中學德育副校長述職報告范文五篇

—中學德育副校長述職報告范文五篇述職報告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深入得多，要概括全文內容即對社會組織公務情況的深入熟悉及辦事意向。下面給大家整理的中學德育副校長述職報告范文五篇，期望大家喜愛!中學德育副校長述職報告范文1敬愛的各位領導，各位同仁：大家好!現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。過去的一年我?guī)椭鶻校長，主要分管德育工作、初一班級部以及寄宿部工作。回憶這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關懷、支持和幫忙下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：一是工作匯報，二是工作反思。首先是工作匯報。一年來政教處在X主任牽頭下、X副主任幫助下，高效運轉，開拓創(chuàng)新，做了許多扎實有效的工作：（1）強化班主任隊伍建設，勝利召開班主任經驗溝通會和例會。（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學校”、“省先進體育學校”、“省禮貌單位”。（3）建立德育長效機制，注意活動育人。先后進行校第三屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了縣“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，進行元旦文娛晚會，屢次召開家長會，宣揚學校品牌。（4）狠抓同學常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動繪聲繪色。（5）勝利組織初一新生軍訓和初三新生軍訓，為同學奠定了學習和生活根底。初一班級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、老師培訓和考核到位，無論教學工作還是同學管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了同學小型體育競賽活動，使管理工作充滿活力與活力，且成效顯著，兩次期中考試、兩次期末考試，語文、數學獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓同學生活習慣的養(yǎng)成，合理調整生活老師上班時段，開創(chuàng)了寄宿工作的新局面。本人也進取響應學校號召，深化課堂一學期聽課57節(jié)。一年來，學校環(huán)境潔凈干凈、同學守紀情景良好，良好習慣初步養(yǎng)成，全部同學勤奮好學，進取進取，無重大違紀大事發(fā)生，感謝全體班主任老師付出的辛勤勞動，在學校最小的管理單元中做出了最大的奉獻；七班級的優(yōu)生數在縣統(tǒng)考中占有較大優(yōu)勢，感謝初一班級全體任課老師，是你們滿腔熱忱地忘我工作，制造了令人滿意的成果。尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅老師擔當了3個班的英語教學，并且成果顯著。事非經過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春老師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱忱，業(yè)績優(yōu)秀。孫建國老師為語文組出謀劃策，工作杰出。我為擁有這樣杰出的七班級團隊和優(yōu)秀的同事而感到慶幸，他們高明的教學水平提高了我的業(yè)務，他們高度的職責感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我激勵、才智、靈感和士氣。其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成果，但我也蘇醒地看到自我的缺乏。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深化第一線的時間還比擬少，對教職工的關懷還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及老師多指出，我將真誠地理解批判和監(jiān)督。各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷強化個人修養(yǎng)，仔細學習，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責，同各位同仁一道，在X校長的帶著下，全力以赴，為試驗中學的進展而努力工作!中學德育副校長述職報告范文2一年多來，我勤勤懇懇，扎扎實實，滿負荷甚至是超負荷地做好教育教學工作。我除了當好二傳手外（即做一名德育副校長應做的工作），還能很圓滿的完成20X年畢業(yè)班53名同學的班主任工作及語文教學工作，還有在全校完成的職校招生總數額中我個人完成27%的職校招生工作，還有20X年秋新生招生及招生后的穩(wěn)定工作。誠然，伴著經濟的進展，社會的提高，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，教育喧鬧非凡。同學難管是現實，工作難做是現實，和諧難為是現實，鈔票難存是現實……種種現實，讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅決信念，充足發(fā)揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創(chuàng)佳績。為了總結經驗，找出缺乏，也為了起到拋磚引玉的作用，下頭依次匯報一下一年多來我的各項工作：一、當好同學的“大班長”作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓53名同學都歡樂、充實地度過每一天，讓53名同學都能有信念邁進幻想高中的殿堂，努力做到一個也不落伍，并且讓他們在取得書本學問的同時還學會做人，學會管理，學會理財，學會關愛家長，使同學變苦學為樂學，到達樂此不疲的效果。