高中自薦信結尾模板

—高中自薦信結尾模板介紹自己的獨特特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實例或者數(shù)據(jù)來說明。說自己樂于助人，就應當舉誕生活中你幫忙別人的典型事例。下面由我為大家整理了關于高中自薦信結尾怎么寫，供大家參考。高中自薦信結尾怎么寫1敬愛的考官：您好!我是一名申請參與重慶高校自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時機向您呈上我的自薦信。我誕生于一個老師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學老師；父親是也曾經是老師，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱忱和對人生挫折的看法，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面進展的同學，全部的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想掙脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空逍遙自在地翱翔。對自然的憧憬，使我對四周的事物有著劇烈的好奇心和求知欲。進入初中，走出了母親的視野，以為終于可以在自由的天空繪制自己的抱負的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時分，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴峻失利。以并不光榮的成果走進的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的勝利體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信念。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失利的味道經常提示自己：當心、留意、總結、提高。中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹慎，什么叫取長補短??高中三年，我努力夯實學科根底學問、把握學習方法、提高操作實踐力量、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習看法，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中賞識他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了勝利的喜悅：成果逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——假如給我一個支點，我也能撬起整個地球!參與自主招生就是想給自己一個時機，查找一個“支點”，選擇重慶高校我有以下四個方面的理由：一是重慶高校是一所國家教育部直屬的，擁有研討生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點高校，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設高校，是一全部著堅實的學術根底和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校內環(huán)境美麗的高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學者曾在這里辛勤耕耘；詩人楊明照、詞作家閆肅、經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在學問力量，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。二是重慶高校是一所以工為主的高校，這符合了我的學科愛好，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學老師和物理老師。三是重慶高校所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉快心情中充滿情致。四是重慶高校堅持以“厚根底，寬口徑，強力量，高素養(yǎng)”的人才培育方案，在教學中注意創(chuàng)新力量培育，注意提高同學的綜合素養(yǎng)，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培育制度等。我喜愛在這樣自主開放的環(huán)境里學習，期望可以有更為廣闊的進展前景。如今有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個順應社會的問題。高校是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望這里把握生活技能，培育自己的社會角色，使自己能擔當社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。為您提供全面的免費簡歷資源效勞，期望能給您帶來幫忙，如今的科技進展可謂日新月異，我的學習是要把握最根本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不行能靠在高校里學到的學問來維護一生的，以后假如不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全確定畢業(yè)后的工作方向。