網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程標(biāo)準(zhǔn)

《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作課程類型理論+實踐（B）開課單位建筑與藝術(shù)傳媒系適用專業(yè)廣告設(shè)計、平面設(shè)計學(xué)時48先修課程《PHOTOSHOP》、《圖形創(chuàng)意設(shè)計》、《Flash基礎(chǔ)》、《廣告設(shè)計》課程類別專業(yè)核心課執(zhí)筆人審定人制定日期2015年5月8日制定一、課程性質(zhì)與定位網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作主要培養(yǎng)學(xué)生會策劃網(wǎng)絡(luò)廣告,會綜合利用各種軟件設(shè)計和制作各種網(wǎng)絡(luò)廣告，并將廣告發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)各種平臺上其前期課程有PHOTOSHOP圖片處理、CORELDRAW平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷，后續(xù)課程有電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營、網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。本課程所對應(yīng)的崗位有網(wǎng)絡(luò)廣告文案策劃員、網(wǎng)絡(luò)廣告文案寫作員、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計制作員、網(wǎng)絡(luò)廣告效果分析員。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：本課程主要介紹不同類型網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃、制作、發(fā)布和管理。借助PHOTOSHOP圖片處理、CORELDRAW平面設(shè)計、FLASH軟件、網(wǎng)頁設(shè)計軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計，并利用知名廣告平臺發(fā)布廣告。整個教學(xué)過程以實戰(zhàn)操練為主，教師提供好廣告商背景、素材和效果圖才是出廣告要求,學(xué)生在提供的效果圖的基礎(chǔ)之上發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行再次創(chuàng)新設(shè)計。1、專業(yè)能力目標(biāo)(1)具有培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)軟件的能力的作用。(2)培養(yǎng)學(xué)生的實踐運(yùn)用能力及創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美能力。(3)培養(yǎng)正確的設(shè)計理念、設(shè)計方法。(4)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類設(shè)計風(fēng)格的同時促進(jìn)學(xué)生設(shè)計個性的發(fā)展。(5)能夠熟練掌握至少一種動畫圖形編輯軟件。(6)掌握基本知識、提升能力培養(yǎng)素質(zhì)，具備實操能力。(7)把握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計的各種創(chuàng)意與方法和表現(xiàn)手法。提高學(xué)生職業(yè)崗位適應(yīng)能力。2、方法能力目標(biāo)(1)制定網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計流程能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新精神。(3)設(shè)計定位、設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計能力的培養(yǎng)(4)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、專業(yè)理念、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造能力和運(yùn)用能力.⑸通過獨立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識和技能，能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的途徑。3、社會能力目標(biāo)⑴在工作中的溝通能力與良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。⑵公正坦誠、尊重他人，樂于助人，學(xué)會與人相處。⑶掌握和控制工作進(jìn)度，合理安排時間。⑷認(rèn)真、細(xì)致，有自制力，具有較強(qiáng)的自信心、求知欲和進(jìn)取心。⑸有較強(qiáng)的環(huán)境意識。三、^計思路本課程主要通過網(wǎng)絡(luò)廣告的工作流程來進(jìn)行設(shè)計，在教學(xué)過程中，學(xué)生無法接觸到真實的廣告主,就由教師提前設(shè)計好虛擬的企業(yè)背景，和對網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計要求以及預(yù)算費用，由學(xué)生自己搜集素材，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與考核實施1、教學(xué)情境及學(xué)時分配⑴學(xué)習(xí)領(lǐng)域:平面設(shè)計序號學(xué)習(xí)情境學(xué)時分配多媒體教學(xué)拓展訓(xùn)練1了解網(wǎng)絡(luò)廣告22文字特效制作24

序號學(xué)習(xí)情境學(xué)時分配多媒體教學(xué)拓展訓(xùn)練3電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告444運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告445網(wǎng)站頁面宣傳廣告446制作大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告447制作賀卡類廣告44⑵學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情境1了解網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)習(xí)情境 了解網(wǎng)絡(luò)廣告 學(xué)時 2知識要求:在欣賞網(wǎng)絡(luò)廣告的同時，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的不同形式技能要求:掌握不同網(wǎng)絡(luò)廣告的表現(xiàn)形式和傳播形式主要內(nèi)容：1、欣賞優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告工作任務(wù)：1、欣賞優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告2、寫出心得教學(xué)環(huán)境：為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