1、讓事事有人做，人人有事管。衛(wèi)生專人管，紀律專人管，活動專人管，學習有人管，各人管一項，負責又究竟。構成班主任、班干部、同學的三層管理。2、我關愛關愛每一個同學。應對初三新搭配成的尖子班里的每一位同學，我沒有困惑，不管是教過兩年的，還是教過一年的，或只是剛要教初三這一年的，我對53個孩子一視同仁，幾乎是把師愛均分給每一個孩子，所以畢業(yè)前全部同學各自用不一樣的方式表示對我的感謝之情。有好的管理就有好的收獲，今年中考我班有16名同學邁進X的學校，其他同學也以幻想的成果邁進了各個一般高中的大門。[由Www.QunZou.Com整理]3、我嚴格標準同學的行為，從不包庇袒護同學不良行為，用愛心、誠意、善心喚起同學的良知。4、我時辰注意言傳身教，為人師表，平常凡事要求同學做到的我首先要求自我做到。為了節(jié)約更多的時間讓我班同學用在學習上，初三下半年班級地面的清掃、講臺拖擦、毛巾洗涮等班務勞動完全由我一人擔負。5、培育同學主人翁精神和團體榮譽感，培育他們但凡做要力求更好，增加班級的凝聚力。我班在學校進行各種活動中屢次獲得優(yōu)勝班級獎和優(yōu)秀節(jié)目獎，如：“五·四”演講，體操表演，慶“十·一”文藝匯演，“養(yǎng)成教育學問競賽”等。二、教學工作多年的初三語文教學雖不能說是輕車熟路，但也積累必需的教學經驗，盡管如此，我還是努力鉆研業(yè)務，吃透教材，努力做到講解聲情并茂，讓同學喜聞樂聽，向45分鐘要質量，努力讓同學巧學、樂學。今年中考我所教語文平均分為106分，占全市第一名。李X在全市考生中第21名，其中語文119分。三、作為一名德育副校長，全面抓好學校的德育工作是我義不容辭的義務，下頭匯報一下德育工作情景：1、堅持社會主義辦學方向，團結、依靠、引導、全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，按時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研討德育工作。2、建立健全德育機構，強化德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組織，健全校內外德育機構組織，充足發(fā)揮其作用，構成學校家庭社會三結合的德育工作網絡。3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施方案。4、搞好學校環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證同學在良好的學校文化環(huán)境中的健康成長?？偨Y經驗、樹立典型、施行獎懲。一年來，政教處的同志們和我一道懷著堅決的信念，努力工作，主要做了以下四項工作，根本上完成了上述工作目標。第一、強化對德育工作的領導一是健全德育工作領導機構。成立了由欒校長、我、魏校長、趙校長、政教主任組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研討德育工作，由我負責詳細落實。二是建立德育工作網絡在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、團委、同學會、家長委員會、班主任組成的德育工作網絡、掩蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作強化對班主任的崗位培訓、教育管理的理論學習納入工作議程，提高全體班主任及老師對同學的理論水平和工作藝術水平，為學校德育工作奠定堅實的理論根底。第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處一是規(guī)劃機制學期初我負責制定德育工作方案和政教處工作方案。二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。1、施行目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽訂職責書，學期末總評兌現。2、施行德育一票拒絕制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)。3、月考評制。每一天堅持對德育工作進行考評。指導政教處根據《毛城子一中紀律衛(wèi)生管理實施細則》考核每個班級、每名同學。對考評結果進行周總結，月匯總并通報，作為月流淌紅旗班和年終評比“優(yōu)秀班主任”、“三好同學”的主要依據。三是活動資料機制。要完成德育工作，必需以活動為載體，寓德育與活動之中。1、標準升旗制度2、堅持主題班會制度，間月一次。確定的主題有“告辭陋俗，走向禮貌”、“快快樂樂上學，平平安安回家”、“珍愛生命，讓生命如是說”、“禮貌禮儀我先行”。3、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。4、定期到德育基地搞活動。如：敬老院，烈士陵園，校田地等5、學校文化活動制度根據工作方案定期于重大節(jié)日舉辦各種學校文化活動，豐富了學校文化生活，提升了同學的道德情操。第三、全面啟動心里健康教育我校建立了心理詢問室，并有專職心理詢問老師于淑艷。不定時對同學進行心理詢問，并對癥下藥。例如，李鐵、安雪松、田哲、齊彥澤、李東旭等。一年多來，學校環(huán)境潔凈干凈，同學紀律情景較好，良好習慣初步養(yǎng)成，絕大多數同學進取進取，勤奮好學。無重大大事發(fā)生。公主嶺教育局德育辦對我校德育工作評估檢查結果非常滿意。感謝辛勤勞作的班主任，感謝全體老師的關懷和支持。相信你們能一如既往的關懷、理解、支持我的工作，多謝!各位領導老師，即為一中人，當為一中謀，一中興衰史，我們同書寫。