教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全精品（必刷）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全精品（必刷）第一部分單選題(50題)1、（）強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A.斯金納

B.布魯納

C.苛勒

D.加涅

【答案】：B

2、形式教育論的基本觀點是（）

A.教育應(yīng)以獲得有價值的知識為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng)

B.教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C.教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生“知善”，即提高學(xué)生的道德認知水平

D.教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力

【答案】：D

3、據(jù)記載，我國的小學(xué)產(chǎn)生于（）。

A.殷周時代

B.秦代

C.漢代

D.宋代

【答案】：A

4、教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的（）。

A.自由發(fā)展

B.自主發(fā)展

C.自愿發(fā)展

D.自動發(fā)展

【答案】：B

5、人們通過對狗鼻子構(gòu)造的分析，發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器，從飛鳥到飛機，從開水壺到蒸汽機，從木蛀蟲到地道導(dǎo)管軟鉆機……這種創(chuàng)造活動的心理機制屬于()

A.思維定勢

B.原型啟發(fā)

C.功能固著

D.醞釀效應(yīng)

【答案】：B

6、“學(xué)不躐等”反映了（）教學(xué)原則。

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.因材施教原則

D.循序漸進原則

【答案】：D

7、為了讓學(xué)生認識常見的交通標志，遵守交通規(guī)則，教師組織學(xué)生到附近的路口進行觀察，這種教學(xué)組織形式屬于（）。

A.復(fù)式教學(xué)

B.現(xiàn)場教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.課堂教學(xué)

【答案】：B

8、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是（）

A.知行統(tǒng)一原則

B.因材施教原則

C.集體教育和個別教育相結(jié)合原則

D.疏導(dǎo)原則

【答案】：A

9、孔子主張學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是()。

A.導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行

B.聞、行、忠、信

C.學(xué)、思、習(xí)、行

D.知、情、意、行

【答案】：C

10、對不聽話的學(xué)生不可采取的矯正方法是()。

A.傾聽心事

B.端正態(tài)度

C.情緒疏導(dǎo)

D.侮辱打罵

【答案】：D

11、知識遷移的前提是（）。

A.已有的背景知識

B.學(xué)習(xí)材料的相似性

C.情境的相似性

D.對原理的運用程度

【答案】：A

12、教師必須承認學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的（）。

A.客觀性

B.事實性

C.主觀能動性

D.必然性

【答案】：C

13、以下哪一項不屬于小學(xué)生觀察力的特點()

A.目的性較差

B.缺乏精確性

C.缺乏順序性

D.較易抓住事物的本質(zhì)

【答案】：D

14、“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合()規(guī)律。

A.智育過程

B.心理輔導(dǎo)

C.德育過程

D.美育過程

【答案】：C

15、（）是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。

A.操行評定

B.成績評定

C.道德評定

D.素質(zhì)評定

【答案】：A

16、“蹣跚學(xué)步”屬于動作技能學(xué)習(xí)的（）。

A.原型定向

B.操作定向

C.操作模仿

D.操作熟練

【答案】：C

17、外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。

A.實踐

B.主觀能動性

C.教育

D.訓(xùn)練

【答案】：B

18、教育工作者通過控制和操縱自變量，觀測因變量，以檢驗假設(shè)的是（）

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.觀察法

D.文獻法

【答案】：B

19、建立學(xué)生檔案的基本步驟是（）。

A.整理—收集—鑒定—保管

B.保管—收集—鑒定—整理

C.收集—鑒定—整理—保管

D.收集—整理—鑒定—保管

【答案】：D

20、認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是()。

A.教育的神話起源說

B.教育的勞動起源說

C.教育的心理起源說

D.教育的生物起源說

【答案】：C

21、下列心理現(xiàn)象中，屬于認知過程的是()

A.情緒

B.興趣

C.氣質(zhì)

D.思維

【答案】：D

22、1903年出版了第一本以教育心理學(xué)命名的專著《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（）。

A.桑代克

B.斯金納

C.布魯納

D.巴甫洛夫

【答案】：A

23、使用酒精燈時，下列操作錯誤的是（）

A.用火柴點燃酒精燈

B.用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈

C.用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱

D.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅

【答案】：B

24、個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展規(guī)律()的反映。

A.不平衡性

B.階段性

C.個別差異性

D.順序性

【答案】：A

25、趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場時，學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開，班級紀律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是()。

