部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《課件一匹出色的馬》、《6朱德的扁擔(dān)》

7一匹出色的馬統(tǒng)編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)單擊添加標(biāo)題你看過馬嗎？它是什么樣的呢？一匹出色的馬pǐ

一（）鳥一（）魚一（）豬標(biāo)出自然段，借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將有疑問的字詞圈出來。討論交流我來演一演：跨、騎、抬我來想一想：毯、柳、枝我來比一比：求—球、文—紋……生字開花郊外泛起波紋柔軟請(qǐng)求綠毯戀戀不舍河岸一株騎馬柳樹跨馬妹妹抬起蔥蔥綠綠柳枝景色異?？磮D說一說你看到了什么？想到了哪些詞語？美麗景色河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。你看過河水，感受過春天的微風(fēng)嗎？

閉上眼睛，播放音樂：

河水清澈，綠樹倒映在水中。你看，河水碧綠碧綠的，像一塊大大的綠色寶石。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。河水跟著一道一道地漾開了，泛起了層層波紋。美麗景色路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。你看到了什么，感受到了什么？抄寫句子，感受美景路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？讀出美麗，感受溫馨

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

春天的郊外，景色異常美麗，我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

這是怎樣的一家人？景波紋像我會(huì)寫第二課時(shí)說一說一個(gè)春天的傍晚，媽媽

，爸爸

，一起到

。思考一匹出色的馬指什么？妹妹的心情發(fā)生了哪些變化？為什么？當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 討論交流

當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

一匹出色的馬。疲倦高興走進(jìn)角色你最喜歡文中的誰？為什么？

我最喜歡媽媽。因?yàn)閶寢尷哿瞬荒鼙妹?，可是語言還是溫柔，和藹可親。我最喜歡爸爸。爸爸沒有直接拒絕妹妹，而是讓妹妹在游戲中快樂回家，體現(xiàn)出他充滿智慧。我最喜歡妹妹。她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 分角色朗讀

當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

語言溫柔疲倦、急切，讀出可愛。興奮富有童心和智慧。匹戀求妹我會(huì)寫舍陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國兒童文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988年此獎(jiǎng)改名為“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，至2007年已是第27屆。了解作者看看書的左下角，你從中知道了什么？

陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡論》等。小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)朱德的扁擔(dān)激趣導(dǎo)入他是誰？他是本文的主人公，朱德。朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖。北洋時(shí)期，曾被授予勛五位、三等文虎勛章、陸軍中將軍銜，抗日戰(zhàn)爭期間，被國民政府授予國民革命軍上將軍銜及抗戰(zhàn)勝利勛章，是中國近現(xiàn)代史上唯一同時(shí)指揮過國、共軍隊(duì)的軍事統(tǒng)帥。中華人民共和國成立之后，于1955年，被授予中華人民共和國元帥軍銜。激趣導(dǎo)入這是什么？？扁擔(dān)。扁擔(dān)是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔(dān)有用木制的，也有用竹做的。無論采自深山老林的雜木，還是取之峽谷山澗的毛竹，其外形一般都是簡樸自然:直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個(gè)簡簡單單的"一"字。但也有兩頭上翹，形似"月牙"的翹扁擔(dān)。翹扁擔(dān)據(jù)說挑東西比較省力，但掌控須要一定的技巧，否則在使用時(shí)就容易翻轉(zhuǎn)過來，為了防止翻轉(zhuǎn)，有的翹扁擔(dān)又在一頭裝上一塊短木板，叫做扁擔(dān)的"馬"，扁擔(dān)是生產(chǎn)生活中的用具之一，尤其是山區(qū)交通不便的地方，依舊是搬運(yùn)貨物的便捷有效的工具!初讀課文朱德的扁擔(dān)1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

扁（biǎndan）：上文已解釋。句子：朱德在自己挑糧的扁擔(dān)上刻了字。志（zhì）：意向：～愿。～趣（志向和興趣）?！浚ㄓ袌?jiān)決意志和高尚節(jié)操的人）?！珜W(xué)。句子：大家越發(fā)愛朱德同志了。拼音詞語句子筆畫學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字伍（wǔ）：1.古代軍隊(duì)的編制：一～（五人）。2.軍隊(duì)：入～。落～（掉隊(duì)）。句子：1928年，朱德帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山。師（shī）：1.教人的人：老～。句子：1928年朱德帶領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東在井岡山會(huì)師了。軍（jūn）：1.武裝部隊(duì)：～威。2.軍隊(duì)的編制單位，是“師”的上一級(jí)。句子：紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地。戰(zhàn)士（zhànshì）：.泛指從事某種正義事業(yè)的人句子：戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛朱德同志了。筆畫詞語句子拼音新知詳解部分自然段：1928年朱德同志與毛澤東同志在井岡山會(huì)師，并被圍攻。作用：交代本文的時(shí)間、地點(diǎn)與人物、為下文做鋪墊。新知詳解第二部分第二自然段：為了粉碎敵人的圍剿計(jì)劃，戰(zhàn)士去往距離井岡山五六十里的茅坪挑糧。作用：交代故事發(fā)生的前提，起到引起下文作用新知詳解第三部分第三自然段：朱德同志去挑糧的扁擔(dān)被藏起來了，朱德找來另一個(gè)扁擔(dān)寫上“朱德的扁擔(dān)”。作用：點(diǎn)明本文主題。新知詳解第四部分第四自然段：對(duì)于朱德同志的以身作則的行為，戰(zhàn)士越發(fā)的敬愛他。作用：總結(jié)全文。隨堂練習(xí)朱德的兩個(gè)字寫在了哪里扁擔(dān)上戰(zhàn)士去哪挑糧草鞋朱德與毛主席在哪里會(huì)師井岡山朱德穿著茅坪朱德戴著斗笠請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成一下連線新知詳解1.為什么戰(zhàn)士心疼朱德同志？2.朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫上名字3.為什么戰(zhàn)士后來不藏了？新知詳解1.答案：白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。2.答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。3.答案：朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。課堂小結(jié)1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.學(xué)習(xí)本文之后你有什么心得體會(huì)？3.本文中戰(zhàn)士心疼朱德的舉動(dòng)是什么？1.答案：朱德身為紅軍總司令，卻和普通官兵一起勞動(dòng)。官兵們照顧他年紀(jì)大，不想讓他參加勞動(dòng)，于是把他挑東西用的扁擔(dān)藏了起來。于是朱總司令又重新做了一根扁擔(dān)，還寫上“朱德扁擔(dān)”的字樣，不讓別人再拿走。2.答案：感受到朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。3.答案：把朱德挑糧的扁擔(dān)藏起來了。本文練習(xí)選詞填空。1．儲(chǔ)備儲(chǔ)藏紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。小動(dòng)物把過冬的糧食（）在洞里。2．敬愛親愛我和（）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。3．堅(jiān)守堅(jiān)持不管別人怎么說，他一直（）自己的意見。解放軍叔叔（）在海防前哨。本文練習(xí)答案：1.儲(chǔ)備2.（1）親愛（2）敬愛3.（1）堅(jiān)持（2）堅(jiān)守本文練習(xí)按課文內(nèi)容填空。1．＿＿＿年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿會(huì)師了。2．朱德同志也跟戰(zhàn)士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿著＿＿＿＿＿，戴著＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家勸他不要挑，他＿＿＿＿。有個(gè)同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志連夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并寫上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