我更了解自己了課件

第1課我更了解自己了蘇教版五年級(jí)上冊(cè)自我展示讀故事，分析交流：1、王路和華震宇是不是都挺不錯(cuò)的？2、能具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在什么地方嗎？看一個(gè)人是不是不錯(cuò)，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，我們還可以看品質(zhì)、能力、性格、興趣愛(ài)好等好多方面。說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得自己哪些方面挺不錯(cuò)的。小組內(nèi)討論交流全班交流展示將自己的優(yōu)點(diǎn)在書(shū)上列出來(lái)

我心中的獎(jiǎng)熱心腸獎(jiǎng)興趣廣泛獎(jiǎng)最受歡迎獎(jiǎng)禮貌獎(jiǎng)勤奮獎(jiǎng)環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)活力四射獎(jiǎng)最佳管理獎(jiǎng)最佳表演獎(jiǎng)······頒獎(jiǎng)典禮我也并不完美*聽(tīng)故事《完美的椅子》。*你明白了什么？每個(gè)人都有缺點(diǎn)，人無(wú)完人。我也并不完美你能舉一些例子說(shuō)明人不完美嗎？晚

年

失

聰

的

貝

多

芬天妒英才，霍金患病斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日出生于英國(guó)牛津，CH（英國(guó)榮譽(yù)勛爵）,CBE（大英帝國(guó)司令勛章）,FRS（英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員）,FRSA（英國(guó)皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員），英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩只眼睛可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)幾乎歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。他不能寫(xiě)字，看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)的機(jī)器。讀活頁(yè)文獻(xiàn)時(shí)，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁(yè)閱讀。他在手術(shù)過(guò)后的幾天又寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說(shuō)話能力。正視缺點(diǎn)我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那我們?cè)撛鯓用鎸?duì)自己的缺點(diǎn)呢？默讀黃勁同學(xué)的經(jīng)歷，總結(jié)下他是怎么克服缺點(diǎn)的?！陡栊堑墓适隆芬粋€(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不敢正視缺點(diǎn)，不敢去克服它。那么我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己不可克服的缺點(diǎn)呢？教你一招：怎樣對(duì)待缺點(diǎn)·：第一步，正視缺點(diǎn)，平靜理智地對(duì)待他們。第二步，分清哪些是可以克服的缺點(diǎn)，哪些是不能克服的缺點(diǎn)。第三步，如果是可以克服的缺點(diǎn)，就應(yīng)充滿自信、意志堅(jiān)定地一步一步想辦法改正。第四步，如果是不能克服的缺點(diǎn)，就應(yīng)采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法，用自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)這些缺憾。與自己較量自信是成功的先決條件，假如輕率地認(rèn)為自己一無(wú)是處，產(chǎn)生自卑心是不能成功的！本課總結(jié)每個(gè)人的身上都有優(yōu)