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彭老師培訓(xùn)--注暖專講析班 班10 勘察設(shè) 公用設(shè)備工程師暖通空調(diào)專業(yè)考試復(fù) 》第三1.10主講:高老博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供1.10.6供熱壓力工況分析 繪制水壓圖也是暖通專業(yè)必備的能力,這種要求也體現(xiàn)正在中。水壓圖是測壓管水頭的連線,測壓管水頭=位置頭博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供水壓圖基礎(chǔ)知博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供【思考題1】
A.40米;B.35米;C.30米;D.25米博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供【思考題2】下列運行的供暖系統(tǒng)的測壓管水頭位置不正確的博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供【思考題3博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供熱水網(wǎng)路壓力狀況的基本技術(shù)要求(《網(wǎng)規(guī)》不超壓(低點(高點30-50KPa的候,都應(yīng)保證系統(tǒng)滿水。(P133“即無論運行……必須高博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供 保證回水管壓力:回水管路任何一點壓力不小于50KPa,“防 壓力波動時不至產(chǎn)生負(fù)壓造成回水管路中水汽化?!保ā毒W(wǎng)規(guī)》7.4.2熱 30-50P博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供與熱 直接連接的用戶系統(tǒng)應(yīng)充滿水;(不到空熱 壓力工 提供110/70℃的熱水, 戶,用戶3、4為高溫水用戶,直連。供暖系統(tǒng)采用普通的鑄鐵 分析靜水壓的確定 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供 若滿足不到空的要求,靜水壓線的最低高度為36米,考慮30-50用戶散熱器的承壓能力(鑄鐵散熱器承壓能力為40mH2O)為:10+3+4.3=17.3、15+3+4.3=22.3(110℃的氣化壓力為3MPa(abs),水壓圖分析時使用相對壓力,所以汽化壓力為0.043博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供接下來考慮是否超壓:用戶3最低,若靜水壓為運行狀態(tài)下應(yīng)滿足5項要按照水力計算的步驟進行水力計算,同時用戶所需資用失為基準(zhǔn),按照規(guī)定附加10%),提供的資用壓力應(yīng)大于直連,所需資用壓力為8-12mH2O(見P128),取為10m 彭老師培博
主講:高老1.10區(qū)供為分析問題方便,其余用戶的資用壓力也取為10mH2O12mH2O,各用戶預(yù)留10mH2O的資用壓博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供因為在循環(huán)泵吸定壓,所以在運行狀態(tài)可以不考慮用戶3底部散熱設(shè)備在運行時的最大壓力為:35-(-7)=42mH2O水壓圖的應(yīng)用舉例循環(huán)泵揚程:69-23=46供回水主干線壓力損失:57-45=12mH2O、35-23=12用戶1熱 資用壓力:45-35=10 供水管壓力表讀數(shù):45-2=43用戶1熱 回水管壓力表讀數(shù):35-2=33壓強水頭。用戶熱力處位置水頭為19mH2O,測壓管水頭為4 彭老師培博
主講:高老1.10區(qū)供1.10.7熱水網(wǎng)路水力工況的基本概水力x
QQ水力失調(diào)的
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供y Qgxmax Qma博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供
Qg水力穩(wěn)定性系數(shù)y QgQmax
ΔPy 1/(1ΔPwΔPyΔPw ΔPy博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供干管管徑無限小),y=0。此時熱用戶的最大水力失調(diào)度xmax= 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供提高熱水網(wǎng)路水力穩(wěn)定性的主要方法是4)對于供熱質(zhì)量要求高的熱用戶,可在各熱用戶引處安博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供水力工況分析的基本 ,管段1的流量等于管段2的流量Q2,也等于管段3的流量Q3, 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供2管段2的阻力損失ΔP2=SQ2而: S1/Q1/Δ博
彭老師培aS/Q2aS/Q2/ΔbS3/Q3/Δ1.10區(qū)供3ΔP1=S1Q12=ΔP2=S2Q22=ΔP3=SQ3SS
=ΔPa-1S Δ1S
Δ
Δ
ΔSS SS ΔPa
Δ
ΔP2
ΔP3 S S S S2 S3 : :
博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供綜上所述,可以得到如下當(dāng)熱網(wǎng)任一用戶的特性阻力數(shù)發(fā)生變化時,整 成一直等比失調(diào) 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供水力工況定性分博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供 )當(dāng)閥門A節(jié)流時,網(wǎng)路總特性博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供閥門E關(guān)閉熱用戶2停止工作閥門E關(guān)閉,熱用戶2停止工作后,網(wǎng)路戶2之前用戶的流量和作用壓差均增加,但比例不同,是2。博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供閥門E關(guān)閉:熱用戶2停止工作閥門E關(guān)閉,熱用博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供閥門E開大博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供閥門E開大:網(wǎng)路總阻力數(shù)將減小,總流量將增加,如圖所示;熱熱用戶2之后供、回水干管水壓線坡度變平緩,熱用戶3、4的作用壓差減少,流量也將按相同比例減少,是一致等比失調(diào)博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供熱水網(wǎng)路未進行初調(diào)節(jié)如果熱水網(wǎng)路未進行 作用在用戶分支管的壓力將會有過多剩余,位于網(wǎng)路前熱用戶,其作用壓差和流量將小于設(shè)計值,網(wǎng)路干管后博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供。 3用戶為一致等比失調(diào)。總格 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供用戶1關(guān)閉后的水壓圖(紅線博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供計算用戶及各管段的特性阻力數(shù)用戶1的S
30000030G G1
1002用戶2的S
P220000020G G2
1002用戶3的S
P310000010G G3
100管段Ⅰ的SⅠ:
PⅠ500000.55G GⅠ
300500001.25Ⅱ管段Ⅱ的SⅡ:Ⅱ
2002管段Ⅲ的S
PⅢ50000G GⅢ
100
彭老師培博
主講:高老1.10區(qū)供閥門關(guān) 總阻力數(shù)的計算S3-
S2‖3-
2000002002
5(?) (
-2(
-
ΔPa-2‖3-
S2 S3- 20 20S‖3-Ⅲ-Ⅱ5+21.25=7.S‖-Ⅲ-Ⅱ- 7.5+0.552=8.61關(guān)閉閥門AV' ΔP 400000215.5S' 8.61博
1.10區(qū)供水利失調(diào)度
x Q實際Q設(shè)計
215.51.078200用戶2、3的流Q2實際=Q3實際=xQ設(shè)計
1001.078=107.8 Q:Q S3Ⅱ-
彭老師培博
主講:高老1.10區(qū)供還有一些問題值得我們 博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供(范圍程。水在 中實際運行時的工作點(揚程是否計算的流量和揚程在 -。單純的按照水泵樣本的流量揚程選擇水泵是不合理的,同的特性阻力系數(shù)。博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供下列關(guān)于水泵說法正確的是博
彭老師培主講:高老1.10區(qū)供(5)水利工況散熱器
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