A.集權(quán)型

B.民主型

C.放任型

D.兼有BC兩種型

【答案】：A

26、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（）。

A.外部分組

B.內(nèi)部分組

C.設(shè)計教學(xué)法

D.道爾頓制

【答案】：A

27、教育學(xué)史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題來認識的是()。

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

【答案】：B

28、我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。

A.班級教育活動

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動

D.班會和校會

【答案】：B

29、教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標的過程為()。

A.課堂凝聚力

B.課堂管理

C.課堂控制

D.課堂氣氛

【答案】：B

30、通過“道德兩難故事法”提出道德認知發(fā)展階段理論的學(xué)者是（）

A.馬斯洛

B.皮亞杰

C.柯爾伯格

D.羅森塔爾

【答案】：C

31、在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）。

A.理解性

B.整體性

C.選擇性

D.恒常性

【答案】：C

32、科爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是()。

A.自然觀察法

B.實驗室實驗法

C.兩難故事法

D.對偶故事法

【答案】：C

33、委托任務(wù)和組織活動屬于（）。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.實踐鍛煉法

D.陶冶教育法

【答案】：C

34、感受身體運動與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的運動覺屬于（）。

A.近距離感覺

B.遠距離感覺

C.外部感覺

D.內(nèi)部感覺

【答案】：D

35、我國素有“天然魚倉”之稱的是（）。

A.渤海

B.東海

C.南海

D.黃海

【答案】：B

36、課程的特點在于動手做．在于手腦并用．以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型體現(xiàn)了()的理論。

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.學(xué)生課程

D.隱性課程

【答案】：B

37、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度，稱為測驗的可靠度，又可稱為測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度

【答案】：D

38、以下做法中，小學(xué)語文課程不倡導(dǎo)的是()

A.自主合作

B.生動活潑

C.單一講授

D.豐富的實踐活動

【答案】：C

39、在日常生活條件下．適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是（）。

A.教育觀察法

B.自然實驗法

C.實驗室實驗法

D.教育調(diào)查法

【答案】：B

40、“只要有人類社會，就有教育?！闭f明教育具有()。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性

【答案】：C

41、如果兒童發(fā)生燙傷，下列做法中不正確的是（）

A.脫去貼身單薄的諸如汗衫、絲襪之類衣服，以免撕破晚了傷及皮膚

B.立即用大量冷水沖淋燙、燒傷部位，減低燙、燒傷的嚴重程度

C.若傷勢較輕.可用紅花油或紫草油等燙傷藥物涂抹患處

D.若傷勢較重.經(jīng)簡單處理后，應(yīng)立即送往醫(yī)院進行救治

【答案】：A

42、根據(jù)耶克斯-多德森定律，若要求學(xué)生完成較容易的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師的學(xué)習(xí)動機強度控制在（）。

A.較高水平

B.較低水平

C.中等水平

D.任意水平

【答案】：A

43、李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了五分鐘，這種促進知識保持的方法屬于()。

A.深度加工

B.運用記憶術(shù)

C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

D.機械識記

【答案】：C

44、否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的()

A.生產(chǎn)性

B.永恒性

C.相對獨立性

D.工具性

【答案】：C

45、在教育理論中，教育與教學(xué)的關(guān)系是()。

A.結(jié)果與過程的關(guān)系

B.整體與部分的關(guān)系

C.目標與手段的關(guān)系

D.內(nèi)容與方法的關(guān)系

【答案】：B

46、小學(xué)生輪流值日負責(zé)班級衛(wèi)生掃除,它屬于()

A.志愿服務(wù)勞動

B.社會公益勞動

C.勤工儉學(xué)勞動

D.自我服務(wù)勞動

【答案】：D

47、關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點,不正確的是()

A.發(fā)展要先于教學(xué)，以更好地進行教學(xué)

B.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)略高于兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平

C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面，以更好的促進發(fā)展

D.教學(xué)應(yīng)同時考慮兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和所能達到的水平

【答案】：A

48、看書時，用紅色筆畫出重點便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【