醫(yī)院科教管理制度

醫(yī)院科教管理制度一、衛(wèi)技人員技術(shù)檔案管理和考核制度衛(wèi)生技術(shù)人員技術(shù)檔案填寫范圍1.1衛(wèi)技人員登記表。1.2外出學(xué)習(xí)、進修有關(guān)信息。1.3撰寫論文及譯文情況。1.4開展科研新技術(shù)、新項目，推廣應(yīng)用新成果，創(chuàng)造發(fā)明等情況。1.5安全醫(yī)療（包括發(fā)生重大差錯、醫(yī)療事故）內(nèi)容。1.6晉升、晉級信息。1.7醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)考試及考核成績。考核制度職能部門定期對各級衛(wèi)技人員進行業(yè)務(wù)考核，內(nèi)容包括各種醫(yī)療文書書寫質(zhì)量檢查、專業(yè)技能考核及三基理論考試等，考核結(jié)果及考試成績由醫(yī)教科按年度記入衛(wèi)技人員技術(shù)檔案；二、接受進修實習(xí)生管理制度醫(yī)院接收外來進修、實習(xí)對象，主要是醫(yī)療單位的婦產(chǎn)科、兒科醫(yī)師，婦幼保健專業(yè)人員和醫(yī)技人員，省內(nèi)各大中專院校的各類實習(xí)學(xué)員。招收進修醫(yī)生條件:取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，有一定臨床經(jīng)驗，大中專畢業(yè)。1由醫(yī)教科通知進修實習(xí)人員所在單位，并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)，計劃外的進修、實習(xí)生由醫(yī)教科酌情按排，院長同意。進修實習(xí)生在院期間由醫(yī)教科統(tǒng)一安排管理。按有關(guān)規(guī)定，進修生、實習(xí)生的進修費報到時一次付清。進修、實習(xí)生必須遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度。進修、實習(xí)生應(yīng)積極參加醫(yī)院、科室的各項活動如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等。進修、實習(xí)生在院學(xué)習(xí)期間無探親假、婚產(chǎn)假、年休假等，病假按本院職工規(guī)定。如離院應(yīng)向所在科室辦理手續(xù)，并報送醫(yī)教科備案，批準(zhǔn)后方可離院。進修、實習(xí)期間，病事假累計超過一個月者，作自動中止進修、實習(xí)論。進修生在進修結(jié)束前寫好個人小結(jié)，并進行考核。進修實習(xí)期間.如有嚴(yán)重違反本院規(guī)章制度，給醫(yī)院造成影響者，醫(yī)院有權(quán)中止該員的進修實習(xí)，并向選送單位通報有關(guān)情況。進修實習(xí)生要在帶教老師指導(dǎo)下開展工作，不得單獨處方，開病假證明，使用設(shè)備儀器及手術(shù)操作等，擅自違反者，后果自負(fù)。進修結(jié)束，應(yīng)在三天內(nèi)到醫(yī)教科辦理有關(guān)手續(xù)，并按期離院，一般均不得延長或提前。三、臨床實（見）習(xí)帶教制度醫(yī)教科根據(jù)實（見）習(xí)計劃要求，及時向各有關(guān)科室布置、落實。凡接受實（見）習(xí)任務(wù)的科室，必須指定人員（一般應(yīng)為2中級及以上職稱）負(fù)責(zé)具體管理，制定帶教計劃，安排實（見）習(xí)帶教、考核工作及實（見）習(xí)醫(yī)生的考勤、紀(jì)律。根據(jù)實習(xí)大綱、計劃和實際情況，要有計劃地安排不同形式的講座、教學(xué)查房和示教手術(shù)等，醫(yī)教科負(fù)責(zé)安排全院活動，各科室根據(jù)情況安排。帶教教師必須要求實（見）習(xí)醫(yī)生跟隨自己從事一切醫(yī)療活動，實習(xí)醫(yī)生進行的一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。實習(xí)醫(yī)生不得獨立進行醫(yī)療活動。帶教老師應(yīng)嚴(yán)格要求實（見）習(xí)醫(yī)生，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心實（見）習(xí)醫(yī)生。帶教老師對實習(xí)醫(yī)生完成的住院病歷和各種醫(yī)療文書，應(yīng)及時、認(rèn)真地修改。四、醫(yī)院科研管理制度醫(yī)院科研管理工作的主要任務(wù)是：順應(yīng)醫(yī)學(xué)科技發(fā)展趨勢，考慮人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生保健的新需求，突出重點、發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色，加速我院醫(yī)藥衛(wèi)生科技事業(yè)發(fā)展。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視科研工作，大力提倡科技進步，充分調(diào)動科研人員的科研積極性，在人、財、物等方面給予必要的支持使本院科研水平逐步提高。