部編版《金字塔》課件-最新2

語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春120.金字塔1第1課時(shí)20.金字塔1第1課時(shí)21.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和1個(gè)多音字，理解詞語(yǔ)在句子中的意思。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，感受金字塔的風(fēng)情和韻味。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和1個(gè)多音字，理解詞語(yǔ)在句子中的意思。3同學(xué)們，大家知道四大文明古國(guó)嗎？古埃及古印度古巴比倫中國(guó)同學(xué)們，大家知道四大文明古國(guó)嗎？4

勤勞勇敢的四大文明古國(guó)的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到埃及，大家必然會(huì)想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進(jìn)到神秘古老的埃及去看一看。部編版《金字塔》課件-最新25

認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了6yìkuìyìxiázhuóāi譯愧熠遐著埃我會(huì)認(rèn)fēi菲niánlànyū黏濫淤zhàn湛dèng澄rèn刃yìkuìyìxiázhuóāi譯愧熠遐著埃我會(huì)認(rèn)fēi菲7多音字粘（nián

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)粘信封多音字粘（nián)姓粘（zhān)粘信封8通讀全文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞金字塔寫了哪些內(nèi)容。思考討論通讀全文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞金字塔寫了哪些內(nèi)容。思考討9《金字塔夕照》既是一篇典型的“風(fēng)貌通訊”，又是一篇獨(dú)具匠心、極具意境之美的散文。作者用流暢又飽含韻味的文筆，展現(xiàn)出一幅幅金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美麗圖景?！督鹱炙φ铡芳仁且黄湫偷摹帮L(fēng)貌通訊”，又是一篇獨(dú)具匠心、10散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文散文111.形散神聚?！靶紊ⅰ奔戎割}材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文特點(diǎn)：1.形散神聚。散文特點(diǎn)：122.意境深邃注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。散文特點(diǎn)：2.意境深邃散文特點(diǎn)：133.語(yǔ)言優(yōu)美所謂優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗(也美麗)，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè)感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。散文特點(diǎn)：3.語(yǔ)言優(yōu)美散文特點(diǎn)：14九月的開(kāi)羅是金色的。在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷啊！調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，是語(yǔ)言藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)交融滲透的產(chǎn)物。九月的開(kāi)羅是金色的。調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，是語(yǔ)言藝術(shù)和視覺(jué)15描寫式開(kāi)頭，通過(guò)把對(duì)金字塔壯麗景色的描繪來(lái)作為文章的開(kāi)頭，給讀者以形象具體的感受。描寫式開(kāi)頭，通過(guò)把對(duì)金字塔壯麗景色的描繪來(lái)作為文章的開(kāi)頭，給16

那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無(wú)邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……

那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪17通過(guò)形象的描繪，揭示出金字塔的神秘和絕美，十分形象、具體。通過(guò)形象的描繪，揭示出金字塔的神秘和絕美，十分形象、具體。18文章結(jié)構(gòu)形散而神不散，在反映風(fēng)土人情的同時(shí)，敘議結(jié)合、情景交融，通過(guò)較多的穿插議論與抒情，從而激起讀者感情的波瀾和心理的共鳴。文章特色文章結(jié)構(gòu)形散而神不散，在反映風(fēng)土人情的同時(shí)，敘議結(jié)合、情景交19文章對(duì)意境的描繪十分出色。通過(guò)捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，充分運(yùn)用文字表現(xiàn)色彩、光線及其帶來(lái)的感受，給人呈現(xiàn)一種立體畫(huà)面感。文章特色文章對(duì)意境的描繪十分出色。通過(guò)捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特20一、標(biāo)注拼音。淤泥（）埃菲爾（）遐想（）譯名（）yūāifēixiáyì.....一、標(biāo)注拼音。yūāifēixiáyì.....21二、查資料，了解金字塔的歷史。二、查資料，了解金字塔的歷史。22感謝觀看感謝觀看231、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。3、人生的風(fēng)景，其實(shí)都是心靈的風(fēng)景，什么都可以錯(cuò)過(guò)，就是不能錯(cuò)失自己的心。4、有些東西來(lái)得太晚了，并不一定沒(méi)有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時(shí)候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑著，就會(huì)看見(jiàn)光亮。6、沒(méi)有壓力的生活就會(huì)空虛；沒(méi)有壓力的青春就會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就會(huì)黯淡。1、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心24語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春2520.金字塔1第1課時(shí)20.金字塔1第1課時(shí)261.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和1個(gè)多音字，理解詞語(yǔ)在句子中的意思。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，感受金字塔的風(fēng)情和韻味。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和1個(gè)多音字，理解詞語(yǔ)在句子中的意思。27同學(xué)們，大家知道四大文明古國(guó)嗎？古埃及古印度古巴比倫中國(guó)同學(xué)們，大家知道四大文明古國(guó)嗎？28

