清明節(jié)活動方案范文

清明節(jié)活動方案范文 活動目的：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織學生系列教育活動，目的是讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充沛感受春景的美好。

活動一:介紹清明節(jié)的來歷

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)重要節(jié)日，它大約始于周代，已有2500多年悠久的歷史。我們把公歷四月五日的前后幾日作為清明時節(jié);它是我國二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的就只有"清明";。

清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，**年便被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

清明是二十四節(jié)氣之一;由于二十四節(jié)氣比擬客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等各方面的變化，清明時節(jié)正是農作的重要時期，所以古代勞動人民利用它安頓農事活動?！痘茨献?天文訓》云:"春分后十五日，斗指乙，那么清明風至。";按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。";清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有"清明前后，點瓜種豆";、"植樹造林，莫過清明";的農諺?？梢娺@個節(jié)氣與農業(yè)生產有著密切的關系。

清明節(jié)后，雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時節(jié)萬物"吐故納新";，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息，實現(xiàn)由陰到陽的轉化。清明時節(jié)，冰雪消融、草木青青;天氣清徹明朗，萬物欣欣向榮之意。"滿階楊柳綠絲煙，畫出清明二月天";、"佳節(jié)清明桃李笑";、"雨足郊原草木柔";等名句，正是清明時節(jié)天地物候的生動描繪。

"清明時節(jié)雨紛紛";指的是江南的氣候特色，這時節(jié)常常時陰時晴，充分的水分一般可滿足作物生長的需要，令人煩惱和不能無視的，倒是雨水過多導致的濕漬和寡照的危害。而黃淮平原以北的廣闊地區(qū)，清明時節(jié)降水仍然很少，對開始旺盛生長的作物和春播來說，水分常常供不應求，此時的雨水顯得十分珍貴，這些地區(qū)要在蓄水保墑的同時，適時搞好春灌，以避免春旱的威脅。

清明作為節(jié)日，與純正的節(jié)氣又必有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日那么包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日;是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱"上墳";，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族在清明節(jié)都會掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。";寫出了清明節(jié)的特殊氛圍。

作為傳統(tǒng)重要節(jié)日，所以直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。我們還應將把這一重要傳統(tǒng)節(jié)日繼續(xù)傳承下去。

活動二：掃墓

活動目的：

1、讓學生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學生尊重烈士的情感。

2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1、讓學生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為思念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光彩犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把學生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4、掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位學生抬著花圈，其余學生排好隊出發(fā)。

活動三：踏青

活動目的：

1、讓學生理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學會察看和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行以下活動：

1、回顧春游的情景，讓學生自己總結初春的景色，并用"有有還有";的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給學生介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩"江邊踏青罷，回首見旌旗。";

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰假設吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃"巧巧飯";。吃完"巧巧飯";，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里"踏青";，據說："清明踏了青，不患腳疼病。";

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的："梨花風起正清明，游子尋春半出