中學教師的述職報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師的述職報告中學教師的述職報告中學教師的述職報告1我叫xxx，畢業(yè)于xxx師范大學思想政治教導專業(yè)，本科學歷，20xx年8月到中學任教社會政治。20xx年至今先后承擔教研組常年級組長。20xx年起至今一向承擔班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學工作，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養(yǎng)、教導教學、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面從教以來，我一向以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，忠誠教導事業(yè)，具有良好的思想政治素質和師德修養(yǎng)。任職以來，積極貫徹教導方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教導法》、《教師職業(yè)道德模范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作那么、教書育人、為人師表。不計較個人得失，按照學校安置，專心履行崗位職責。

二、教導教學方面工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。平日專心備課、上課、聽課，實時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；

廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局；

根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際處境，專心鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔佐教學，充分表達以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。

三、班主任工作方面。

本人多年承擔班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，喜歡學生，崇敬學生，勤奮工作，任勞任怨，專心完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教導活動以學生為本；

班級管理制度嚴謹、民—主、科學，全心全意為學生著想；

實時察覺問題，實時處理，提防學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。

從20xx年8月加入工作以來，也取得了一點勞績。如：20xx年起先后屢屢獲得縣級、校級先進工；

論文和課件先后屢屢縣、市獲獎等。

我知道工作中雖然取得了確定的勞績，但也存在一些缺乏，還缺乏確定的創(chuàng)新精神，大量工作仍處于在原有根基上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教導教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。

新的時代賦予教導新的概念與使命，同時也賦予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

中學教師的述職報告2時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校調配的各項任務，勞績突出，得到了學校領導的充分斷定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教導教學質量更上一層樓，現將20xx年度的工作回想如下：

（一）、在德育方面本在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極加入學校的各類政治學習，并且專心記錄，實時反應，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照管，在學校里與大家和氣相處，團結協作，做到大事講原那么，小事講風格，按照安置，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，按照學校領導的工作調配，樂于采納學校布置的各項工作；

任勞任怨，對待學校調配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極專心地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面這一學年里，我持續(xù)承擔九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不休止，堅持做到不遲到，不早退；

無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）、在教學才能方面在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最別致的方法去引導學生；

我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回想一遍，并把其次天要學的東西欣賞一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱心去面對我的學生，來完成教學任務；

在教導教學工作中，我樂于采納學校調配的各項任務，并積極專心地去完成；

我重視班風、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長合作，研究教導引導學生的有效方法，實時察覺問題，恰當處理問題；

對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教導教學工作。

（四）取得的勞績一份春華，一份秋實，在教導教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我卓越地完成了學校調配的各項教導教學任務，教導教學勞績總是名列前茅，所代科目和班級屢屢得到表彰和賞賜。

在今后的工作中，我會更加努力，精心去教化學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教導的心愿化為喜歡學生的一團火，將自己最貴重的愛奉獻給我的學生們。

中學教師的述職報告3體驗夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的恬靜、春草的活力、麥粒的飽滿,我與唐坊鎮(zhèn)中學20xx屆畢業(yè)生走過了一個彌漫挑戰(zhàn)的學年.在這一年的工作中,我堅持以德為先,喜歡教導事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關愛每一名學生.在課上課下,都留神德高為師,以身為學生的表率.在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇.在整個學年我都留神專心備課,深研教材,生動選擇教法,以求達成最正確的效果,專心對待每一個早晚自習,珍視每一個45分鐘.為了讓學生在體育加試中取得好勞績,今年其次學期剛開學,我們就加開了第九節(jié)課,我們九年級教師輪替在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練.在這一時期,我有4節(jié)早自習,4節(jié)晚自習,每天早來晚走,披星戴月,對此我毫無怨言,由于我多晚走兩天,同事便可少晚走兩天.在這一年的工作中,我力求精益求精.中考前的復習大課,每天4節(jié)語文課,有時還需要連排,課時不成謂不多,工作不成謂不累.在這種處境下,我依舊留神每節(jié)課的質量.課下埋頭備課,課上用心教授,課后細心輔導.我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往復.考練階段兩天一個輪次,每次考試后我們都用心閱卷（為了不耽延時間,有時還把試卷拿回家中判閱.）,審卷,分析,在其中察覺問題,抓住重點,找拓展,細穩(wěn)定.在這一年的工作中,我提防方法與策略.我在學期初便制訂了切實可行的籌劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點指導,廣泛拓展,學生勞績逐步提升,第一學期末優(yōu)秀率達25%,完成了籌劃所訂的目標.本學年的總復習,時間緊、任務重,我留神分析了中考取向,以達最正確效果.本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、、古詩詞閱讀賞析等內容,對此我與春芬提早下手,找資料、精備課、有序練習、針對測驗.在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學,越居全區(qū)的前列.中考中,也取得了喜人的勞績,我所教的班級優(yōu)秀率達25%.熱心、汗水、奮斗、艱辛在這一個學年中交織融合,我自信無愧于教師這一稱謂,無愧于九年級語文教師的責任,在這一個學年我也收獲了信任、敬愛與喜悅.一年工作已告一段落,我也深知教導之路久長.對繼往學生,我愿給他們最美好的祝愿,夢想我的教導益于他們的成長；