3、Flash4、CoreIDraw4、PPT課件教學(xué)方法建議：1、教師以優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告為例，提出設(shè)計方法以及網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源.2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法.具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗考核方式：1、組板流2、設(shè)計作品分析學(xué)習(xí)情境2文字特效制作學(xué)習(xí)情境 文字特效制作 學(xué)時 6知識要求:學(xué)會確定網(wǎng)絡(luò)廣告目標(biāo);學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)廣告對象；學(xué)會廣告投放媒體選擇技能要求：能夠確定網(wǎng)絡(luò)廣告中的文字特效制作要求主要內(nèi)容：1、文字特效設(shè)計制作的基本要求2、文字特效設(shè)計制作形式的選擇工作任務(wù):

學(xué)習(xí)情境 文字特效制作 學(xué)時 61、商品廣告標(biāo)志動態(tài)設(shè)計2、Flash大賽廣告文字設(shè)計教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：1、教師以優(yōu)秀文字特效為例，提出設(shè)計方法以及文字設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源.2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制2.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法3。具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗考核方式：1、組板流2、設(shè)計作品分析學(xué)習(xí)情境3電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告

學(xué)習(xí)情境 電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告 學(xué)時 8知識要求:掌握電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告標(biāo)題、正文、標(biāo)語設(shè)計要素；掌握廣告圖形設(shè)計要求技能要求:能夠為廣告主提供電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意方案主要內(nèi)容：1、電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告制作工作任務(wù)：1、手機(jī)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告制作2、電腦產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告制作教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：1、教師以優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告為例，提出設(shè)計方法以及網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源.2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：考核方式：

學(xué)習(xí)情境電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)時81、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法.具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗1、組板流2、設(shè)計作品分析學(xué)習(xí)情境4制作運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)習(xí)情境 運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告 學(xué)時 8知識要求:掌握運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告標(biāo)題、正文、標(biāo)語設(shè)計要素；掌握廣告圖形設(shè)計要求技能要求：能夠為廣告主設(shè)計運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告。主要內(nèi)容：運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告制作工作任務(wù)：1、喬丹運(yùn)動鞋產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告制作教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：教學(xué)組織形式：

學(xué)習(xí)情境 運(yùn)動產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)廣告 學(xué)時 81、教師以網(wǎng)絡(luò)廣告為例,提出設(shè)計方法以及產(chǎn)品廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源。2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制2.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法3。具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗考核方式：1、組板流2、設(shè)計作品分析學(xué)習(xí)情境5網(wǎng)站頁面宣傳廣告學(xué)習(xí)情境制作按鈕類廣告學(xué)時8知識要求：掌握PHOTOSHOP圖片處理軟件的各種功能掌握按鈕類網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計技巧技能要求:能運(yùn)用PHOTOSHOP圖片處理軟件設(shè)計按鈕廣告主要內(nèi)容:掌握按鈕類網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計技巧工作任務(wù)：1、為某文化網(wǎng)站設(shè)計頁面宣傳廣告

學(xué)習(xí)情境 制作按鈕類廣告 學(xué)時 82、為某娛樂網(wǎng)站設(shè)計頁面宣傳廣告教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：lsWindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：1、教師以優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告為例，提出設(shè)計方法以及網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源.2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制2。熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法3.具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗考核方式：1、組板流2、設(shè)計作品分析學(xué)習(xí)情境6制作大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)習(xí)情境制作大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)時8

知識要求：掌握CORELDRAW、網(wǎng)頁設(shè)計等軟件的各種功能技能要求：能運(yùn)用各種軟件綜合制作大屏幕廣告主要內(nèi)容：1、掌握大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計技巧2、完成大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計的基本要求工作任務(wù)：為某知名企業(yè)制作大屏幕廣告教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：1、教師以優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)廣告為例，提出設(shè)計方法以及網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源。2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).教學(xué)組織形式：1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：考核方式：11

1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制1、組板流2.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法2、設(shè)計作品分析3。具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗學(xué)習(xí)情境7制作賀卡類廣告學(xué)習(xí)情境 制作賀卡類廣告 學(xué)時 4知識要求:掌握多種軟件的綜合運(yùn)用；掌握賀卡類網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計技巧技能要求：能運(yùn)用各種軟件綜合制作賀卡類廣告主要內(nèi)容：1、掌握賀卡類網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計技巧2、完成賀卡類網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計的基本要求工作任務(wù)：為某知名企業(yè)制作賀卡類廣告教學(xué)環(huán)境:為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1、WindowsXP以上版本2、Photoshop3、Flash4、CorelDraw教學(xué)資源：1、網(wǎng)絡(luò)2、設(shè)計網(wǎng)站3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料4、PPT課件教學(xué)方法建議：教學(xué)組織形式：12

