2022幼兒園中班班主任的工作計(jì)劃范文4篇

2022幼兒園中班班主任的工作計(jì)劃范文4篇

即將迎來幼兒園中班這學(xué)期，堅(jiān)信班主任都會打算一份工作打算，為了接下來的工作能順當(dāng)進(jìn)展哦。下面是我為大家整理的2022幼兒園中班班主任的工作打算范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文1

一、現(xiàn)狀分析：

1、本班目前共有17名學(xué)生，12名男生，5名女生。

2、本班學(xué)生年齡漸漸增大，實(shí)力加減增加。工作需從日常生活做起，針對個別實(shí)力較差的孩子，教師要賜予耐性的照顧。

3、除個別學(xué)生外，其他學(xué)生承受實(shí)力較強(qiáng)，但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還須要造就。

二、班級工作目標(biāo)：

1、樹立國學(xué)啟蒙的教學(xué)特色，弘揚(yáng)國學(xué)教育。

2、將“德育”工作進(jìn)一步落實(shí)，德育視為主要，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良。

3、教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)不斷提高，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、教育學(xué)生以禮待人，落實(shí)《弟子規(guī)》。

5、中班是到大班的過渡，所以須要造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級工作內(nèi)容：

(一)平安工作：

1、教育學(xué)生不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來校，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

2、教育學(xué)生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學(xué)之間相互謙讓，相互協(xié)助。

3、教育學(xué)生在樓道不行追跑打鬧，走路要排隊(duì)靠右走，幸免意外的發(fā)生。

4、下午放學(xué)后，教育學(xué)生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學(xué)校門口玩耍，以防意外。

5、戶外活動時，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離危急的地方，聽教師(或者家長)的話，不得隨意離開集體，有事應(yīng)告知教師。

6、教育學(xué)生沒成人帶著下不能自己過公路，過公路時，應(yīng)遵守交通規(guī)那么，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一日動作息制度，合理地支配好學(xué)生的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，讓學(xué)創(chuàng)生有一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、睡眠室要保持每日通風(fēng)，學(xué)生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生，為學(xué)生供應(yīng)一個良好的睡眠環(huán)境。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習(xí)慣。

(三)藥品管理：

1、學(xué)生帶藥入校，老師要謹(jǐn)慎做好藥品記錄，按時按量為學(xué)生服用藥品。

2、放學(xué)時和家長做好藥品交接工作。

(四)飲食：

1、每日做好飯前打算工作，為學(xué)生供應(yīng)一個良好的就餐環(huán)境。

2、用故事或兒歌教育學(xué)生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過那么?！?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

(五)課堂管理：

1、教育學(xué)生上課時，能謹(jǐn)慎聽課，回答下列問題請舉手，不隨意插話，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特別對待)

2、用各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、踴躍性。

(六)行為習(xí)慣造就：

1、排隊(duì)：教育學(xué)生要做到“步沉著，立端正”。

2、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過那么；食不言?！?/p>

3、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。

4、入廁：要做到排隊(duì)入廁，“便溺回，轍凈手”。

5、漫步：教育學(xué)生要做到輕聲細(xì)語，不大聲說話，不做猛烈運(yùn)動，并帶著學(xué)生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等。(穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問)

(七)午休：

1、為學(xué)生締造靜謐、舒適的環(huán)境，保證學(xué)生按時入睡；值班不做私事，不隨意離開學(xué)生；室內(nèi)做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。