對于未來我期望我用愛心學識與人格指引學生美好的明天.中學教師的述職報告4一、根本處境本人畢業(yè)于××學校，獲得本科學歷并取得文學學士學位。同年7月至今在××學校任中學教師。20xx年9月，被xx市人事局認定為中學英語二級教師。任現職以來，我完成了從初一到初三的教學循環(huán)，并且承擔班主任四年。無論是英語教學，還是班主任工作，我都取得優(yōu)異的勞績：20xx年中考，××同學英語單科勞績列市區(qū)第三名。所帶的畢業(yè)班有18名學生考上市重點高中，所占的比率列領先于其他班級。

二、思想政治表現本人能貫徹黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，師德優(yōu)良。

三、教學教研才能在教學實踐中，本人努力探索，大膽嘗試，已逐步形成自己的教學特色，20xx—20xx年順遂完成初一至初三的循環(huán)教學。任教以來，多年任教2個班的英語教學，課時滿12節(jié)以上。在教學上，我真抓實干地做好常規(guī)教學工作，同時著力舉行教改，專心學習《新課程標準》的理念，急速掌管任務型教學模式在課堂教學中的運用。讓學生從“書中”走出來，用所學語言去做事情,所上的課深受學生的接待。歷年來在學校教學常規(guī)檢查中屢屢被評為優(yōu)秀。所教班級的英語勞績歷年來在平行班中均名列前茅，20xx-2022學年度我任教的初一（5）班優(yōu)秀率達54.1%，合格率達96.7%。20xx年的中考，本人所帶的班級英語平均分88.5分，優(yōu)秀率達45.3%。所輔導的學生在全國英語競賽中也屢獲佳績，如20xx年我所輔導的18位初二學生加入全國中學生英語才能競賽均獲嘉獎，其中獲一、二等獎有15人。

在教學實踐中，本人還不忘提高自己的教學教研才能，積極加入學校教研組活動。在20xx-2022學年度學校舉辦的教學根本功比賽中獲得一等獎。屢屢承受教研組的校性公開課。例如20xx年所承受公開課符合新課標精神，深受××學校老師、學校領導以及教研組全體老師等的高度贊美和斷定。20xx年開設復習課獲得學校領導和教師的一致好評。

另外，本人以教學為源，積極加入英語教學一些小課題研究，并把研究成果寫成論文。撰寫的論文加入校論文比賽獲得一等獎。加入20xx年xx市教導教學論文評比，榮獲三等獎。該論文加入20xx年“首屆粵東根基教導改革論壇”研討會并發(fā)表。積極加入校本教材翻譯和編輯，得到全體教師的認可。除此之外，為了學習先進的教學閱歷，實時了解教改信息，我常年訂閱《中小學英語教學與研究》，《中學英語園地》等教學輔佐資料，堅持有籌劃地自學、研究和提高，并寫成心得體會。

四、教導處境在4年的班主任工作中，我以高度的責任心細心細致地開展學生教導工作，細心查看學生思想、心態(tài)和學業(yè)的輕微變化，通過談心的方式扶助學生擺脫過重的精神壓力，通過鼓舞的言語讓學生走出心理的陰影。關切上層生，著力抓好中層生，細心扶助下層生，使這三類不同層次的學生都能穩(wěn)步前進，找到自信，奮斗不息。