我期望依據(jù)我的學科特長，選擇合適我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，肯定聽從學校依據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。在高校期間，我要重視的仍然是學習力量的培育，只要具備了這種力量，即使將來從事全新的工作，也肯定能在邊學邊做的過程中取得充足的學問和經驗，像我的父親他學的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。說句實話，以我目前的實際，根本不行能深化了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中消耗時間和精力，畢竟最終確定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶高校，期望重慶高校是我正確的選擇，也期望我的求知欲和自信念是重慶高校的需要，愿重慶高校成為我勝利的搖籃，成為我完成自身價值的堅實支點。自主招生只是一次時機，無論這個時機是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）!收筆之際，鄭重地提一個小小的懇求：無論您是否選擇我，敬愛的領導，期望您能夠接受我懇切的謝意!此致敬禮!自薦人：X年月日高中自薦信結尾怎么寫2敬愛的南京理工高校領導：您好我叫李璟，是江蘇省海州高級中學的一名高三同學。感謝您在百忙之中抽出時間看完我的自薦信。南京理工高校有著悠久的歷史和深沉的文化底蘊，是國家首批“211工程”重點建設院校。在五十多年的建校歷程中所凝練出的“以人為本、厚德博學”的辦學理念和“團結、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風正是我所憧憬的。貴校的很多專業(yè)在國內名列前茅，使得我的很多學哥學姐們不約而同的將貴校定為自己高考的第一志愿。我期望通過這次自主招生，轉變我的人生軌跡，從而成為對國家、對社會有用的人才。我是一名樂觀，開朗，自信，要強的同學。在學習上，我不恐懼任何挑戰(zhàn)；在生活中，我總能克服各種困難從而走向勝利（吹大詫的了，太假了）。高中三年的磨練讓我學會了沉穩(wěn)，使我明白了何為“不以物喜，不以己悲”。優(yōu)異的成果來自與平常的積累，但考卷有時并不能充足反應出我對學問的嫻熟把握，我還是有很大提升空間的。有時對一些問題的深化分析使我忽視了應有的過程，而過于注意過程時又可能因一點微小的錯誤而與勝利擦肩而過。而貴?！耙匀藶楸荆竦虏W”的辦學理念恰能使我更加充足的了解自己，克服自己的缺乏，“厚積薄發(fā)”式的走向人生的勝利。應此，我認為貴校是最合適我接受教育的地方。我是一名理科班的同學，有人認為理科生沒有文科生會表達自己的想法。其實不然，我從小就生長在書香氣息中，自幼便喜愛閱讀名著經典。記得小學時，在市少兒圖書館借閱了一本白話版的《三國演義》，結果被我一個晚上就熬夜讀完了。到了初中，閱讀了文言版的《三國演義》和《水滸傳》，才真正明白了中華文化的博大精深，有些內容只有通過文言才能表達出它的神韻。時至今日，文言版《三國演義》最終一頁的長詩我仍然能夠背誦，而閱讀的積累使我在語文課外名句默寫時很少顯現(xiàn)丟分現(xiàn)象。理科生的特點就是說話有依據(jù)，不會由于主觀的情感而影響對客觀事物的推斷。我在注意開發(fā)自己大腦的智力資源的同時，也很在意情商的提高。我常常關注國際時局，以及nba球隊之間的交易等，依據(jù)了解到的消息分析大事的起因和影響。我認為，成為一名優(yōu)秀的同學不僅要在成果上名列前茅，更要徳、智、體、美、勞全面進展。我寵愛體育運動，乒乓球、羽毛球、籃球都能在業(yè)余選手中到達肯定水平。而憑借對足球的熱愛，我運用自己廣泛的人脈和杰出的組織才能組建了一只我們班自己的足球隊，而每周的活動課則接受高三班級其他班的一切挑戰(zhàn)。同時，我將我的空間做成了球隊的官方網站，這也使我們的聯(lián)賽名聲不斷壯大，使得高三各個班的同學都有參加。同時，從小學習小提琴的我在小學畢業(yè)時便考過了南藝和江蘇音協(xié)的十級，這也使我的大腦得到了充足的開發(fā)。在學校我是一名性格開朗，富有團隊精神的人。我總是能很快的融入一個新的集體中，并把自己作為集體的一員，為集體的利益而出謀劃策。我相信進入貴校學習后，定能彌補我過去的缺乏，發(fā)揚“團結、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，使我的人生道路走向勝利。因此，我始終在不斷的努力著。懇請校領導批準我的申請，使我完成我的抱負。此致敬禮!自薦人：X年月日高中自薦信結尾怎么寫3敬愛的領導：您好!首先誠心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，為一位滿腔熱忱的高校生開啟一扇期望之門。以下是我的個人自我介紹：我叫X，是一名即將于X年07月畢業(yè)于東三省第一所視光學院，沈陽醫(yī)學院視光學專業(yè)的同學。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆熱誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。