在新的學年里，我將不斷強化個人修養(yǎng)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責，為毛城子一中努力完成自我的人生價值!中學德育副校長述職報告范文3現將我任職一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。過去的一年我?guī)椭ｉL，主要分管學校德育工作、五五普法以及小學教育教學工作?；貞涍@一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關懷、支持和幫忙下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：一是工作匯報，二是工作反思。首先是工作匯報。一年來楊平主任、團委書記稅正波幫助下，高效運轉，開拓創(chuàng)新，做了許多扎實有效的工作，詳細如下：一、常規(guī)教育1、新學期進行常規(guī)系列教育，各班級、班級依據本班級、班級實際情景，制定出切實可行的德育工作方案，確定不一樣學年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法，充足表達德育工作的整體性，階段性和實效性。2、為構成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任組織同學學習貫徹《中小同學守則》、《中小同學日常行為標準》、《中小同學禮儀標準》以及我校各種規(guī)章制度，并做到按時檢查同學的行為習慣，發(fā)覺問題按時處理。3、為幫忙家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對同學的不良影響。本年度為住宿生家長召開兩次家長會議。4、仔細上好每一節(jié)班校會，班主任老師仔細設計班會資料，班會資料要表達實效性和針對性。5、進一步利用好學校播送、班級板報、墻報、手抄報等，依據不一樣班級同學心理、生理特點，對同學進行人生觀、價值觀、禮貌習慣、遵紀守法等方面的宣揚教育。6、強化對同學的行為養(yǎng)成教育，培育同學的自主管理本領，充足發(fā)揮共青團、少先隊、禮貌監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)覺問題按時處理解決。7、面對全體同學，連續(xù)深化開展以轉化學困生為重點的系列活動，學校行政協作班主任常抓常管，把不良行為毀滅在萌芽之中。二、強化德育隊伍建設1、構建一支政治素養(yǎng)高，本領修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議，布置周工作任務，利用例會組織老師進行政治學習、理論培訓，提高素養(yǎng)，增加職責感。2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、標準檢查、兩操評比、班內宣揚、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業(yè)績檔案中。（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)則并抓牢，不松懈）（2）教育活動，講求豐富多彩，表達時期性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。三、創(chuàng)立和諧美麗的學校環(huán)境強化學校衛(wèi)生工作，落實職責到班，作到“三清掃、兩維護”，堅持每一天兩次檢查，使學校環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。連續(xù)搞好環(huán)境綜合管理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，連續(xù)搞好我校與本鄉(xiāng)派出所警民關系，增加打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，根本杜絕打架大事。強化同學進出學校必需有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。幫助體育組開展了各類體育活動，活動中浸透了德育資料，營造德育氣氛。為了創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，學校投入了許多資金進行了學校美化和班級亮化建設。四、本年度開展的主要工作及取得的成果1、暑假同學生活豐富多彩，開展的禮貌禮儀伴我行主題教育活動之——“十個一”踐行活動收效較好，為我校自主進展教育奠定了根底。2、九月份以“禮貌在我心中、禮貌在我口中、禮貌在我手中、禮貌在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育活動。十二月、六月根據縣教育局工作部署開展了中小同學“五五普法”學問測試。3、九月、三月、五、六月以“強化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進同學的禮貌與修養(yǎng)”主題，開展了法制講座、中小同學禮貌禮儀教育活動、節(jié)日慶祝文藝匯演活動，促進了同學的健康進展。4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“削減污染——行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了同學以及同學家長對環(huán)境愛護的職責感，增加了同學環(huán)境愛護的實踐本領，為創(chuàng)立平安禮貌學校，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了根底。在突出“關愛生命、關注安全”這一主題教育活動中對學校安全月活動進行了全方位的宣揚。