推廣好老師心得體會5篇

推廣好老師心得體會5篇推廣好老師心得體會5篇

對于自己的教學感悟,每一位老師書寫的教學心得體會都會結合自己的教學內容,這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應當如何寫心得體會呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼耐茝V好老師心得體會5篇，僅供參考。

推廣好老師心得體會（精選篇1）

這個學年我作為一名溝通老師在一所自己并不熟識的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，呈現自己，從中得以提高自己，這樣的機會，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感謝。溝通學校的學校領導和老師對我的關懷，愛惜和支持，讓我感動。

活到老學到老，這句話說的一點也不錯，人就是在學習中不斷成長。這學期我聽了不少老師的課和參與了不少的教研活動，這些機會讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學風度和極其深厚嚴密的教學語言，以及特別精彩的教學設計和教學環(huán)節(jié)之間的連接。作為溝通老師的我深感自己課堂教學的不足，更感覺到只有不斷虛心地向老師們學習，吸取他們先進的教學理念和課堂教學閱歷，努力地提高自身的素養(yǎng)和教學的水平，對自身的熬煉成長是極其重要的，在聽課過程中，我學到了不少，通過對聽課的總結，也提升了自己對自身反思的力量。在實際的教學過程中，我也有意識地嘗試其他老師的一些教學方法，并且試著進行一些對比，查找一種最適合自己的教學方法。在聽同行上課的過程中，也促進了我對教材內容的理解和思索，這對自己的教學有著特別大的關心。

仔細學習新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論學問水平，全面深化熟悉新課程，新理念。把自己的學習心得準時記錄下來。仔細備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論學問運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。

充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深化討論，探討溝通。平常多多請教指導老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實現的舞臺。撰寫論文，總結匯報。

在溝通的這段時間以來，我不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，在教育科研和班級管理方面也有很大進步。溝通學校優(yōu)良的校風、教風、學風給了我潛移默化的陶冶，領導、老師們喜愛教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻的精神激勵和鼓舞著我，讓我不斷成長、成熟;在教育教學工作中取得了較好的成果，得到了師生和家長的贊譽。溝通學校團結友愛、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和暖和，從而對溝通學校產生了深厚的情感。

在溝通學校溝通的這段時間，是學習的時間，熬煉的時間，成長的時間，收獲的時間，讓我站在了更高更新的起點上，在今后漫長的教學征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅實，為教育事業(yè)做出更大的成果。

推廣好老師心得體會（精選篇2）

悄悄從事教學以來，一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟同學的才智之門，教育同學作一個品德端正的人。培訓期間聽了幾位優(yōu)秀老師的先進事跡，我大受啟發(fā)?；繇骼蠋煛皼]有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培育超越自我值得自我崇拜的同學!”幾位優(yōu)秀老師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見宏大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向全部因我們而幸福的人!

經過學習體會如下:

1、老師必需有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代，自我的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，老師既要把豐富的科學文化學問傳授給同學，又要用自我的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。因而老師必需要有高尚的思想境界，純凈完善的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必需耐得住孤獨?????，受得住挫折，將自我的全部精力全身心地投入到教學實踐中去，正如聞名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、老師對同學要有一顆慈母般的愛心。老師對同學慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的劇烈事業(yè)心和高度職責感。老師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力氣，她能徹底地化解同學的逆反心理和對抗心情，最大限度地激發(fā)同學的學習主觀能動性。在日常教學中，老師如像母親一樣，無微不至地關懷同學，幫忙同學，對差生不嫌棄，不卑視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)同學的進取性，使其在學習上有無窮的力氣源泉。許多老師的勝利閱歷都證明白母愛力氣的奇妙作用。

3、老師要不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是直接應對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之“惑”，傳為人之“道”。但學問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“學問爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的學問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點學問就是一桶死水，終會走向腐化。

