初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 觀察化學(xué)變化PPT

木頭灰燼桌子一、神奇的化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化（也叫化學(xué)反應(yīng)）沒有新物質(zhì)生成的變化叫做物理變化常見的物理變化：常見的化學(xué)變化：一、神奇的化學(xué)變化新物質(zhì)：相對于反應(yīng)物來講，原來沒有的物質(zhì)就是新物質(zhì)；沒有參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)不計算。光、熱、電不算新物質(zhì)。如：石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件新物質(zhì)物理變化中，物質(zhì)種類不變，所以沒有反應(yīng)物和生成物變少變多一、神奇的化學(xué)變化兩種變化的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成。化學(xué)變化的特征：有新物質(zhì)生成（唯一依據(jù)）化學(xué)變化中，一定有物理變化；物理變化中，不一定有化學(xué)變化！兩種變化的聯(lián)系：用什么觀察化學(xué)實驗1、眼看----狀態(tài)，顏色，光，火焰等。2、鼻子聞---氣味。3、皮膚感覺---吸熱，放熱。4、耳---聽聲音。三、化學(xué)變化現(xiàn)象化學(xué)變化中常伴隨一些現(xiàn)象，觀察哪些現(xiàn)象？1、發(fā)光2、發(fā)熱3、顏色變化4、生成氣體5、產(chǎn)生沉淀實驗一：點燃鎂條，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：①劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，

②放出大量的熱，③生成一種白色固體。實驗二：在試管里加入少量氫氧化鈉溶液，加幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：溶液由無色變?yōu)榧t色注意：點燃金屬前，先用砂紙除掉金屬表面的

氧化膜實驗三：將一顆鋅粒放入試管，加入1ｍL－2ｍL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡實驗四：取3ｍL－4ｍL硫酸銅溶液于一試管中，用滴管滴加4－5滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：生成藍色沉淀化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，通常我們可以通過這些現(xiàn)象判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。思考：

是不是只要有這些現(xiàn)象發(fā)生，就一定發(fā)生了化學(xué)變化呢？請舉例分析。1、現(xiàn)象能幫助推斷化學(xué)變化2、有些化學(xué)變化無可觀察現(xiàn)象3、判斷化學(xué)變化的唯一方法：有新物質(zhì)生成三、化學(xué)變化中的能量變化化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化。即化學(xué)能與熱能、光能和電能的相互轉(zhuǎn)化。綠色植物則是通過化學(xué)反應(yīng)（光合作用）將太陽能儲存起來。三、化學(xué)變化中的能量變化其實，我們的身體就像一個復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，食物、氧氣、水等原料每時每刻都在進行著化學(xué)反應(yīng)，為我們的生命活動提供能量。三、化學(xué)變化中的能量變化課堂練習(xí)1．下列例子你熟悉嗎？它屬于什么變化？食物腐爛———————考焦食品———————酒精燃燒———————

酒精揮發(fā)———————動植物呼吸——————

蔗糖溶解到水中————化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化物理變化化學(xué)變化課堂練習(xí)2．下列關(guān)于化學(xué)變化的描述中，最準確的是（）A一定會發(fā)光和放熱B一定有氣體生成或改變顏色C一定會有沉淀產(chǎn)生D一定有新物質(zhì)生成D課堂練習(xí)3.判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（）A發(fā)出耀眼的白光B放出大量的熱C生成白色固體D固體質(zhì)量增加C課堂練習(xí)4.下列變化產(chǎn)生的熱量是化學(xué)變化的結(jié)果是（）Ａ煤炭燃燒放出熱量Ｂ電熨斗通電放熱Ｃ摩擦產(chǎn)生熱量Ｄ太陽能熱水器被照射變熱A課堂練習(xí)5.下列說法正確的是（）A