組織形式上利用多種宣揚方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永久的主題》國旗下講話；進行了“安全——唱響生命之歌禮貌——點燃心靈之窗一周”專題播送周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手禮貌與漂亮同行》的安全學問板報；為使同學把握地震、火災等災害安全學問，從小培育安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護學問教育的學習、并進行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成果，但我也蘇醒地看到自我的缺乏。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深化第一線的時間還比擬少，對教職工的關懷還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及老師多指出，我將真誠地理解批判和監(jiān)督。各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷強化個人修養(yǎng)，仔細學習，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責，同各位一道，在代校長的帶著下，全力以赴，為通仙中心學校的進展而努力工作!中學德育副校長述職報告范文4依據學校領導班子分工，分給我的工作是分管學校的德育工作和高一、高二班級組工作。一年來，在上級教育部門和學校領導的指導和關懷下，在全體教職工的支持下，嚴格履行自我的職責，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質量，學校德育和常規(guī)管理工作取得較大的提高，學校環(huán)境安全穩(wěn)定，為學校的教育教學工作順當進行供應了保障。依據教育局黨委的部署，現將近一年來的思想、工作情景向組織做如下匯報：一、政治思想狀況1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情景。仔細學習馬克思列寧主義和求真務實思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的根本學問，學習科學、文化和業(yè)務學問，努力提高自身的領導素養(yǎng)和領導水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的根本路線和各項方針、政策，異樣是仔細貫徹黨的教育方針，能夠為工讀學校的改革和進展獻計獻策，并進取實施改革措施，取得了必需的成效。在工作中與時俱進，開拓進取。能夠進取調動廣闊教職工的工作進取性，使廣闊教職工緊緊圍繞在學校領導班子四周，為學校的振興奉獻自我的力量。2、強化自身建設，施行民主集中制的情景?！按蜩F還需自身硬?！币龊妙I導工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自我，自覺學習，不斷提高自我各方面的本領和水平，努力使自我的一言一行都讓群眾服氣。一是強化政治學習，提高理論水平。自我進取參與中心理論組學習，自我還利用業(yè)余時間，學習黨的路線、方針和政策，學習黨的十八大報告精神并做了許多的自學筆記，撰寫了體會文章，用以指導自我的實際工作，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和理論水平。二是努力鉆研業(yè)務學問，提高自身的業(yè)務本領。3、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情景。在工作中自我時辰以共產黨員標準嚴格要求自我，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔任領導干部期間，全部的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們由于榮譽問題發(fā)生過任何沖突。在工作中自我能夠模范遵守學校的規(guī)章制度，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律根據制度去處理，做到堅持原則，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自我的威信。在生活中，也能夠嚴格要求自我，模范的遵守國家的法律、法規(guī)。二、履行崗位職責情景（一）強化班主任培訓和管理強化班主任隊伍建設，幫忙班主任把握先進的教育理論，提高班主任的工作水平，讓班主任更好地應對新形勢下的同學思想教育工作，我處以德育研討課題為抓手，提升了班級管理的精細化。1、制定班主任考核方案，施行了班主任工作量化考核制度2、經過發(fā)放材料（如何培育班干部、勵志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等）拓寬班主任視野，提升班主任本領。3、經過認師傅，以老帶新等方式，幫忙年輕班主任快速成長。（二）強化主題班會和德育專題活動先后對同學開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀”、“關于愛滋病預防”、“拒絕”的相關學問為主題的教育活動，讓同學把握了相關的學問，在思想上能夠構成正確的熟悉，強化了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構建和諧學?！薄ⅰ靶袨闃藴署B(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動：1、邀請白塔消防大隊黃少杰警官為我校全體同學進行了一次消防安全學問教育講座。2、邀請遼陽市紅十字會副會長溫炳強為我校高一新生進行了一次自救自護學問培訓。（三）強化常規(guī)檢查本著自律、獨立、自強的自我教育理念，政教處強化了一系列常規(guī)管理的措施。1、強化了班主任的例會制度。每周一次政教處例會，一次班級班主任會，間周一次全體班主任會。