中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育鍛煉與文化成績(jī)8篇

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中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇1

自信能衡量我們的價(jià)值觀，是一個(gè)人自我認(rèn)知的表達(dá)。它表達(dá)了社會(huì)的正面，讓陰暗面無處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光輝，它是人生告成的支點(diǎn)。古人云：“格物，致知，修身，齊家，治國(guó)，平天下?！薄案裎铩迸c“致和”正是我們現(xiàn)在所學(xué)，需要夯實(shí)根基。同時(shí)，我們也需要“修身”，作為人生告成的支點(diǎn)，而修身的第一課便是學(xué)會(huì)自信。

人生道漫漫，前方路茫茫。我們?cè)谌松牡缆飞?，要想找尋告成的方向，就?wù)必點(diǎn)亮自信的燈，照亮夜行的路。不懼怕黑暗，不畏縮挫折，相信自己，朝著告成前行。縱使前方有貌狼虎豹，荊棘萬(wàn)千，也要心懷信念，胸有成竹，大膽地踏出前行的步伐。徐霞客三十年穿越千山，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)，以自信的容貌描繪大好河山，完成地理時(shí)代巨著《徐霞客游記》;李時(shí)珍二十七年訂證醫(yī)書，尋遍萬(wàn)草，讓自信的人生留下醫(yī)學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外多數(shù)英豪的告成人生讓我們感嘆不已，而自信就是他們傳奇的輝煌成就的最好印證。

以少勝多，兵出險(xiǎn)招，化腐朽為神秘，是源于自信;大國(guó)博弈，冷靜冷靜，語(yǔ)出驚人而不尖大國(guó)儀態(tài)，是源于自信。這是自信的內(nèi)在表現(xiàn)，它賦予生命頑強(qiáng)拼搏的氣力。它是我們的精神支柱，在任何困難時(shí)刻都有氣力迸發(fā)。它是我們厚積而薄發(fā)的潛能，是絕處逢生的能量釋放。

人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。自信是人的典雅氣質(zhì)，但不能把它低俗化，自信的人一身傲身，如陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧肯餓死也不愿領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧的豪邁氣概。而自負(fù)的人一身傲氣，馬謖自負(fù)失街亭，落得自首異處，楊修恃才放曠反誤了性命。適度的自信是我們的良師益友，而自負(fù)那么會(huì)成為告成的彈腳石。

做為中學(xué)生，我們應(yīng)有良好的狀態(tài)風(fēng)貌，而自信就是我們最好的儀態(tài)。挺起胸膛，不媚顏，堂堂正正是自信的最好寫照。自信的人給人一種陽(yáng)光普照的和暖，給人一種海納百川的寬容，給人一種星綴碧空的寬廣，給人留下美好的印象。無論在學(xué)習(xí)還是事業(yè)上，自信都會(huì)為我們的告成助一臂之力，它是我們告成的支點(diǎn)。

孔子曰：“人而無儀，不死何為?！弊孕攀恰皟x”的外在表現(xiàn)，人沒有自信，使不會(huì)呈現(xiàn)出他的風(fēng)采，那就更無“儀”可言了。對(duì)于自信，古代圣賢視之生死，可見其重要。我們更理應(yīng)將其視為人生信條，作為開啟告成之門的金鑰匙。

我們擁有自信的人生，就無疑擁有一把斬除萬(wàn)難，切斷重阻的利刃，在告成的紀(jì)念碑上刻下我們的輝煌。自信是黥在我們臉上告成的圖騰，它象征著不辭萬(wàn)難的氣概和堅(jiān)持不懈的勇毅。它代表我們走向告成頂峰迸發(fā)的高傲，讓我們?cè)谌松飞响陟谏x。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇2

愛戴的同學(xué)們，愛戴的老師們，早上好!今天我演講的主題是“誠(chéng)信作業(yè)”。

中華民族歷來便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法?殺豬事小，可若沒有小事也應(yīng)講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能告成?秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎?

