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文學(xué)概論-第八章章節(jié)測評作業(yè)資料答案說明:每學(xué)期的課程題目都可能更換,請認(rèn)真核對是您需要的題目后再下載!【題目】讀者在文學(xué)閱讀中會對文學(xué)文本發(fā)生審美感動,這說明文學(xué)閱讀具有()功能。認(rèn)知評價鑒賞消費[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:鑒賞【題目】讀者在文學(xué)閱讀中會對文學(xué)文本產(chǎn)生理智性認(rèn)識和感知,這說明文學(xué)閱讀具有()功能。認(rèn)知消費鑒賞評價[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:認(rèn)知【題目】文學(xué)閱讀涉及四個基本要素,即(、語境、文學(xué)文本、讀解。消費媒體交流讀者[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:讀者【題目】語境是指讀者閱讀時的(。人與人的關(guān)系社會生活關(guān)聯(lián)域文本媒介形式文本存在方式[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:社會生活關(guān)聯(lián)域【題目】文學(xué)文本是文學(xué)閱讀的對象要素,其價值的實現(xiàn)必須通過(。文學(xué)閱讀媒體宣傳商業(yè)炒作消費導(dǎo)引[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:文學(xué)閱讀【題目】文學(xué)閱讀中讀者與文本產(chǎn)生心靈共振與感應(yīng)的情形屬于(。共鳴領(lǐng)悟凈化欣賞[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:共鳴【題目】文學(xué)閱讀中讀者受到道德洗滌和人格提純的情形是(。凈化共鳴領(lǐng)悟欣賞[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:凈化【題目】文學(xué)閱讀中跨越不同語言與民族生活界限而產(chǎn)生的共通意義,這是文學(xué)閱讀的(。民族意義世界意義個體意義社會意義[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:世界意義【題目】(基礎(chǔ)上的情感表達(dá)。情感共鳴語言閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)意蘊體味[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:語言閱讀【題目】隱含的讀者這一概念是德國接受美學(xué)的代表人物()提出的。伊瑟爾泰納韋勒克克羅齊[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:伊瑟爾【題目】讀者的主體條件是讀者據(jù)以閱讀的自身條件因素,大致包括(。形象感受意蘊體味閱讀期待語言閱讀[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:閱讀期待,語言閱讀,形象感受,意蘊體味【題目】文學(xué)閱讀作為消費活動,有其特殊性,與一般物質(zhì)消費不同的是,它(。有排他性不會消失可以繼續(xù)其生命不發(fā)生損耗[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:不發(fā)生損耗,不會消失,可以繼續(xù)其生命【題目】(屬于文學(xué)閱讀的高潮階段。凈化領(lǐng)悟共鳴入情[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:共鳴,凈化,領(lǐng)悟【題目】(屬于社會語境。親友家庭動機同事[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:親友,家庭,同事【題目】文學(xué)鑒賞具有鮮明的審美享受性,這是由()決定的。對象的審美價值讀者的審美態(tài)度讀者的審美情感商業(yè)市場炒作[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:對象的審美價值,讀者的審美態(tài)度,讀者的審美情感【題目】文學(xué)閱讀不僅僅意味著文本閱讀與理解,而是同時帶有()等功能。批判鑒賞認(rèn)知消費[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:消費,鑒賞,認(rèn)知【題目】(屬于個體語境。家庭情感動機想象[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:動機,情感,想象【題目】(。電影小說文本詩歌文本電視劇[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:詩歌文本,小說文本【題目】文學(xué)閱讀具有認(rèn)知功能,它與科學(xué)認(rèn)識過程是有差別的,科學(xué)認(rèn)識中的認(rèn)知是(。由理性到感性由本質(zhì)到現(xiàn)象由感性到理性由現(xiàn)象到本質(zhì)[請認(rèn)真閱讀以上題目,運用所學(xué)知識完成作答]參考答案:由現(xiàn)象到本質(zhì),由感性到理性【題目】馬克思主義創(chuàng)始人
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