有一位副院長分管科研工作，醫(yī)教科負(fù)責(zé)科研管理日常工作，各科室科主任或兼職人員負(fù)責(zé)科研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科研管理業(yè)務(wù)，保證科研工作的正常運轉(zhuǎn)。申報課題的立項論證課題負(fù)責(zé)人對所報課題事先應(yīng)經(jīng)過充分的情報調(diào)研，認(rèn)真填寫課題可行性報告。由醫(yī)教科組織院學(xué)術(shù)委員會進行立項論證。立項論證可采用會議或書面評議的形式，評議的主要內(nèi)容包括課題的立論依據(jù)、學(xué)術(shù)水平、可行性分析、實施方案、技術(shù)路線、人員梯隊和現(xiàn)有工作基礎(chǔ)條件、經(jīng)費預(yù)算等。申報省衛(wèi)生廳級（市科技局）以上課題必須出具課題查新報告。對申報的新技術(shù)、新項目應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行新技術(shù)、新項目準(zhǔn)入制度。課題經(jīng)費管理對政府組織下拔的科研經(jīng)費，財務(wù)科建立課題經(jīng)費賬戶，?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r醫(yī)院對正式立項的課題按文件規(guī)定給予配套經(jīng)費，保證課題順利進行。課題執(zhí)行情況的定期檢查醫(yī)教科對課題執(zhí)行情況定期檢查督促，根據(jù)課題中存在的問題，采取有效的方法，積極協(xié)調(diào)解決。促進科研課題沿既定目標(biāo)按期保質(zhì)順利完成?？萍汲晒纳暾埮c管理課題主持人完成課題，可以填寫鑒定申請表申請成果鑒定。申請鑒定的程序：8.1研究者在申請成果鑒定前，應(yīng)將主要技術(shù)資料送情報機構(gòu)進行查新檢索，符合申請鑒定條件者，填寫《科技成果鑒定申請書》，將申請書、技術(shù)資料報醫(yī)教科。8.2醫(yī)教科對申請鑒定的項目進行綜合審查，符合要求的，提出擬鑒定的方式和鑒定委員會成員名單，向計劃下達(dá)部門和市衛(wèi)生局成果鑒定的部門匯報，遞交鑒定申請。8.3鑒定申請被批準(zhǔn)后，鑒定會或其它形式的鑒定具體籌備工作由醫(yī)教科負(fù)責(zé)安排，有關(guān)部門給以協(xié)助。8.4持有科學(xué)技術(shù)成果登記證書的項目才能確認(rèn)為科技成果。8.5對具有較高水平，在學(xué)術(shù)上有較大意義或在防病治病科學(xué)研究上有較大貢獻(xiàn)的科研成果，應(yīng)上報評獎，對評獎項目的申報材料，科研管理部門應(yīng)進行認(rèn)真審核。8.6積極做好科技成果的引進、推廣、應(yīng)用工作，要積極吸收、引進和應(yīng)用國內(nèi)外新成果、新方法，本單位完成的成果要采取不同形式交流、推廣，使之盡快產(chǎn)生社會和經(jīng)濟效益。8.7嚴(yán)格執(zhí)行科技保密規(guī)定，對泄密造成嚴(yán)重后果者應(yīng)嚴(yán)肅處理?？蒲许椖拷Y(jié)束后所有科技檔案均應(yīng)送醫(yī)院檔案室存檔，并按科技檔案管理規(guī)定程序進行管理。8.8科研儀器的使用、維修和保管由設(shè)備科負(fù)責(zé)監(jiān)督大型精密儀器的使用，應(yīng)視情況采取“專管共用”或“專管專用”的方式，加強維護保養(yǎng)，保證最佳運行，提高使用效率。要建立健全相應(yīng)的管理制度和規(guī)定，包括儀器設(shè)備共用制度、安全操作規(guī)定、維護檢修制度、損壞賠償制度、四防（防塵、防震、防潮、防磁）安全制度、對外服務(wù)收益分配規(guī)定等。萬元以上的貴重儀器，每臺均應(yīng)建立技術(shù)檔案。對儀器使用者必須先經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其掌握儀器技術(shù)性能、操作使用和維修技術(shù)，經(jīng)考核合格后方可使用。8.9科技表彰獎勵：每年組織醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會對本年度內(nèi)完成的課題、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及開展的新技術(shù)進行評獎，予精神與物質(zhì)獎勵。五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育應(yīng)在分管副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)教科具體組織實施和管理。醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育包括兩個層次的含義和兩類不同的對象。即以醫(yī)學(xué)院校大專、本科畢業(yè)后從事臨床醫(yī)療、護理、醫(yī)技工作的初級衛(wèi)技人員的初級繼續(xù)教育和以中級及以上衛(wèi)技人員為主要對象的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的更新教育。