經過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質，對同學要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的學問，做到與時代同步，才能培育出貼合社會進展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名老師，我認為在今后工作中首先應當以優(yōu)秀老師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正喜愛教育事業(yè)，以教育為歡快，喜愛自我的工作崗位，扎扎實實地干好自我的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的同學們。

其次，要喜愛同學。榜樣的力氣是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到自我的本職工作中去，全心全意為同學服務。愛不應當是掛在嘴上，也不應當是膚淺的凡事包辦，而應當深化到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有職責把同學教育好、愛護好、讓每個同學都能在老師的愛惜下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。進取進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。

做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自我的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的進展貢獻自我的力氣。

推廣好老師心得體會（精選篇3）

上午第三節(jié)課英語老師要用我們班的同學講公開課，有10多個孩子去不了，我便留在教室里陪著這幾個孩子。

開頭的時候，他們幾個做數學題，我整理以前的試卷。不一會兒幾個孩子做完了，他們便開頭幫我發(fā)這學期做的試卷和練習。在平常的練習都改錯后裝訂了起來，怕有些孩子丟了，便都留在我這里。現在課程都學完了，要進行復習了，便拿出來發(fā)下去，以便復習時孩子們整理做過的練習上的一些題型。試卷許多，幾個孩子幫我發(fā)，發(fā)了好大一會兒才發(fā)完。再看教室，每個同學的桌上橫七豎八的放著試卷，凌亂的很。就讓幾個孩子分開整理。

張昊宇整理的是中間的兩排，他把試卷放在最上面，報紙放在試卷下面，按挨次放整齊后對折放在桌子的右上角，然后把整本的報紙放在正中間。淺藍色鋪在中間的報紙，右上角是淺色的報紙，被他整理過的課桌非常的整齊美觀。我不禁表揚他說：“看張昊宇整理的兩排，看著就讓人舒適！”

這是一個平常不常常得到我表揚的孩子，他平常上課喜愛呆呆的自己走神，做事情的時候也總是慢吞吞的，現在聽到我的表揚，沒有喜形于色的笑容，卻低了頭一張桌子一張桌子整理的更仔細了。等他整理完了自己負責的兩排，他主動來問我還需要他做些什么，我看到他歡樂的表情，感覺我們心和心近了很多。我請他關心另一個同學整理其他兩排的桌子，他也欣然接受了。

良好的師生關系賽過一切教學方法！

推廣好老師心得體會（精選篇4）

通過暑期“新教育”的培訓學習以及后期的自我學習，我的心靈受到了劇烈的震撼，對同學，對課堂，對自己的教育工作也有了新的熟悉。下面我就一些“新教育”提出的先進理念談一點自己的體會。

新教育試驗六大行動：營造書香校內、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、嫻熟運用雙語、創(chuàng)建數碼校內、構筑抱負課堂，使我眼睛一亮。最新的理念是：為了一切的人，為了人的一切。為了同學的一切。這是我作為一名老師始終信奉的理念，做老師不為同學為誰?在此理念下，我們勤勤肯肯地工作，悄悄無聞地奉獻。然而，朱教授卻認為，教育是為了一切的人，為了人的一切。他說，教育是為了同學未免太狹隘了，人文精神的核心是關注人的生存狀態(tài)，關注人的進展空間，教育就是為了人，為了一切人的進展，他將此理念作為新教育理念的核心

