輸過程中的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響。]知識(shí)方法影響被動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩卦诒粍?dòng)運(yùn)輸中，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俣热Q于濃度差外，還與該物質(zhì)分子的大小以及脂溶性有關(guān)。一般而言，分子越小、脂溶性越大，運(yùn)輸速度就越快。對(duì)于協(xié)助擴(kuò)散，還與載體的種類和數(shù)量有關(guān)。如圖所示，自由擴(kuò)散隨著溶液中物質(zhì)濃度的升高，運(yùn)輸速度可持續(xù)升高；而協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，當(dāng)超過一定程度時(shí)，隨著溶液中物質(zhì)濃度的升高，運(yùn)輸速度不再升高，這是由于細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限，即載體具有飽和性。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)①元素②化合物③真核細(xì)胞④原核細(xì)胞⑤物質(zhì)運(yùn)輸⑥細(xì)胞器課后練習(xí)區(qū)1．A[本題考查物質(zhì)的元素組成，、、都是由C、H、O、N、P五種元素組成，故A正確。]2．C[用斐林試劑鑒別的是可溶性還原糖，細(xì)胞中的單糖、五碳糖、二糖中的蔗糖、多糖中的淀粉、纖維素、糖原都是非還原性糖，故A錯(cuò)；被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的是脂肪，不是脂質(zhì)，故B錯(cuò)；細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是，故D錯(cuò)。]3．[藍(lán)藻雖然不含葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，故C錯(cuò)。]4．A[質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)要求植物細(xì)胞必須是能發(fā)生滲透作用的活細(xì)胞，并且細(xì)胞液與外界溶液有濃度差。如果進(jìn)行觀察的話，液泡內(nèi)的細(xì)胞液有顏色為最好。]5．[能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器除線粒體和葉綠體外，還有核糖體。]6．D[病毒的核酸只由1種，由4種堿基和4種核苷酸組成，故A錯(cuò)；病毒不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，故B錯(cuò)；病毒營寄生生活，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，故C錯(cuò)。]7．B[由題干可知，＋、K＋的運(yùn)輸需消耗，是主動(dòng)運(yùn)輸過程；載體蛋白具有相對(duì)專一性，體現(xiàn)了膜的選擇透過性，也說明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；由于＋、K＋進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量不均衡，故可導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差。]方法技巧物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的快速確認(rèn)技巧(1)是否消耗能量：只要運(yùn)輸耗能就為主動(dòng)運(yùn)輸；(2)是否逆濃度梯度：只要從低濃度到高濃度運(yùn)輸，就是主動(dòng)運(yùn)輸；(3)是否需要載體：不需要載體就是自由擴(kuò)散，需要載體則通過濃度、能量進(jìn)一步做出判斷。8．A[分泌蛋白的形成過程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→膜外，多肽在核糖體中合成，故首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是①。圖中的④是高爾基體，高爾基體與分泌蛋白的加工、運(yùn)輸有關(guān)，因此，若高爾基體上出現(xiàn)3H標(biāo)記，則表明可能有分泌蛋白合成。]9．(1)(2)細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色(3)漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞(4)細(xì)胞核體積增大；核膜內(nèi)折；染色質(zhì)收縮；細(xì)胞膜通透性改變(5