幼兒園小班的主題活動(dòng)方案

幼兒園小班的主題活動(dòng)方案1活動(dòng)一可愛(ài)的家教學(xué)目的：主要讓幼兒認(rèn)識(shí)一些基本的生活物品，對(duì)周圍的事物感興趣。初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學(xué)會(huì)比較大小、高矮3.讓幼兒發(fā)展動(dòng)手能力，對(duì)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)感興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：大、小皮球各一個(gè)，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個(gè)，掛圖一幅。教學(xué)過(guò)程：談話活動(dòng)：出示掛圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的住房及各個(gè)房間的用途，家中有那些東西。結(jié)合家中的生活物品，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問(wèn)幼兒那個(gè)大那個(gè)小，然后再出示高矮紙筒問(wèn)幼兒那個(gè)高哪個(gè)矮。教師還可以拿幼兒和老師比較，問(wèn)幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問(wèn)爸爸和媽媽誰(shuí)比較高等。讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)，繪畫。作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。小結(jié)。活動(dòng)二全家?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂(lè)，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。2、引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍全家福照片，布置“快樂(lè)一家人”展板?；顒?dòng)過(guò)程1、請(qǐng)幼兒自由觀看“快樂(lè)一家人”展板。小朋友，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)而溫暖的家，家是什么呢?（復(fù)習(xí)家的散文）這里有許多個(gè)快樂(lè)的家庭，大家自由觀看一下，看看你認(rèn)識(shí)這些家庭么?2、幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂(lè)一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人?怎樣稱呼?通常我們?cè)诮榻B朋友或家人時(shí)，要按照年齡介紹，如爺爺年紀(jì)，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。那么在你的家里誰(shuí)?誰(shuí)最矮呢?(指著照片說(shuō))3、講故事《愉快的一天》。故事的名字是什么?兔爺爺和兔奶奶住在那里?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說(shuō)的?小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，主動(dòng)幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情?；顒?dòng)三我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。3、幫助幼兒了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，知道三月八日，能用簡(jiǎn)單的話對(duì)媽媽的感謝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)媽媽來(lái)園，同慶三八。2、歌曲《我的好媽媽》磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒安靜的坐好，老師請(qǐng)兩三個(gè)家長(zhǎng)講一講孩子的成長(zhǎng)過(guò)程、趣事等，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞。2、老師簡(jiǎn)單介紹三八節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。3、游戲：我愛(ài)媽媽。讓幼兒和媽媽背對(duì)背坐，根據(jù)老師的提問(wèn)，如：媽媽最喜歡吃什么水果?讓媽媽先寫出來(lái)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出，看是否一致。以答對(duì)的為勝。(要求媽媽先寫。幼兒在說(shuō))4、歌表演《我的好媽媽》。活動(dòng)四我愛(ài)爸爸媽媽社會(huì)活動(dòng)：我愛(ài)爸爸媽媽(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。2、喜歡爸爸媽媽。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。2、家長(zhǎng)事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。3、準(zhǔn)備教育掛圖《社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)：我有一個(gè)幸福的家》。（三）活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，讓幼兒觀察，設(shè)置問(wèn)題：圖畫上有哪些人?你們家都有些誰(shuí)?他們做什么工作?你們愛(ài)他們嗎?2、請(qǐng)幼兒觀看“全家福照片”引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。3、爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請(qǐng)同伴猜猜，他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。音樂(lè)游戲：愛(ài)的禮物（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。2、說(shuō)出對(duì)媽媽的感覺(jué)，嘗試用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀（三）指導(dǎo)要點(diǎn)：1、師以談問(wèn)話的形式引入活動(dòng)。問(wèn)幼兒：媽媽平時(shí)很照顧我們，我們應(yīng)該怎樣跟她說(shuō)話謝謝呢?2、師與幼兒討論向媽媽表達(dá)謝意的方式。3、教幼兒念兒歌《小板凳》。4、與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢?（如捶背、幫忙拿東西……）請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來(lái)，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時(shí)送給媽媽。活動(dòng)五扮家家一、活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。幼兒園小班的主題活動(dòng)方案2教學(xué)目的：1、區(qū)分爸爸媽媽的物品。2、敢于在集體面前表現(xiàn)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師一家照片。2、收集一些爸爸媽媽的物品。教學(xué)過(guò)程：1、老師出示自己一家的照片，向幼兒介紹自己的爸爸媽媽。2、幼兒自由討論：說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。3、區(qū)分爸爸媽媽的物品。老師：1）幼兒園娃娃的家里有好多爸爸媽媽的物品，你們幫忙找出來(lái)。2）把物品按照爸爸媽媽的標(biāo)志分開(kāi)。3）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。4、扮演爸爸媽媽。老師：你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸爸媽媽用的東西來(lái)扮爸爸媽媽。幼兒用爸爸媽媽的物品裝扮自己。5、拍照。教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來(lái)。6、整理爸媽的物品。老師：爸爸媽媽快回來(lái)了，我們趕快家里整理一下，把你們剛剛找到的東西都放回去，哇!娃娃家變得真干凈!幼兒園小班的主題活動(dòng)方案3目標(biāo)：1.能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，練習(xí)四散跑。2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。準(zhǔn)備：1.“蘿卜”教具（數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍）。2.場(chǎng)地布置：小橋（平衡木）小水溝（牛皮筋拉成）小兔頭飾人手一個(gè)，大灰狼面具一個(gè)。場(chǎng)地布置指導(dǎo)方案：一、開(kāi)始部分1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”。2.