幾年來，我培養(yǎng)了不少品學兼優(yōu)的學生，如陳××等同學都成為學生會、團委會的骨干。李××同學被評為“xx市優(yōu)秀學生干部”，劉××同學勞績始終居全級前茅，20xx年中考以592分考入金山中學的測驗班，他屢屢被學校評為“優(yōu)秀三好學生”，更被評為“xx市三好學生”的榮譽稱號。對后進生的關注是我工作的一個重要內容。4年來，我用愛關切他們，多渠道全方位地摸清他們“后進”的理由，和他們談心、交摯友，有的放矢地教導他們。任職以來，共轉化陳××、劉××等10名同學。如20xx屆201班劉××同學，學習、紀律均較差，但體育有潛力，我讓他報名加入校運會的1000米比賽，他獲得了第三名的好勞績。我抓住這一有利時機，激勵他把這種榮譽化為動力，他的勞績有了明顯的提高。

總之，在我的努力下，我所帶的班級形成了團結樸實、刻苦向上的良好風氣，所帶班級在學校舉行的各種文體比賽中勞績突出，例如中華詩詞朗誦比賽其次名，班際籃球第一名，冬季長跑比賽團體其次名等。

五、培養(yǎng)新教師我熱心做好對青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師急速成長。分別與××等組成一幫一的模式。從教材處理、重難點的把握等方面賦予指導，讓她們能勝任英語教學工作，成為學校的新秀教師。20xx年11月，xx市教導局在我校舉行初中英語“創(chuàng)造性運用教材”的教學研討會，青年教師××為專家和市英語骨干教師上的一節(jié)公開課，被評為優(yōu)質課。

今后本人將不斷學習，不斷提高理論水平和教導教學才能，為教導事業(yè)作出更大的付出。

中學教師的述職報告5我是年6月份畢業(yè)于省市師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信仰。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教導的熏陶，以及專心負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的勞績，并得到中心完小領導們的斷定。其次年，由于我們這一屆師范學員還沒有正式調配，我就來到新華學習電腦，由于自己采納才能還不錯，而且本身也對電腦有著濃重的興趣，所以我抉擇放棄回家做小學教師的工作機遇，而選擇留校任教?？恐约菏苓^三年師范教導的條件，我分外自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我消沉。研發(fā)中心培訓了三個月，年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開頭了我分外熱愛的工作：電腦教學。我在心里發(fā)誓：確定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點；

不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現在還算不上人才，但我會持續(xù)努力的……至今，我已經在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦根基班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網絡實習機房?，F將本人九個月來的工作處境做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開頭，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。由于機房只有四臺計算機，管理起來分外輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大片面時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后，按照上級領導的安置，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪，而保安雇用的來源——人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被安置在門衛(wèi)室值班。這工作我一向干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅由于它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不成多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，無意也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小欺凌等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡一再，最終還是抉擇堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作終止之后，我做了一個總結，察覺那三個月里我反而得到了好多：

譬如：

①知道職位沒有上下貴踐之分，關健看你是怎么對待的；

②懂得工作確定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；

③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案專心地寫了兩遍；

④記住了大片面學員的名字，這使我以后的教學工作變得奇怪順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開頭代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開頭接手全日制班班主任工作，并接納四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下根基：

一、要不斷學習，提升自己的業(yè)務才能“要給學生一杯水，教師務必要有一桶水”。

這理應是作為教師這行務必始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的學識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙遜請教，主動去學活力房協助擯棄故障等等。但對于對比專業(yè)的理論學識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的好多問題不能打定實時地解釋領會。我會持續(xù)學習，不斷提高的。

二、專心備好每一堂課“課上特別鐘，課下十年功”。

我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求分外高：

一、要保證所講內容的正確性與科學性；

二、要留神教學循序漸進；

三、要達成教學效果；

四、要考慮到學生的采納才能等等，涉及的方方面面都要考慮到。

而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五特別鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充沛的時間打定，也就是備課。這一點，我根本上做到。我供認有幾次由于懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但分外亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到分外的累。以后我堅決不讓這種現象再發(fā)生在我的身上。

三、以學生為主體，教師為主導自始至終，我們都理應把學生擺在主體位置，由于學習的仆人就是學生。

為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教導方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生斟酌，然后舉行講解；