勤勞勇敢的四大文明古國(guó)的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到埃及，大家必然會(huì)想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進(jìn)到神秘古老的埃及去看一看。部編版《金字塔》課件-最新229

認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了30yìkuìyìxiázhuóāi譯愧熠遐著埃我會(huì)認(rèn)fēi菲niánlànyū黏濫淤zhàn湛dèng澄rèn刃yìkuìyìxiázhuóāi譯愧熠遐著埃我會(huì)認(rèn)fēi菲31多音字粘（nián

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)粘信封多音字粘（nián)姓粘（zhān)粘信封32通讀全文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞金字塔寫了哪些內(nèi)容。思考討論通讀全文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞金字塔寫了哪些內(nèi)容。思考討33《金字塔夕照》既是一篇典型的“風(fēng)貌通訊”，又是一篇獨(dú)具匠心、極具意境之美的散文。作者用流暢又飽含韻味的文筆，展現(xiàn)出一幅幅金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美麗圖景?！督鹱炙φ铡芳仁且黄湫偷摹帮L(fēng)貌通訊”，又是一篇獨(dú)具匠心、34散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文散文351.形散神聚?！靶紊ⅰ奔戎割}材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文特點(diǎn)：1.形散神聚。散文特點(diǎn)：362.意境深邃注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。散文特點(diǎn)：2.意境深邃散文特點(diǎn)：373.語(yǔ)言優(yōu)美所謂優(yōu)美，就是指散文的語(yǔ)言清新明麗(也美麗)，生動(dòng)活潑，富于音樂(lè)感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。散文特點(diǎn)：3.語(yǔ)言優(yōu)美散文特點(diǎn)：38九月的開(kāi)羅是金色的。在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷啊！調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，是語(yǔ)言藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)交融滲透的產(chǎn)物。九月的開(kāi)羅是金色的。調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，是語(yǔ)言藝術(shù)和視覺(jué)39描寫式開(kāi)頭，通過(guò)把對(duì)金字塔壯麗景色的描繪來(lái)作為文章的開(kāi)頭，給讀者以形象具體的感受。描寫式開(kāi)頭，通過(guò)把對(duì)金字塔壯麗景色的描繪來(lái)作為文章的開(kāi)頭，給40

那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無(wú)邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……

那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪41通過(guò)形象的描繪，揭示出金字塔的神秘和絕美，十分形象、具體。通過(guò)形象的描繪，揭示出金字塔的神秘和絕美，十分形象、具體。42文章結(jié)構(gòu)形散而神不散，在反映風(fēng)土人情的同時(shí)，敘議結(jié)合、情景交融，通過(guò)較多的穿插議論與抒情，從而激起讀者感情的波瀾和心理的共鳴。文章特色文章結(jié)構(gòu)形散而神不散，在反映風(fēng)土人情的同時(shí)，敘議結(jié)合、情景交43文章對(duì)意境的描繪十分出色。通過(guò)捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，充分運(yùn)用文字表現(xiàn)色彩、光線及其帶來(lái)的感受，給人呈現(xiàn)一種立體畫(huà)面感。文章特色文章對(duì)意境的描繪十分出色。通過(guò)捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特44一、標(biāo)注拼音。淤泥（）埃菲爾（）遐想（）譯名（）yūāifēixiáyì.....一、標(biāo)注拼音。yūāifēixiáyì.....45二、查資料，了解金字塔的歷史。二、查資料，了解金字塔的歷史。46感謝觀看感謝觀看471、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2、世上并