2、針對個別自理實(shí)力較弱的學(xué)生，入睡后，按時間提示學(xué)生去小便，以免尿床。

(八)課間操：

1、老師帶著學(xué)生做好打算活動。

2、老師做正確示范，帶著學(xué)生做好古詩操及弟子規(guī)。

3、做好戶外活動紀(jì)錄。

(九)微信：

1、定時上傳照片。

2、剛好發(fā)布信息(通知、文章共享等)。

3、剛好回復(fù)家長留言。

(十)接送：

1、放學(xué)時間，為了保障學(xué)生平安，老師必需收回接送卡后，逐一讓學(xué)生離校。

2、必需把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質(zhì)的造就：

1、注意文明禮貌和誠懇品質(zhì)的造就；

2、造就學(xué)生勤勞、簡樸的品質(zhì)；

3、注意造就學(xué)生克制自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品德；

4、造就孩子英勇、開朗的性格；

(十二)老師協(xié)作工作：

1、老師之間相互聽評課，相互探討教學(xué)，相互提出、吸取珍貴建議，真正的落實(shí)到教學(xué)當(dāng)中，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、要做到相互理解、相互協(xié)助、提高默契度，同心同德，一起把班級工作做好，為孩子金色的將來打下堅(jiān)決的根底。

(十三)家長協(xié)作工作：

1、多與家進(jìn)步行溝通，反應(yīng)學(xué)生在校狀況，與家長建立相同目標(biāo)，完善教學(xué)工作。

2、家長如有看法或建議，可以通過面談、電話或是博客與老師溝通。

3、新生入校當(dāng)日，老師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學(xué)生在校狀況，請家長放心；新生入校前三天，老師堅(jiān)持每天與其家進(jìn)步行電聯(lián)，做好信息反應(yīng)工作。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文2

一、班級狀況分析

〔一〕上學(xué)期工作狀況及其分析。

通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。主要緣由有

〔1〕謹(jǐn)慎制定幼兒體鍛打算，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。

〔2〕一日活動中動靜交替，并留意視察幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，能立刻有效的處理，并剛好通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能剛好向保健教師匯報，并剛好做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳播。

〔3〕依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，催促幼兒依據(jù)自己的狀況剛好穿衣，幸免了一冷一熱后感冒。

〔4〕午睡時謹(jǐn)慎巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

〔5〕不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

主題活動開展得比擬順當(dāng)。主要緣由有

〔1〕老師對主題思索較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的打算。

〔2〕隨著年齡的增長，幼兒在新奇心的驅(qū)使下，踴躍地參加到教師細(xì)心設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)。

〔3〕家園協(xié)作比擬親密。通過各種途徑向家長傳播主題教育，讓家長一起協(xié)助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

〔1〕心理環(huán)境我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，踴躍參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好特性品質(zhì)。

〔2〕物質(zhì)環(huán)境和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意管用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

〔二〕上學(xué)期評估狀況及其分析。

班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析緣由我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面實(shí)力的造就，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成踴躍向上的班風(fēng)。

幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺局部幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中須要留意的地方。

班級特色教育開展得不夠生動。

二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

〔一〕工作目標(biāo)

加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理實(shí)力。

加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地開展。

利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

〔二〕工作重點(diǎn)

謹(jǐn)慎開展主題教育活動、嬉戲活動等各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒全面開展。

加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。

開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施

〔一〕加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，如留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理實(shí)力。

定期檢查教室環(huán)境，剛好發(fā)覺和去除擔(dān)心全隱患，幸免意外發(fā)生。

對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒踴躍參加體育熬煉，以提高們的體質(zhì)。

〔二〕謹(jǐn)慎開展主題教育活動、嬉戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面開展。

圍繞“我和摯友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思索、學(xué)會學(xué)習(xí)，造就幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

供應(yīng)豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充溢自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒足夠的時間和空間開展嬉戲。剛好關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的發(fā)覺們的須要，把握時機(jī)，適時引導(dǎo)。

師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

〔三〕切實(shí)做好家長工作。

通過各種途徑建立起家園互動的橋梁

〔1〕家校路路通，針對孩子的狀況，剛好與家長互動、溝通。

〔2〕班級網(wǎng)頁，平常留意剛好更新，向家長反應(yīng)我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

〔3〕家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問和育兒經(jīng)歷文章。

以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對不同的孩子采納不同的教育方式，謹(jǐn)慎做好家訪記錄。