對于對比輕易的，我留心講解一遍，有必的話就叫學生復述或回復，之后，我再對其做補允。

四、與學生要多交流與學生多交流你就可以知道學生學得怎么樣，從而提升教學；

可以了解學生處境，達成有針對性地教與管；

可以增進師生情誼，使得學生更合作你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達成一點點目的，以后我會增加交流機遇如：晚自習后去學生寢室與他們聊閑聊；

利用空余時間經常找他們談談話；

開班會對他們舉行思想教導；

陪他們一起跑電腦城轉轉等等。五、確定要有極強的責任心壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會中斷不前，相反就是專心，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也展現了不少問題，總結一下，也就是由于責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教導下，我感覺進步了好多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。以上是我對我這九個月來工作的專心總結，只想對自己以后的工作供給引導和促進作用。

鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份細致的工作籌劃，夢想明年能做得更好。

中學教師的述職報告6我名叫吳雄，1973年4月出世于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推舉并調配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教導專業(yè)（本科）自學考試，20xx年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的處境照實報告，請審核。

任現職以來，我擁護黨的教導方針，忠誠于黨的教導事業(yè)，堅守崗位，立足本職，按照上級安置，專心完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德模范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，喜歡學校，依法執(zhí)教。20xx年3月我加入潮陽市教師學習教導法律法規(guī)競賽，20xx年5月加入仙城鎮(zhèn)教導法律法規(guī)和職業(yè)道德學識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱心不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光芒的職業(yè)，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生察覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和學識，將枯燥的政治課本學識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的規(guī)律思維才能和理性思維才能：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的接待。任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學勞績特別突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教導組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；

趙端標、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；

趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教導作出了相當大的付出。

此外，我不斷加入各級各類的教研活動。20xx年11月和20xx年11加入學校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月加入鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的根本方法和根本原那么》分別發(fā)表在《仙城中學教導教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的根本方法和根本原那么》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教導組組織的論文宣讀會議上舉行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教導》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。

由于表現突出，1999年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三年級組長。20xx年10月，我被鎮(zhèn)教導辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的率領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，緊密關注“新課程”進展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如加入20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，20xx年8月加入了汕頭市教導局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽測驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐說明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在承受政治教學同時，我一向承擔初三級班主任。作為班主任，我的根本理念是：對等是根基，真誠為核心，關愛作橋梁。正由于我崇敬了每位學生天賦的對等權，學生也崇敬我，班主任工作便很輕易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教導，提高學生素質；

加強紀律教導，實行目標管理；

端正學生態(tài)度，努力提高學習效率；

培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際啟程，因材施教，既提防優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也留神中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教導。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；

林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；

我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教導工”榮譽稱號。

為提高自己的教導管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《提升班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教導論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教導教學的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向調配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教導階段德育的重要性》；

20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課；

每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師根本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織（20xx年我開頭任校團支部書記），我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為鼓舞學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異勞績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務才能。

任現職五年來，我站在教導戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己；

班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊美和認可。正是由于各方面表現突出，在20xx-2022、20xx-2022學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以高傲地說：我對我地教導教學水平的提高、人民群眾素質的鞏固、思想的解放作出了自己付出。作為一名外省籍教師，我已經和正在并將持續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期望著這片熱土能有翻天覆地的變化，我容許為她未來的巨變付出我全部的氣力！現在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告！感謝!報告人：吳雄二00四年七月中學教師的述職報告7敬愛的各位領導、各位同事下午好！本人名叫羅薩次仁；

20xx年7月畢業(yè)于西藏大學數學系，8月份被分到江孜一中任教,20xx年8月至今在江孜高級中學任教。這些年來，在學校領導的關切、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和扶助下，各方面取得了確定勞績，現將本人對幾年來的工作作如下的述職。

一、思想政治方面：

本人在思想上能夠積極上進，政治立場堅強，忠誠黨和人民的教導事業(yè)，提防加強師德修養(yǎng)，為人師表。有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教導事業(yè)做出自己的付出。

二、教學工作方面：

自20xx年8月畢業(yè)以來，本人一向承擔班主任工作。剛畢業(yè)時，學校把我安置到江孜一中，承擔高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數學教學工作。剛接這兩個班時，學生的數學勞績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數學勞績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體勞績也有了很大的改觀，結果排到了全年級第一。

20xx年8月，我被安置到江孜高級中學，承擔我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數學教學工作。由于當時學生根基較差，起初勞績不是很夢想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在20xx年高考中我班取得理科升學率達成94%的好勞績。另外，學校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中，本人承擔了兩屆的培優(yōu)補差工作。

