國家開放大學(xué)開放教育專科畢業(yè)論文 論學(xué)前教育的重要性

國家開放大學(xué)開放教育學(xué)前教育專科畢業(yè)論文姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)校：指導(dǎo)老師：..............................................................................................................................3..............................................................................................................3..........................................................................................................................3......................................................................................................3..........................................................................................................3..............................................................................................................3......................................................................................................................4（一）幼年期的特點(diǎn)。..................................................................................................................4..........................................................................................................4..............................................................................................................4...............................................................4......................................................................................................5..............................................5......................................................................5..................................................................................5..........................................................................6康成長，尤其是學(xué)習(xí)方面的。關(guān)鍵詞：幼兒教育重要性越高，他（她）的社會(huì)適應(yīng)性就越強(qiáng)。對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)性教育，不僅是幼兒個(gè)人21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，際意義的課題，幼兒的社會(huì)性發(fā)展已引起人們的普遍關(guān)注。一、什么是幼兒教育（一）幼兒教育階段的劃分。幼兒教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接。（二）幼兒教育的重要性。求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時(shí)期。（三）幼兒教育的功能。子養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試等學(xué)習(xí)品質(zhì)，而不是等學(xué)，或者是因?yàn)閷嬍沂矣阎g的小矛盾要用投毒來解決問題。二、幼兒教育的重要性與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。（一）幼年期的特點(diǎn)。孩子幼年期，就像一塊橡膠泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成且，幼兒比較聽話，好訓(xùn)練，培養(yǎng)各種習(xí)慣最容易見效。（二）幼年期的教育漏洞。大一點(diǎn)才管吧。等到大了，卻由于從小沒管好，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，想管也管不了。因此，就得抓住幼兒教育，對(duì)孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子日后的生活（三）幼兒教育的地位。和自己所處的環(huán)境。三、幼兒教育既包括家庭教育，也包括幼兒園學(xué)校教育保證，使孩子出現(xiàn)不愛交流、不愛學(xué)習(xí)、不愛思考的習(xí)慣，這些都會(huì)讓孩子得不兒的個(gè)性心理的發(fā)展，容易使小孩形成對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣甚至孤僻的性格。這樣，學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。因此，不管是家長還是教師，都應(yīng)該對(duì)幼兒教育予以重視，不僅對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有非常大的幫助，而且對(duì)我國國民的文化素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的提高。四、讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人1.創(chuàng)設(shè)愉快寬松的心理環(huán)境，保持并不斷發(fā)展幼兒的好奇心。兒的探索活動(dòng)。2.尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。月亮為什么有時(shí)圓圓有時(shí)彎彎？秋天樹葉為什么會(huì)落下來？為什么種子會(huì)發(fā)芽？向科學(xué)海洋的航船，興趣是航程的向?qū)А?.隨機(jī)教育是不可缺少的科學(xué)探索方法。的引導(dǎo)，從而尋求問題的答案，幫