2、在做好同學常規(guī)管理的工作的同時，做到了管理工作的更加精細化，強化了同學良好的行為習慣。3、建立健全了各班級同學自主管理委員會，并綻開工作，到達了必需的效果。4、尤其強化了、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。5、開展標準班評比活動，指導、支持、協作班主任改善班級環(huán)境，到達香化、美化、藝術化的環(huán)境育人目的。（四）結合德育特點開展了豐富多彩的活動我校努力貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，進取經過各種載體開展活動，努力培育同學老實、尊重、負責、合作、自律、堅韌、禮貌等道德品質，開展了形式多樣的社會實踐活動，并取得了良好的效果。1、組織部分同學參與了教育局組織的一般話宣揚周活動，2、對20XX級高一新生進行為期四天半的軍訓。經過軍訓錘煉了同學的身體素養(yǎng)，強化了同學的國防意識、道德標準意識和組織紀律觀念。3、組織同學參與了“心連心走進二高中”大型公益活動。4、組織同學到韓國進行文化溝通活動，使同學體驗異國文化，開拓了視野。5、同學社團工作蓬勃進展，已組建學校播送站、襄平書院報修改部等社團，下學期開頭組建新一批社團。6、召開了我校第41屆田徑運動會，培育了同學團隊意識，拼搏精神，堅韌不拔的毅力。7、進行了高一、高二班級的跳大繩競賽，既培育了同學們的團隊意識，又恰當地錘煉了同學的身體（因場地原因推延）。8、連續(xù)在高一年組開展體育選項教學，轉變了“一節(jié)課、兩個球、同學老師全自由”的課堂局面。效果很好，同學愛好很濃，喜愛上了體育課。9、本著不讓任何一名貧困同學由于家庭困難而失學的理念，切實做好了同學貧困助學工作?？偨Y過去，是為了更好地把握今日，展望將來。已經過去的歲月，留下了我勤奮的腳印，也暴露了我諸多的失誤和缺乏，一是對老師們要求過高，對需要幫忙的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利于協調工作；二是對教學管理的問題和困難估量缺乏，耐煩不夠。這都將成為我今后的努力方向。我將真誠地理解并感謝各位領導和老師們的批判，虛心聽取各位領導和老師的看法和提議。中學德育副校長述職報告范文5敬愛的各位領導，各位老師，大家好!時間如流水，似乎在不經意間，20X年早已悄然而逝。平凡的20X年，見證了X一中進展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年輕有為、大張旗鼓的新校長；這一年，全體老師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是閱歷較大改變的一年，由于學校領導班子的調整，我告辭了分管了三年的教研工作，開頭接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于將來的路上，為此，今日我在那里向各要總結匯報一年來的任職情景，請大家評議、指正。一、合理定位--校長的助手、中層的向導、老師的伙伴定位精確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，精確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的看法。其次是中層的向導，為中層干部的詳細工作供應簡便易行、具有可操作性的指導性看法，減輕他們的工作壓力；然后，我還是老師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成果，解決他們工作中的一些困難。一向以來，我都這樣定位著自我的主角，并為之努力。二、真抓實干--分管工作專心干，臨時性工作愿意干1.教研工作抓落實，求創(chuàng)新教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“123”要求，“1”指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識；“2”指做好兩大溝通，即學校內不一樣學科教研組互相溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所進取溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野；“3”指做好三項詳細工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促標準；二是學科活動特色化，激勵進行富有學科特色的教研活動，如物理組進行的航模制作輔導活動。三是老師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新老師的成長；執(zhí)行骨干老師專題講座制度，發(fā)揮骨干老師的示范作用；堅持“三課”制度，新老師合格課、青年老師公開課、優(yōu)秀老師觀摩課，將課堂打造為老師專業(yè)成長的主陣地。2.德育工作抓常規(guī)，求實效去年11月，依據學校布置，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必需謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。首先：完善了德育網絡，強化了隊伍建設。在從前的管理體系根底之上，推行了班級德育行政制度，每個班級一名行政主管班級德育，構成了“校長、分管副校長、德育處、班級德育行政、班主任”的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了班級管理，增加了德育管理有效性。同時，強化了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗溝通會，搭建平臺，互相學習，共同提高。其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氣氛。在校長和各位行政支持