說這么多，是不是有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)了?讓我們一起探討一些切合實(shí)際的。

身為一名學(xué)生，作業(yè)，就是表達(dá)我們誠(chéng)信最好的證明。作業(yè)是學(xué)生們課后學(xué)習(xí)的證據(jù)，是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間努力學(xué)習(xí)的重要提現(xiàn)。老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，都表達(dá)了老師對(duì)我們無微不至的愛。所以，我們要專心對(duì)待每一份作業(yè)，不馬虎，不拖拉。

期末考試剛剛終止，同學(xué)們你們對(duì)于自己的勞績(jī)還合意嗎?你們對(duì)于自己的寒假做好籌劃了嗎?難得盼到了放假，好多同學(xué)都想要從慌張的學(xué)習(xí)生活中放松一下，家長(zhǎng)可能也為我們規(guī)劃好了各種豐富多彩的活動(dòng)。但與此同時(shí)，為了不讓我們的學(xué)習(xí)徹底松懈甚至荒廢，老師們也為我們留心規(guī)劃了假期中的學(xué)習(xí)籌劃，布置了詳盡的寒假作業(yè)。

作業(yè)是讓我們對(duì)所學(xué)過學(xué)識(shí)的復(fù)習(xí)和整理，和學(xué)識(shí)的檢測(cè)。由此可見，誠(chéng)信作業(yè)對(duì)于我們課后復(fù)習(xí)是分外重要的。那我們?cè)趺凑\(chéng)信作業(yè)呢?

平日在學(xué)校，我們每天要專心把各科老師布置的作業(yè)抄到記作業(yè)本上，每項(xiàng)作業(yè)都要專心、保質(zhì)保量地完成。在作業(yè)有不會(huì)的時(shí)候，學(xué)會(huì)做出標(biāo)記，去問同學(xué)和老師。那些學(xué)有余力的同學(xué)也可以主動(dòng)去扶助一些做作業(yè)有困難的同學(xué)。這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)更加好。

而對(duì)于寒假中的作業(yè)，那么對(duì)我們的“誠(chéng)信”提出了更高的要求。對(duì)于很大一片面同學(xué)來說，沒有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)視，意味著很大程度的自由。但是在享受自由的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)確定的自律精神：每天的作業(yè)要靠自己獨(dú)立完成，遇到困難可以查書、復(fù)習(xí)筆記，也可以向同學(xué)請(qǐng)教。但是，確定不要直接拿過別人的答案就抄。沒有了自己鉆研學(xué)習(xí)的過程，你剛剛抄寫的題目只是耽延了時(shí)間又濫用了精力，并沒有任何正面的收獲，得不償失。

隨著科技的進(jìn)展，我們的作業(yè)形式也在逐步脫離傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷，轉(zhuǎn)向通過網(wǎng)絡(luò)布置和上傳。那么，在完成作業(yè)時(shí)，你是否一心一意，而不是借著完成作業(yè)的名頭，打嬉戲、聊微信?抑或是直接在網(wǎng)上探尋答案抄寫?這也是對(duì)于我們的“誠(chéng)信”的一大考驗(yàn)。夢(mèng)想我們每一位同學(xué)都能夠很好的經(jīng)受住這項(xiàng)考驗(yàn)。

孟子說：車無轅而不行，人無信那么不立。忠誠(chéng)守信是中華民族的美德，也是每個(gè)公民的根本道德要求之一。作為一名中學(xué)生，自己的作業(yè)自己做，是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的一種方式，抄作業(yè)不僅是對(duì)自己才能的否決和蔑視，更是對(duì)我們創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一種褻瀆。你是愿像一棵大樹一樣獨(dú)立的站立，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存?這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。夢(mèng)想大家都能夠恪守誠(chéng)信，只要我們足夠的努力，我們就確定可以創(chuàng)造屬于自己的勞績(jī)。結(jié)果，夢(mèng)想大家都能過一個(gè)高興而又有意義的寒假!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇3

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟諳華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神資產(chǎn)、文化積淀嗎?