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省中高級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育暫行方案》和《浙江省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案》及其實施細(xì)則。職能部門應(yīng)根據(jù)省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局繼續(xù)教育有關(guān)文件要求組織實施。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容要切合各類人員的實際，規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)以“三基”為主，著重臨床思維能力，本專業(yè)的技能，獨立處理本專業(yè)（學(xué)科）的常見病，某些疑難疾病的處理能力，臨床科研方法，學(xué)術(shù)論文的書寫，外語能力的培養(yǎng)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育則以“四新”為主，面向現(xiàn)代化、面向世界，為?？平ㄔO(shè)和醫(yī)學(xué)科技進步培養(yǎng)骨干力量和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要堅持以自學(xué)為主，科研立項、參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、專題討論會、專題學(xué)習(xí)班和講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、案例分析討論會、發(fā)表論文、出版著作、成人教育、自學(xué)考試及為同行繼續(xù)教育提供教學(xué)等均為繼續(xù)教育內(nèi)容，初級繼續(xù)教育以學(xué)歷升級、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、綜合類崗位培訓(xùn)等為主。醫(yī)院應(yīng)落實每年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費，以便提供充分的財力支持。經(jīng)費實行統(tǒng)一規(guī)劃、集中審批、集中使用。醫(yī)院根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要選派到國外進修、留學(xué)、攻讀碩士、博士的衛(wèi)技人員，就接受繼續(xù)教育后為本院服務(wù)的最低年限和違約責(zé)任簽訂書面合同，并嚴(yán)格執(zhí)行。醫(yī)院正式職工必須積極參加繼續(xù)教育活動，建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理、登記制度，“學(xué)分證”、“合格證”、“登記手冊”和業(yè)務(wù)技術(shù)考績存檔制度，成績作為對其培養(yǎng)使用和晉升、聘任必備條件之一。對違反上級衛(wèi)生行政部門和本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度、規(guī)定，造成不良后果，或有弄虛作假行為者，視情節(jié)給予處分。六、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理制度住院醫(yī)師培訓(xùn)管理原則1.1堅持思想本質(zhì)與業(yè)務(wù)本質(zhì)相結(jié)合的原則。1.2理論聯(lián)系實踐并以實踐為主的原則。1.3堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合并以自學(xué)為主的原則。1.4堅持工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，以工作為主的原則。1.5堅持“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、扎實基礎(chǔ)，寬廣知識”，注重能力培養(yǎng)的原則。1.6堅持培訓(xùn)、考核，使用一體化原則。只有這樣才能真正培養(yǎng)出適合我國衛(wèi)生工作需要的醫(yī)療實用性人才和醫(yī)學(xué)高級專家。培訓(xùn)總體安排2.1第一階段：二年，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要臨床、醫(yī)技科室的醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練。2.2第二階段：三年，專業(yè)定向培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識，參加臨床一線崗值班,最后一年應(yīng)安排一定時間擔(dān)任總住院或相應(yīng)的醫(yī)院管理工作。2.3新進醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆畢業(yè)生須根據(jù)浙江省西醫(yī)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，按規(guī)定年份參加考試。