辛勤耕耘，收獲頗多。在20xx年9月，我指導的學生加入全國高中數學聯合競賽中，3名同學獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱號。20xx年4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數學組”三等獎。20xx年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數學組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。

三、教研組工作方面：

20xx年以來，本人承擔數學組副組長。20xx、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負責數學組的教研工作。在這期間，本人以一名學科帶頭人的身份，組織教研組全體人員，開展具有特色的各種教研活動，保質保量的完成學校交給的各項任務。同時，本人積極主動的指導新分來的教師，承擔他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應高中數學教學工作。

四、其他方面：

20xx年3月，學校責本金人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂，當時由于學校剛建不久，沒有資金投入的處境下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內完成制作任務。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中，我校演出的好多舞曲的剪切工作由本人來負責完成。

以上勞績的取得，離不開學校領導的關切和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補缺乏，為江孜高級中學的教導教學工作做出更大的付出。

感謝大家！中學教師的述職報告8我叫石XX，今年31歲，20xx年畢業(yè)于三都民族師范學校體育教導專業(yè)，同年7月加入考試被調配到油岜中學工作，至今已有9年時間，在這9年的時間里一向從事初中體育教學工作，并承擔過班主任，20xx年以來一向承擔音體美組教研工作。20xx年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質才能等各方面都進步、提高了大量。感謝組織給了我們薪酬和工作閱歷積累。現在我對自己在這幾年來的工作作一下總結：

一、思想政治方面：

本人自加入工作以來，能堅持四項根本原那么，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教導方針和政策，專心學習各項教導法規(guī)，做到依法治教。平日能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中按照學校安置，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長合意。

二：學識水平20xx年我畢業(yè)于三都民族師范學校體育教導專業(yè)，在校期間各方面都熟悉學習，更加在自己的專業(yè)上勞績很優(yōu)秀，加入學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業(yè)后加入考試順遂地被分到油岜中學承擔初中體育教導教學工作。工作期間專心工作，很快熟諳教學技能。并積極加入學校的各項活動，按照學校領導安置。在這9年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節(jié)假日的時間加入各種各樣的＇培訓，以極大的熱心加入了中小學持續(xù)教導的學習；

為了提高自己的教導教學才能，20xx年加入成人高考到黔南師院進修，提高自己的理論學識，適應新時期教學的進展。同時在教學過程中多向同行及身邊的全體人學習，提高自己的教導教學才能。

三：業(yè)務才能在教學工作中，為了上好每堂課，首先自己總是專心鉆研教材，用心備課，虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂學識，我分外提防根據教學內容探索最正確教學方法。其次，提防對學生的課余輔導，不管是任教哪個年級，我都能夠既提防特長學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不輕視體質差的學生，所以一向都能得到學生的熱愛。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，更加是任現職以來，在20xx年訓練學生加入教導局組織的全縣中學生“陽光杯”籃球賽奪得女子組第一名的好勞績。對此經常得到學校領導的表揚。同年承擔七年級4班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會、鼠場鄉(xiāng)人民政府授予“優(yōu)秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。20xx年加入全縣中學優(yōu)秀教案設計，自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。除此之處還專心組織好校園課外活動，活躍校園空氣。利用課余時間組織籃球訓練小組，培養(yǎng)與進展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的才能，能獨立設計和實施德育教導，搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我會更好地把自己的工作做好。

中學教師的述職報告9我叫xxx、男，現年39歲，中學教師，年7月開頭加入工作，年7月被評為中學語文二級教師。任職期間，我忠誠黨的教導事業(yè)，喜歡學生，專心履行工作職責，滿腔熱心投入到教學之中，取得了一系列可喜的勞績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎，年在縣加入授課說課競賽獲獎，年因工作勞績突出獲縣人民政府嘉獎，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工”稱號，屢屢輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F將我任職期間有關工作匯報如下：

一、樂于奉獻，提防自身品德修養(yǎng)我積極加入各項政治學習和法制考試，提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后加入了《教師法》、《義務教導》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，并寫了細致的學習筆記。今年更是積極加入了“師德師風創(chuàng)辦”學習，專心寫好了學習心得體會。在工作中，我四處嚴格要求自己：按照領導安置，顧全大局，從不體罰學生，從不收學生家長的禮物，從不給學生訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。年10月19日，加入了無償獻血活動。