結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

〔四〕加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

營造環(huán)境教育的氣氛。

幼兒對四周環(huán)境的相識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)踴躍為幼兒營造環(huán)境教育的氣氛，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，依據(jù)季節(jié)剛好更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

采納多種形式，開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實(shí)地視察等各種形式對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地視察，例如，幼兒在公路邊視察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不安適。然后再帶們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比擬，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)展補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

增加環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的根底，怎樣造就幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡潔的圖案、標(biāo)記，告知幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、詳細(xì)活動支配如下

九月份

做好開學(xué)報名收費(fèi)及傳播工作，搞好班級衛(wèi)生。

做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按打算開展教育教學(xué)工作。

謹(jǐn)慎制定各類打算。

教授新早操，編排韻律操和午間操。

結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。

加強(qiáng)幼兒的平安教育，形成自我愛護(hù)意識。

充溢豐富自然角，造就幼兒視察照看動植物的習(xí)慣。

結(jié)合“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

十月份

協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動，引薦文學(xué)寶貝參與評比。

踴躍開展角色嬉戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。

有打算的進(jìn)展家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增加管用性和互動性。

十一月份

利用漫步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

同時抓好平安教育，接著增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

不斷充溢與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。

鼓舞幼兒自己動手照看自然角動植物，進(jìn)一步增加其責(zé)隨意識。

謹(jǐn)慎做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

用好“家校路路通”，踴躍主動地與家長聯(lián)系，到達(dá)家園共育。

開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理實(shí)力競賽。

十二月份

組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

謹(jǐn)慎協(xié)作園部打算迎新系列活動。

接著加強(qiáng)午睡的巡察工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

在班中進(jìn)展“才藝之星”故事表演競賽。

接著更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)展家園溝通。

布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手實(shí)力，協(xié)作園部進(jìn)展慶祝元旦迎新系列活動。

一月份

接著加強(qiáng)幼兒的平安、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

接著做好防凍保暖工作。

做好學(xué)期各類總結(jié)工作。

評比班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。

評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。

做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

對幼兒進(jìn)展寒假平安教育。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文3

道別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作打算。

一、班級狀況分析

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活潛力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為他人效勞漸漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級開展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。

(2)新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。

(3)活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

我班有局部幼兒，他們在群眾活動中留意力持續(xù)時間短、自我限制潛力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

3、其它個別狀況：

(1)我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參加群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到群眾中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理潛力開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也須要教師賜予幫助。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)專心鼓舞他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。

(二)家長狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也時時主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高透過日常視察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣謹(jǐn)慎抓好。

2、把幼兒的潛力造就作為重點(diǎn)

3、生活衛(wèi)生常識

(1)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(2)明白天氣改變和運(yùn)動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護(hù)的意識。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。

(3)靜謐就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)持續(xù)儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、教育教學(xué)工作方面：

(一)、依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和特性差異，從實(shí)際啟程謹(jǐn)慎制定適合幼兒開展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要造就幼兒以下幾個方面的潛力：

1、建立班級特色：“把孩子造就成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、堅(jiān)毅、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動，細(xì)致視察孩子活動狀況、做好視察分析、開展幼兒的視察潛力、動手操作潛力及造就幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的潛力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)造就，透過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小主子。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、找尋問題答案。

3、能依據(jù)物體的特征分類，會透過比擬將物體按必需規(guī)律排序。

4、具有初步的空間概念。

(三)閱讀

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有必需的閱讀愛好。

2、能有依次地一頁一頁翻書，用手指引讀圖畫資料及文字。

3、能在圖書中讀出自己相識的、簡潔的漢字。

4、能留意傾聽他人的講話。

5、能依據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗讀詩歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或局部的故事情節(jié)。

(四)、洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。

3、會正確地唱出英文歌曲。

(五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、專心參與唱歌、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的根本特征。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求引薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每周謹(jǐn)慎照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本剛好發(fā)給家長，與家長剛好溝通、溝通。

3、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能專心參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心竭力

2022幼兒園中班班主任的工作