比喻型話題的審題課件

比喻性話題的審題訓練話題作文如何審題話題作文所給的內(nèi)容一般分四部分：1.背景材料2.引導語3.話題4.注意事項回顧舊知審材料理清材料的關系把握材料的內(nèi)容審話題看清話題話題的特點審要求話題作文的要求一般遵循“三自原則”話題作文審題的三個步驟回顧舊知審題提示：門，能夠引起人們多少想象。人類從沖破生命之門誕生的那一天起，就與門息息相關，朝夕相處，門的意念就烙在了人們的心上。比喻性話題的特點：比喻性話題以形象性語言蘊涵觀點。1、門內(nèi)與門外。門內(nèi)與門外的世界有何不同？門內(nèi)的人與門外的人又有何不同？門內(nèi)的人對門外的世界、門外的人對門內(nèi)的世界懷有怎樣的心態(tài)？2、關門與開門。門關著拒人于千里之外，不讓別人走進自己，自己也不愿意走向別人。能否打開門，讓門內(nèi)和門外合成一個世界呢？3、被動地打開門與主動地打開門。滿清王朝被西方的堅船利炮打開了大門，留下的是說不盡的恥辱。到了八十年代，一位老人打開了國門，從此中華民族的偉大復興開始走上了快車道。4、豪門與寒門。“富不過三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”?！叭旰訓|”與“三十年河西”的豪門與寒門的演變。5、天堂與地獄，真理與錯誤，成功與失敗是同一扇門。人一旦掌握不住，處境是截然不同的，這兩個極端就是我們真實的世界。

6、前門與后門的故事，告訴我們該怎樣使我們的政治生活走向陽光地帶。7、歷史之門，在歷史中與古人交流，去獲得經(jīng)驗教訓，“前事不忘，后世之師”。8、國門，許多人為了你的尊嚴和完整拋頭顱，灑熱血，拋家舍業(yè)。9、有抽象的心門，是自我封閉還是襟懷坦蕩，是多疑還是正直，演化著人生的悲喜劇。

10、有思路之門。一個人思路開闊，自然在生活中游刃有余。一個人不思進取，僵化保守，自然在生活中捉襟見肘，狼狽不堪。11、還有生活中渴望別人的理解之門，一個人、一個國家、一個民族的發(fā)展之門?！澳槨笔谴蠹沂煜さ淖盅郏鋬?nèi)涵是豐富的。平時我們常會想起與“臉”有關的情境，思考與“臉”有關的問題。請以“臉”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)；立意自定，文體自選，題目自擬；不少于800字；不得抄襲。2005年江西省高考作文題怎樣才能做到切合題旨呢？高考鏈接

臉?人?精神江西考生

千變?nèi)f化的世界，掩映著千變?nèi)f化的臉，蘊藏著千萬種精神。——題記

云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。貝爾加湖畔，你是否看到那張透著錚錚之氣的臉龐？“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵?！碧K武牧羊，邊塞生活十九年，去時的符節(jié)早已脫掉了光亮的色彩，年輕的使臣也已白發(fā)斑斑，可是隨著時間流逝沒有改變的是那一腔報國之情，不為名利所誘，不向淫威屈服，始終保持一顆心的清潔，大丈夫的錚錚鐵骨與拳拳赤子之心。筆諫時政，心系蒼生，萬戶爭傳新樂府

堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁人生不過短短幾十年的時光，然而白居易何以穿越千百年的時光，讓后人永久地瞻仰和敬佩？精神，那張蒼白的滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長河中，留下了后人對他的光輝評價：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。在暗淡的燈光下，那張臉布滿了離愁別緒，卻都緣自對祖國、對朋友、對親人的愛……于是那絲絲的愁緒便全溶入了這綿綿的雨中，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會讓人體味出一點淡淡的憂愁和感傷。在詩人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經(jīng)不起太多的離散。在這個寂寞的雨夜里，祖國、友情、親情是詩人心靈唯一的慰藉。在那個遙遠的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩人那張刻滿離愁別緒的臉正昭示著對祖國的愛，對朋友、親人的思念。1、

在每個猶太人家里，當小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩聞書本上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的。書本是甜的，你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？ 請以“書本是甜的”為話題寫一篇文章。要求：（1）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論等。（2）題目自擬，不少于800字。鞏固練習審題提示：