我專心學習黨和政府的教導學方針政策，堅持以育人為主，提防對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學生養(yǎng)成健全的人格。專心鉆研《語文課程標準》，以適應新形勢下教學的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學生采取自主、合作、探究的學習方式，發(fā)揮學生的主體作用，收到了很好的實效。

二、學無止境，不斷探索我年畢業(yè)于邵陽師范，年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中，深感專業(yè)學識缺乏，毅然加入了本科自學考試，經過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教導自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學，只在范讀課文時用普遍話，且很不標準。隨著形勢的進展，我熟悉到普遍話教學的重要性，積極加入普遍話培訓。為了提高水平，自己買了普遍話朗讀磁帶反復聽讀，進步很快。年7月加入普遍話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普遍話教學，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。年，我獲得中小學教師信息技術考試初級證書，又于年7月加入計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機遇加入各類培訓，如年6月加入了語文教學培訓，年3月加入了班主任培訓。我往往告誡自己，學無止境，隨著學識更新速度的加快，只有不斷學習，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

三、辛勤耕耘，育人重于傳知從教以來，一向承擔初中語文教學，為了提高教導水平，我積極加入教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，加入全國教導系統勞動模范楊初春“快速作文教學法”講座。年到年6月，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教，教99班的語文，為了鼓舞學生寫好作文，我采用了快速作文教學法，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文，效果更加好，學生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達100%，更加是對同學的優(yōu)秀作文，聽得津津有味。我又代表學校加入廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年，初三99班加入升學考試，班級滾動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。

年9月，我調到鎮(zhèn)高塘中學任教，高塘中學的教學條件很差，本是已撤并的學校，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦，連個水泥操場都沒有，孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調到這里，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想，更加勤奮地投入工作，學校缺少班主任，以前沒有當過班主任的我一口允許，學校條件差，但我以學校為家。開學時，為了抓流失生，十幾天的家訪少不了，學生少學費，自己先墊上，我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的穩(wěn)定率都是100%。年至年，我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號，我切實付出了不少的汗水，每到星期五，我感到渾身的疲憊。

年，我調往中學，當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教，學校領導安置我上，我也沒多說，知其不成為而為之，教學任務實在是太重了，105班67個人，滿滿的一教室，兩班作文就夠我看的了，從早到晚，全沒了休息時間，連我最最愛好的中央新聞聯播也割愛了。經常一天4節(jié)課，講得我唇干舌燥，到了國慶時，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停，我邊打針邊上課。也就是從那以后，我有了咽喉炎，那年，切實不易，四大疊大小作文本，我是搬過來搬過去。付出終有回報，所教105班語文畢業(yè)會考勞績居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進了五個名次。

在語文教學中，我不斷的探索，我所堅持的是讓學生感悟，讓學生斟酌，讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學生們抄了多少，而讓學生和去“對話”，心靈的交流要精心去引導，精心去呵護。所以，我上課學生很情愿，感到很輕松，教學勞績也穩(wěn)步上升，譬如現在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統考中，名列其次名。

現在我又當130班班主任，現在是初三了，穩(wěn)定率100%，學風正，學生積極性高。身正為范，德高為師，我想我當班主任之所以能得到學生的敬重，是由于我公正對待每一位學生，保護每一位學生。申旺喜家住不通村級馬路的偏僻小山村，母親是云南人，棄他而去，父親年近六旬，他交不起學費，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢，我給他墊上。申科生性惡劣脾氣煩躁，幾個任課教師要我勸退他，他不為所動，對他苦口婆心舉行教導，屢屢激勵他追求上進，現在他逐漸地在變好，我真心夢想他順遂畢業(yè)，做一個對社會有用的人。排座位，評三好學生等，我們不厚此薄彼，一視同仁，可以說，能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰，也是我對自己做人的要求。

開頭入校時，班上尖子生不突出，學校排前30名，我班只有四五個，學生很灰心，學習上有懈怠的心緒，我絲毫不遷怒于學生，只是激勵，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有夢想，學生在我期望的目光中前進，初二下學期期末考試終有12人進入學校前30名(共3個班)。

近幾年來，我對新教師也不遺余力地扶助，羅老師在小學任教，后因工作需要調入初中教語文和歷史，開頭不適應，我屢屢對