《弟子規(guī)》是人們的生活模范，依據(jù)至圣先師孔子的教化編寫而成，指導(dǎo)學(xué)生為人處世的模范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的根基，人性的根基。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學(xué)文為中心。分為五個(gè)片面，概括列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上理應(yīng)恪守的守那么模范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教導(dǎo)子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不成不誠(chéng)。子孫雖愚，經(jīng)書不成不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落理由，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧。

俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長(zhǎng)而不易變;故人之善心、信仰，須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時(shí)，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本聰慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理，敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教，待其長(zhǎng)大，那么習(xí)性已成，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！?「教之道，貴以專?！梗遣┡c雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」?，F(xiàn)在教學(xué)，壞在博與雜，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長(zhǎng)，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長(zhǎng)享太平之關(guān)鍵，有慧眼者，當(dāng)見于此。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興旺。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇4

敬愛的老師們、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過得真快啊!一不留神10月已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的11月連忙就到了。

是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡樂時(shí)，日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁(yè)，名貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;聰明的，請(qǐng)你報(bào)告我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步是如何的匆促，毫不憐惜我們的嗟嘆。

時(shí)間就是這樣無情，這樣公允。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;濫用時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的勞績(jī)，各方面都有了進(jìn)步;而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的區(qū)別。

古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最著名也是最熟諳的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把濫用自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把濫用別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“急速”之意，就是指點(diǎn)自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命名貴，人的青少年時(shí)期尤為名貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打根基的時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀兝響?yīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中留神力，擯棄干擾;抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安置時(shí)間，高明地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率;抓緊時(shí)間還要擅長(zhǎng)抓住今天，我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天!

同學(xué)們，在我們最名貴的初中階段，夢(mèng)想大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地調(diào)配時(shí)間，是每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇5

敬愛的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

我是__班的___，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作嚴(yán)肅的講話，內(nèi)心感到無比的驕傲，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)切，甚至是每天為我們帶來感激環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們精心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們理應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)跐撔穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室清潔得干明凈凈，給班級(jí)一個(gè)感激的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為模范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這依舊是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……由于在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與崇敬。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著創(chuàng)辦祖國(guó)的重任，不僅要有學(xué)識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，擅長(zhǎng)察覺事物的美好，感受平凡中的美觀，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光輝!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇6

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

人生要奮斗，由于只有奮斗，告成的鮮花才會(huì)盛開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你打開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的仆人。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就理應(yīng)勇往直前，決不回頭，就理應(yīng)努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，告成的道路才會(huì)開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和學(xué)識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。

人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遇到過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都靠著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)出類拔萃的人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有告成!

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!由于，告成的信念永遠(yuǎn)在他們心中浮現(xiàn)著，攀登人生顛峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)鼓舞著他們不懈努力，不懈奮斗!

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡險(xiǎn)峻又契而不舍的人必將能達(dá)成告成的對(duì)岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的理想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。

人生要奮斗，摯友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向告成的對(duì)岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向璀璨的明天!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇7

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。文明禮貌，可能這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心扶助，是平日與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早、問好，是不提防撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。

。文明的學(xué)生，確定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人崇敬自己，自己首先要崇敬別人，由于崇敬他人與崇敬自己同樣重要。

文明的學(xué)生，確定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，由于他懂得隨意買零食既濫用錢財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，確定是保護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、濫用水電……而是會(huì)制止破壞行為，實(shí)時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，確定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，確定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬愛師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的培育，感恩老師的指導(dǎo)……

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的情誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美觀的校園呢?我們每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品評(píng)，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微缺乏道，一滴水不能變更旱情，但多數(shù)滴水卻能形成海洋，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!

我相信，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個(gè)走進(jìn)日照市測(cè)驗(yàn)小學(xué)的人都能猛烈的感受到美好的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間呈現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子確定會(huì)在測(cè)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生中生根、開花、結(jié)果。

演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全體育磨練與文化勞績(jī)篇8

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!我致辭的題目是《新學(xué)期新起