中班音樂公共汽車的輪子教案

中班音樂公共汽車的輪子教案1、中班音樂公共汽車的輪子教案活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。2、體會(huì)歌曲的情趣，嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)及其速度的快慢，根據(jù)音樂的快慢變化展開想像。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。重點(diǎn)難點(diǎn)隨著快慢音樂的變化，能用不同的動(dòng)作表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒多角度地想像、表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂磁帶或CD活動(dòng)前觀察過馬路的車。幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位?；顒?dòng)過程一、公共汽車要開嘍1、教師一邊以鮮明的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滿街的跑;公共汽車?yán)揉洁洁?，嘟嘟嘟，漫天的響?、現(xiàn)在，我們來扮演公共汽車?yán)锏某丝?。公共汽車要開嘍!3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節(jié)奏晃動(dòng)身體。4、現(xiàn)在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉(zhuǎn)的?5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。二、公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長(zhǎng)唱的就是公共汽車的事。完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。2、教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。重點(diǎn)練習(xí):xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的節(jié)奏。三、快快轉(zhuǎn)和慢慢轉(zhuǎn)1、幼兒學(xué)唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。重點(diǎn)學(xué)習(xí)弱起節(jié)拍"看""聽"處的演唱方法。2、完整演唱，并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。3、馬路上除了公共汽車，還有什么車?根據(jù)幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。2、大班音樂公共汽車的輪子教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《公共汽車的輪子》，唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，并初步唱出汽車在行進(jìn)時(shí)的起伏感。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，為歌曲創(chuàng)編新歌詞。3、體驗(yàn)坐上"汽車"上唱歌的樂趣。4、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。5活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：1、復(fù)習(xí)歌曲表演《郊游》，表達(dá)歌曲的歡快和優(yōu)美情緒。2、熟悉樂曲旋律在《公共汽車的輪子》樂曲伴奏下，全體幼兒學(xué)做小司機(jī)，隨音樂做開汽車動(dòng)作。3、學(xué)唱新歌(1)教師范唱歌曲。(2)教師繼續(xù)范唱，幼兒做小司機(jī)的動(dòng)作。(3)跟隨教師學(xué)唱歌曲。(4)扮演乘客，邊唱歌曲邊微微起伏顛動(dòng)。4、為歌曲創(chuàng)編新詞。5、邊唱邊表演。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。3、中班音樂公共汽車的輪子教案活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。2、體會(huì)歌曲的情趣，嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)及其速度的快慢，根據(jù)音樂的快慢變化展開想像。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。重點(diǎn)難點(diǎn)隨著快慢音樂的變化，能用不同的動(dòng)作表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒多角度地想像、表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂磁帶或CD活動(dòng)前觀察過馬路的車。幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位?；顒?dòng)過程一、公共汽車要開嘍1、教師一邊以鮮明的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，滿街的跑;公共汽車?yán)揉洁洁剑洁洁?，漫天的響?、現(xiàn)在，我們來扮演公共汽車?yán)锏某丝汀９财囈_嘍!3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節(jié)奏晃動(dòng)身體。4、現(xiàn)在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉(zhuǎn)的?5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。二、公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長(zhǎng)唱的就是公共汽車的事。完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。2、教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。重點(diǎn)練習(xí):xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的節(jié)奏。三、快快轉(zhuǎn)和慢慢轉(zhuǎn)1、幼兒學(xué)唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。重點(diǎn)學(xué)習(xí)弱起節(jié)拍"看""聽"處的演唱方法。2、完整演唱，并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。3、馬路上除了公共汽車，還有什么車?根據(jù)幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。4、中班音樂公共汽車的輪子教案反思目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。2、體會(huì)歌曲的情趣，嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)及其速度的快慢，根據(jù)音樂的快慢變化展開想像。3、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：隨著快慢音樂的變化，能用不同的動(dòng)作表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒多角度地想像、表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶或CD2、幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。3活動(dòng)前觀察過馬路的車?；顒?dòng)過程：一、公共汽車要開嘍。教師一邊以鮮明的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，的響?，F(xiàn)在，我們來扮演公共汽車?yán)锏某丝?。公共汽車要開嘍!幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節(jié)奏晃動(dòng)身體?，F(xiàn)在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉(zhuǎn)的?幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。二公共汽車輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)1下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長(zhǎng)唱的就是公共汽車的事。完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。2教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。重點(diǎn)練習(xí):xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的節(jié)奏。三快快轉(zhuǎn)和慢慢轉(zhuǎn)1幼兒學(xué)唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。重點(diǎn)學(xué)習(xí)弱起節(jié)拍"看""聽"處的演唱方法。23馬路上除了公共汽車，還有什么車?根據(jù)幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。教學(xué)