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方法3.1以臨床實踐、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共必修課為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，要求住院醫(yī)師在二個階段分別通過考試取得相應(yīng)課程學(xué)分。3.2培訓(xùn)的方法：臨床實踐以在崗培訓(xùn)為主，由科室集體指導(dǎo)和結(jié)對導(dǎo)師相結(jié)合的方式，同時參加醫(yī)院組織的住院醫(yī)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3.3專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共必修課主要通過參加市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育中心組織的業(yè)余面授培訓(xùn)及自學(xué)完成。3.4對工作滿5年，經(jīng)二個階段培訓(xùn)各項指標(biāo)合格，由本人申請，醫(yī)院醫(yī)教科審核，上報溫州市臨床醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心、審核、核發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書，作為申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的必備條件。3.5在實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中，注重醫(yī)德培養(yǎng)，強調(diào)三基訓(xùn)練，加強臨床實踐，以理論聯(lián)系實際為原則。培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估4.1科室考核每一科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束，輪轉(zhuǎn)著做好自我小結(jié)，由科主任組織考評小組人員，對住院醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能、教學(xué)能力、工作量完成情況作出綜合評價，記入輪轉(zhuǎn)手冊。4.2專業(yè)理論考試按住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求通過專業(yè)理論考試，獲得相應(yīng)學(xué)分。通過醫(yī)師定期考核。通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核?？己祟愋头殖隹瓶己?、階段考核和綜合評價。5.1出科考核：培訓(xùn)對象在按培訓(xùn)計劃安排完成每一科室輪轉(zhuǎn)后，相關(guān)科室科主任應(yīng)組織考核小組，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及要求進行出科考核，考核內(nèi)容包括培訓(xùn)期間的勞動紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、完成培訓(xùn)內(nèi)容的項目與數(shù)量、臨床思維能力和臨床操作技能等?？荚囆问椒掷碚摽荚嚭蛯嵺`操作考核，考核結(jié)果在培訓(xùn)登記手冊中記錄。出科考核不合格者繼續(xù)在本科輪轉(zhuǎn)，直至考核合格，并順應(yīng)延長培訓(xùn)周期。5.2階段考核：醫(yī)教科組織實施階段考核，考核內(nèi)容主要為“三基”理論和操作、應(yīng)急技能的考核。階段考核不合格者，應(yīng)申請進行再次考核，并順延培訓(xùn)期，直至考核合格。5.3綜合評價：培訓(xùn)對象在完成全部培訓(xùn)計劃后，由醫(yī)教科對其在培訓(xùn)期間的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作態(tài)度、專業(yè)理論水平、臨床思維能力和臨床技能等進行綜合評判，不合格者延期晉升。七、外出進修管理制度進修人員必須堅持四項基本原則、具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有良好培養(yǎng)前途且當(dāng)年未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯。醫(yī)院根據(jù)發(fā)展需要主要選送高年制住院醫(yī)師及主治醫(yī)師外出進修?？剖邑?fù)責(zé)人于每年10月底之前將次年的進修計劃上報醫(yī)教科，經(jīng)研究同意后醫(yī)教科統(tǒng)一上報醫(yī)教科，由醫(yī)教科聯(lián)系進修地點，對方接受以正式公函為準(zhǔn)。外出進修者須與院方醫(yī)教科訂立協(xié)議，進修后為本院服務(wù)五年以上。進修