準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動(dòng)身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。二、基本部分1.游戲：種蘿卜（1）師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋，跳過(guò)小水溝，來(lái)到蘿卜地。師：蘿卜地到了，我們一起來(lái)種蘿卜吧!（兔媽媽和小兔在種蘿卜）師：孩子們，如果大灰狼來(lái)了，我們應(yīng)該怎么樣?（逃跑、躲起來(lái)）（2）示范跑：請(qǐng)2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么?（3）教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開(kāi)。（4）音樂(lè)起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來(lái)了。（幼兒四散跑）2.游戲：給蘿卜澆水師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。（“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。）音樂(lè)起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來(lái)，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo)（快跑，跑的時(shí)候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戲進(jìn)行兩次）游戲：收蘿卜。蘿卜長(zhǎng)大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜。“大灰狼”又出現(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔，這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了，把大灰狼趕走了。三、結(jié)束部分孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!（“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。）音樂(lè)響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。幼兒園小班的主題活動(dòng)方案4一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國(guó)共同關(guān)心的全球性問(wèn)題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問(wèn)題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛(ài)大自然是幼兒的天性，幼兒生來(lái)就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。三、主題目標(biāo)（一）熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境，樹(shù)立愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。樂(lè)意用自己的行為保護(hù)環(huán)境;（二）會(huì)觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;（三）透過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；顒?dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動(dòng)方案活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：（一）明白水與人類生活密切相關(guān);（二）明白水是無(wú)色無(wú)味的;（三）教育幼兒多喝白開(kāi)水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）自來(lái)水凈化圖一幅;（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過(guò)程：（一）組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng)。1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X(jué)，此刻有什么需要嗎?”2、給每一位幼兒一杯涼開(kāi)水，讓幼兒喝，然后問(wèn)：“水是什么味道?”（二）明白水的來(lái)源。我們喝的水，用的水是從那里來(lái)的，然后出示自來(lái)水凈化圖片，向幼兒介紹自來(lái)水凈化過(guò)程。（三）討論自來(lái)水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來(lái)水干什么?”（讓幼兒自由討論）;2、讓幼兒講出自來(lái)水與人們的聯(lián)系;（四）讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開(kāi)水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。教育幼兒多喝開(kāi)水。“多喝開(kāi)水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好!”（五）總結(jié)分享幼兒講講還有哪些生物離不開(kāi)水?；顒?dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：（一）能大膽說(shuō)出環(huán)境污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系;（二）懂得保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)的行為。（三）能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）制作幻燈片;（二）大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語(yǔ);（三）有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過(guò)相關(guān)問(wèn)題。活動(dòng)過(guò)程：（一）看一看，說(shuō)一說(shuō)出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問(wèn)題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?”（透過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到水污染）（二）交流分享1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染（分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上）;2、出示幼兒的記錄，分享;3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。（三）討論怎樣保護(hù)環(huán)境提出問(wèn)題：我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境?讓幼兒討論（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。（四）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小朋友及家人聽(tīng)。（五）延伸活動(dòng)利用周末和家長(zhǎng)一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過(guò)這次活動(dòng)，讓他們?cè)谟懻摻涣骱?，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對(duì)于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。幼兒園小班的主題活動(dòng)方案5設(shè)計(jì)意圖："春節(jié)"是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園，在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的"春節(jié)"?；氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴，肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂(lè)。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛(ài)自己身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《新年里的開(kāi)心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》，引出主題。重點(diǎn)提問(wèn)：師：過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹)小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新