我最觀賞的一句話：只要行動，就有收獲。朱教授提出新教育。大基本觀點，其中有一個基本觀點說要重視精神狀態(tài)提倡勝利體驗。他引用米盧的一句話說：態(tài)度打算一切，并將以改版為只要行動，就有收獲。他說你去做，你就行；你去做，你就能勝利。是啊，在人生的旅途中面對太多的抱負，一路走過，我們總是實現的少，向往的多，人之惰性阻礙著自我的超越。我們不要太多的口號，我們需要的是行動，記住朱教授的話，只要行動，就有收獲。最震撼的一個工程：營造書香樂園。朱教授認為，一所學校假如沒有肯定量的書，就不能稱其為學校。一所學?？梢栽谠S多方面很簡陋貧乏，但只要有書，這就足以稱得上是學校了。一個不讀書的老師，窮其終生，也只能一個教書匠；而有著肯定文化積淀的老師，教學時間未必太久，年齡不肯定多大，卻能夠脫穎而出。教給同學一杯水，老師必需有一桶水”，這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識，也是教育進展的內在規(guī)律，老師的職業(yè)要求老師不斷學習。管理學大師彼得杜拉克提示世人：“這個世代和前一世時代最大的不同之處是，以前工作的開頭是學習的結束，當下的社會則是工作的開頭就是學習的開頭?！笔澜缡赘槐葼柹w茨說：“假如離開學校后不再持續(xù)學習，這個人肯定會被淘汰！由于將來的東西他全都不會?！币虼?，今日多讀幾本書，就是為自己的將來投資。不斷追求終身的學問成長，將來才有立足的空間。

我認為，新教育一個重要的特點就是促進老師和同學的共同成長。以前，我們只知道同學成長，從來沒有人把老師的專業(yè)化成長這樣真真實切地擺到大家面前。其實想想也是孩子在成長，我們怎么可以用陳舊的思想來進行教育呢？新教育，就是這樣一個注意老師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上老師與同學都在成長。今日的我和昨天的我應當是不同的，今日的我會更加珍惜時間讀書學習的機會。給一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙勞碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械學習而遮掩了的心扉。努力讀書，用書的厚度提升人生的高度，力爭做一個永久富有魅力的老師。

要很好地行走在新教育的行列里，老師的行走方式極為重要，今后我要加強自我反思的力量，擅長學習，隨時反思，反思自己的教育，反思自己的教學。新教育試驗的課程對老師的組織、協調、溝通力量提出了更高的要求。老師在轉變自己行走方式的同時，也要留意轉變同學的生存狀態(tài)。同學的學習要在自主、合作、探究的學習環(huán)境下進行，讓同學在一種良性的、合作的、對話性的學習環(huán)境中獲得進展，這對老師來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，這就要求老師必需具備較強的組織、協調、溝通力量，有效組織教學，協調與溝通各方關系，隨時解決學習過程中可能消失的問題，讓師生在學校這一精神家園里得以共同成長。

新教育這條路還很漫長，但“行動，就有收獲”這一新教育的理念鼓舞了我，雖然我不夠優(yōu)秀，雖然我起步很晚。在以后的教育教學中，我會勤于學習，勤于反思，不斷充實提升自己，讓新教育的理念滲透在教育教同學活中的方方面面。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……

總之，通過這段時間的學習，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我將在今后的工作和學習中，以朱永新的新教育理念和思想為我所范，努力學習，進一步學習我的教育抱負，使自己的思想不斷進步，工作也有更大的起色。我們要向朱永新老師學習，做一名對將來有抱負的老師，做一名對社會有共性的老師，做一名對事業(yè)有思索的老師，做一名對自我會學習的老師。

推廣好老師心得體會（精選篇5）

轉瞬學期過半了，通過期中考試很有必要靜下心來，重新端詳一下自己這兩個月的教學工作。

半個學期一轉瞬過去了，期中考試也順當結束了，看著同學的成果，讓我感到自己和同學的付出有了一些回報!半個學期的學習，同學進步很大，增長的每一分都分散著師生的血汗。對于同學這樣可喜的成果，我很是欣慰，看到了更大的盼望!逐題看過同學的試卷后，綜觀同學答題的狀況，我發(fā)覺了存在不少問題值得反思。

這次試卷重視同學綜合素養(yǎng)與力量的測試，評價形式比較敏捷，基本體現了新課標的評價要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了同學的基礎學問和基本技能，也檢測了同學的課外閱讀水平。做到題型多樣敏捷，學問面廣，并蘊涵了肯定的思想教育于試題之中。從同學的考試結果看較難?，F就本次測試做如下反思：

首先是老師教學方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過