材料是話題的引子，要準確理解話題的含義，就必須抓住話題中“書本是甜的”這個關鍵詞語。顯然，我們不能寫書本上有蜂蜜，而應該寫書中有蜂蜜一樣的東西，我們能從書本中得到很多有營養(yǎng)的、有用的、類似蜂蜜一樣的東西，也就是說我們只要寫出我們從書本中學到了“有營養(yǎng)”的知識，就符合話題的要求了。2.悲觀主義者說，“這個世界有無數(shù)的墻。”樂觀主義者說，“這個世界有無數(shù)的門?！爆F(xiàn)實主義者說，“這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成?！闭堃浴伴T與墻”為話題寫一篇文章。標題自擬，文體自選，不少于800字。這是一個關系型兼比喻性的話題。這里的“門與墻”是有寓意的：“門”的寓意是“溝通”，“墻”的寓意是“隔膜”，而話題的實質(zhì)是“隔膜與溝通”。3：天鵝是一種候鳥,有著長途遷徙的習性,每年都要飛躍千山萬水,往返千萬里?？梢吧鷦游飯@里的天鵝只能在狹小的水面追逐嬉鬧，無法飛翔。什么原因呢？原來，天鵝在展翅高飛之前。必須有一段足夠長的水面可供其滑翔；如果滑翔的助跑線長度過短，天鵝就難以實現(xiàn)它擁抱藍天的理想了。久而久之，動物園里的天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領。

天鵝由于滑翔的助跑線被人為的縮短，而喪失了展翅翱翔的能力。這樣的悲劇在我們的現(xiàn)實生活中是否也存在呢？請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“助跑線與飛翔”為話題，自選角度寫一篇文章。審題提示：咱們從材料中的“起跑線”可以聯(lián)想到臺階、基石、跳板、緩沖、外力等，看到材料中的“飛翔”我們可以聯(lián)想到?jīng)_刺、努力、奮斗、人生旅程等。據(jù)此咱們可以為這道作文題如此立意：要想成就一件事情，需借助一定的外界條件，任何事情要想成功，離不開一定的外力。4：動植物的生長需要營養(yǎng)，人的成長同樣需要營養(yǎng)。既需要物質(zhì)的營養(yǎng)，更需要精神的、思想的、道德的營養(yǎng)。有一種營養(yǎng)對人的成長至為重要，那就是苦難、失敗和屈辱，這種營養(yǎng)能使人堅強無畏，有所作為。對這個問題你是怎樣認識的呢？請你以“營養(yǎng)”為話題，寫一篇文章，可以通過議論來闡發(fā)自己的看法，也可以通過具體的故事來表明自己的見解，也可以通過其他的形式來表現(xiàn)自己的認識。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

這么看來，上帝是不公平的。你若想使自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中吮吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的險風惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)，你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽。可是，上帝又是公平的，歷史上又有哪一個僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的？

原來，做人更有價值的營養(yǎng)許多竟是起初我們并不喜歡的東西。而這些叫人不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關懷般的營養(yǎng)。如一個冷漠而強大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機和紕漏。你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時候，正是人間不平事，令你不滿的窘境，卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。

人，生下來其實就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強有力的營養(yǎng)便是于艱辛磨煉中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風坐吃山空的人即使長命百歲，其實他早已死矣。傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，最發(fā)人深省的營養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不留什么痕跡。我們不能不承認，苦苦的營養(yǎng)更叫人理智，辣辣的營養(yǎng)更叫人清醒，酸酸的營養(yǎng)更叫人振奮。話題作文的審題口訣：總結(jié)材料主題、關鍵語句、話題內(nèi)涵、反義近義、前后擴展、結(jié)構(gòu)關系、提示要求、限制范圍。巴金先生曾在1942年寫下一篇散文《燈》，其中有這樣一句：“我們不是單靠吃米活著?！痹谀瞧D苦卓絕的歲月，強大的精神力量支持人們英勇抗戰(zhàn)，取得了革命的勝利。今天，在這喧囂的物質(zhì)生活時代，我們是否更應看重精神上的生活呢？——那豐富多樣又富于感染力的文學藝術(shù)，那雋永深長又嚴謹