1、教師以優(yōu)秀賀卡類網(wǎng)絡(luò)廣告為例，提出設(shè)計方法以及網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相關(guān)知識背景及教學(xué)資源。2、教師介紹設(shè)計軟件的使用方法。3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1、以班級為單位的多媒體教學(xué)2、以小組為單位完成設(shè)計流程教師能力要求：1、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計和實施大綱的編制.熟練掌握動畫設(shè)計軟件的操作方法.具有一定的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計審美經(jīng)驗考核方式：1、組板流2、設(shè)計作品分析2、考核實施(項目考核)過程學(xué)分考核計劃(寫周次)分階段測試項目(必須3次以上)40%項目測試時間測試內(nèi)容試卷形式測試情況A1第周單元測試一一制作網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計測試(10%)上機(jī)考試A2第周單元測試一一制作按鈕類廣告設(shè)計測試(10%)上機(jī)考試A3第四周單元測試--制作大屏幕網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計測試(10%)上機(jī)考試A4第五周單元測試-一制作賀卡類廣告設(shè)計測試(10%)上機(jī)考試13其它項目(20%)項目內(nèi)容評價方式比例B1作業(yè)成績平時的作業(yè)15%B2平時表現(xiàn)平時上課的態(tài)度、考勤情況5%學(xué)生綜合成績評定公式學(xué)生成績^(A1+A2+A3+A4)*40%+(B1+B2)*20%+C*40%五、實施建議1、教材選用建議《FlashMX精彩設(shè)計百例》，張德等，清華大學(xué)出版社20062、教學(xué)建議本課程主要是圍繞網(wǎng)絡(luò)廣告實例進(jìn)行展開，以循序漸進(jìn)方式使學(xué)生快速掌握設(shè)計各種類型廣告的知識的技能。具體有下列基本要求(1)了解網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計的理論基礎(chǔ)；(2)掌握網(wǎng)絡(luò)廣告基本特性、形式；(3)了解網(wǎng)絡(luò)廣告的要素、廣告的設(shè)計的各種方法(4)掌握網(wǎng)幅廣告制作(5)掌握互動網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(6)掌握視頻廣告設(shè)計(7)了解手機(jī)廣告設(shè)計手機(jī)。本課程采用〃任務(wù)驅(qū)動，案例演示，多媒體教學(xué)，項目訓(xùn)練〃的教學(xué)模式開展教學(xué).教學(xué)中以學(xué)生為中心，教師全程負(fù)責(zé)傳授技能，答疑解惑，控制教學(xué)進(jìn)度指導(dǎo)項目設(shè)計，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)條件1、軟硬件條件⑴為配合一體化教學(xué)，需要為教師配置教師機(jī)及大屏幕。⑵需要為每位學(xué)生配置1臺計算機(jī)，計算機(jī)軟件環(huán)境要求：1)操作系統(tǒng):WindowsXP2)Flash3)Illustrator4)Photoshop5)CorelDraw6)Word2003、Excel2003。⑶需要準(zhǔn)備的安裝軟件如下：1)PhotoshopCS52)CorelDrawX33)FlashX4⑷為能模擬軟件開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境,所有計算機(jī)應(yīng)能組成局域網(wǎng)，每臺計算機(jī)應(yīng)能上網(wǎng).152、師資條件⑴主講教師應(yīng)具備高校教師資格，具有學(xué)士或碩士學(xué)位和高教系列職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能綜合運(yùn)用各種教法設(shè)計課程。實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，具有本科學(xué)歷，有較強(qiáng)的職業(yè)技能接受過一定的專業(yè)教育培訓(xùn)。⑵擔(dān)任本課程多媒體教學(xué)主講教師具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，具有相關(guān)職業(yè)資格證書。主講教師應(yīng)該熟悉軟件操作,具有較豐富的軟件應(yīng)用經(jīng)驗，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計技術(shù)，能夠應(yīng)用這些技術(shù)完成相關(guān)的設(shè)計制作.⑶擔(dān)任本課程實踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)具有豐富的企業(yè)一線廣告設(shè)計工作經(jīng)驗，具有相關(guān)職業(yè)資格證書，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗及項目組織能力，并且需要有較強(qiáng)的責(zé)任心。