我熱愛視光學與應用專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了驗光、配鏡等視光專業(yè)的理論與實踐學問，還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面的學問，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向進展，在課余時間，學習計算機學問，熟識windows98操作系統(tǒng)，嫻熟運用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。在X年12月通過了英語三級考試，并取得了優(yōu)異成果。就個人來講，在校參與舞蹈大賽獲得三等獎，參與主持人大賽并取得好成果，而且勝利主持了聯(lián)誼晚會。在校期間始終擔任同學干部，在班內始終任班長一職，具有肯定的工作力量及組織協(xié)調力量，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、老實、自信、敬業(yè)。我有很強的動手力量，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。主動參與操作性較強的實習和設計，在代表視光學院接受中央電視臺采訪時，我就特別地強調了我們的實際動手力量，由于我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣揚，還有到敬老院進行義診等多項活動。過去并不代表將來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快順應工作環(huán)境，熟識業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作?！皯謶岩菖d思斗志，欲上青天攬日月?！彪S信附個人簡歷表，期望您的反應!此致敬禮!自薦人：X年月日高中自薦信結尾怎么寫4敬愛的X高校自主招生辦老師：您好!久聞X高校盛名，對它所在“虎據(jù)龍蟠，鐘靈毓秀”的金陵，亦是身不能至而心憧憬之。拜父母所賜，鐘情于游山玩水的我，腳印踏遍中國的“半壁江山”：在選舉月置身臺灣，體味另一種民主；在祁連山麓流連，為唐卡藝人的堅守動容。短暫的赴美學訪，在最自由的民族間看到自律。種種閱歷使我堅信，一個人猶如他的城一般，總須身經百煉，方能沉淀出獨有的氣蘊。于我而言，性格的底色怕有七分源自所讀之書。曾一度著迷于心理，以為洞察人心便是睇清人間萬物的不二法門，乃至將自己作為研討對象抽絲剝繭般剖析。搜集了幾年的《地圖》雜志，由中國式的計里畫方演化為經天緯地的曲線，足以讓我領悟文明變遷。鐘意的作家首推王小波，崇尚自由與理性的他，幾篇雜文更令我醉心于學問的魅力——在文理分科后曾入圍全國化學競賽決賽，參加的推理社團也強化了自己的規(guī)律思維力量。所在的外國語學校賜予了我對語言的熱忱：高二時參與英語口譯培訓，與本科生甚至企業(yè)白領共坐一堂。五花八門的翻譯領域開闊了我的眼界；高強度的訓練培育出我對語言的敏感與一心多用、見風使舵的力量。自幼協(xié)調力量較差的我，在幾年努力后參加羽毛球社，并在與高手切磋中懂得“三流選手用手打球，二流選手用腦，一流選手專心打球”這句話的深意。秉承“嚴于律己，寬以待人”的我并非團隊領袖或靈魂人物，但隨性的舉止也使自己頗具親和力。對攝影的熱衷，對“鐵肩擔道義，妙手著文章”的憧憬，使我對新聞行業(yè)無限向往。雖尚未到暢談幻想的月份，但感謝您百忙中讀此信。如有幸獲得筆試資格我必將奮力一搏。此致敬禮!自薦人：X年月日高中自薦信結尾怎么寫5敬愛的清華高校招生辦老師：自從來到這個漂亮的人人間，我就沒有停止過追尋幻想的腳步。XXX（我生命開頭的地方）的古跡中有我對古老文明的深思，XXX河畔（我的第二個家鄉(xiāng)）有我兒時的身影，XXX（我生命中匆忙經過的一站）豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。如今，身處XX中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅決地答復：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。我是這樣一個人：一個將力量發(fā)揮到極致的人我從小就是一個文藝主動分子。還記得幼兒園畢業(yè)晚會上我擔當主持人，小小的我竟然鎮(zhèn)靜自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大約是偌大的舞蹈教室里超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師贊揚最多的一個。（Middleinspirationalyuedu.mipang.）初中時參與演講競賽，我是盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了女主角。我相信我會抓住時機，把任何事情能做到。一個喜愛挑戰(zhàn)擅長進取的人跳遠始終是我體育的弱項，成果始終在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我始終堅持錘煉身體，我相信我的身體素養(yǎng)提高了，跳遠成果也會伴著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我閱歷了恐驚和刺激。我喜愛旅行，喜愛運動，我很感謝勞碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰(zhàn)，使我變得更加英勇和頑強。我明白：人生會面對很多挑戰(zhàn)，只有親自嘗試，才能品嘗生活的真諦。一個熱愛生