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云南省西雙版納傣族自治州事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.我國當前是由誰來負責教師的培訓、教師資格認證等事務(
)。A、教師專業(yè)自治團體B、教育行政部門C、教師所在的學校D、社會與教育相關的公共事業(yè)機構【參考答案】B2.主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義,表面特征進行加工,形成對有關事物的具體的,特殊的,感性認識的過程稱為(
)。A、定勢B、變式C、直觀D、表象【參考答案】C3.學生的知識與學習同教師表達的清晰度(
)。A、無關系B、有負相關C、有利有弊D、有顯著的相關【參考答案】D4.按照我國心理學家對個體心理發(fā)展階段的劃分,少年期的年齡階段為(
)。A、3~6、7歲B、6、7歲~11、12歲C、11、12歲~14、15歲D、14、15歲~25歲【參考答案】C5.關于班集體的概念說法不正確的一項是(
)。A、班集體就是班群體B、集體是群體發(fā)展的高級階段C、紀律松弛、渙散的群體算不了集體D、不是任何一個班都能稱得上班集體【參考答案】A6.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作的作者是(
)。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基【參考答案】B7.設計教學法的提出者是(
)。A、克伯屈B、夸美紐斯C、斯賓塞D、杜威【參考答案】A8.學校德育內(nèi)容的核心是(
)。A、愛國主義教育B、集體主義教育C、理想教育D、社會實踐教育【參考答案】B9.學生剛學英語時,對
26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象可解釋的理論是(
)。A、痕跡消退說B、動機說C、同化說D、首位效應和近位效應【參考答案】D11.中學生的思想比較敏感,精神病發(fā)病的高峰階段是(
)。A、幼兒期B、童年期C、少年期D、青春期【參考答案】D13.兩種學習間發(fā)生的相互干擾、阻礙的遷移稱為(
)。A、正遷移B、負遷移C、橫向遷移D、縱向遷移【參考答案】B14.所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有(
)。A、針對性、因材施教B、邏輯性C、知識性D、創(chuàng)造性【參考答案】A15.課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計,三個方面相互滲透,融為一體,注重(
)的整體提高。16.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的(
)。A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力【參考答案】A17.學習由若干概念組成的句子的復合意義,即學習若干概念之間的關系,是(
)。A、上位學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】D18.(
)是道德判斷的最高階段,表現(xiàn)為能以公正、平等、尊嚴這些最一般的原則為標準進行思考。19.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事,這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點?(
)。A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)【參考答案】A20.以注重身心的和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈活為特征的是古代(
)。A、希臘B、埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】D21.“學會如何學習”實質(zhì)上是指(
)。A、培養(yǎng)對學習的濃厚興趣B、學會在適當?shù)臈l件下應用合適的認知策略C、掌握系統(tǒng)的科學概念與原理D、掌握大量而牢固的言語信息【參考答案】B22.目前世界范圍內(nèi)最普遍采用的教學組織形式是(
)。A、班級授課制B、分組教學C、復式教學D、小班教學【參考答案】A23.有些課題主要包含高度有結構的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等),如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用(
)。A、以教師為中心的講授策略B、師生互動策略C、以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習D、合作學習策略【參考答案】A24.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的(
)。A、個人價值和社會價值B、主體價值C、創(chuàng)造價值D、教育價值【參考答案】A25.愛國主義情感和集體主義情感屬于(
)。28.在教學過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是(
)。29.國家根據(jù)未成年人(
)給予特殊、優(yōu)先保護,保障未成年人的合法權益不受侵犯。A、年齡特殊性B、成長發(fā)育特點C、體質(zhì)智力特點D、身心發(fā)展特點【參考答案】D30.課程的組織方式或設計課程的種類指的是(
)。31.我國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)是(
)。A、壬寅學制B、戊戌學制C、癸卯學制D、壬戌學制【參考答案】A32.“教育一定要成為一種學業(yè),否則無所希望”,“教育的方法必須成為一種科學,否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是(
)的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。33.學習質(zhì)量與重量、熱與體積等概念之間的關系,屬于(
)。A、下位學習B、上位學習C、概念學習D、并列結合學習【參考答案】D34.以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學習屬于(
)。A、概念學習B、命題學習C、符號學習D、并列結合學習【參考答案】C35.當代教育理論中流行最為廣泛,占據(jù)主導地位的德育學說是(
)。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、管理模式【參考答案】A36.道德教育的概念實有廣義和狹義之分,廣義的道德教育,是指(
)上的德育,道德品質(zhì)教育只是它的一個組成部分。A、倫理學B、哲學C、教育學D、社會學【參考答案】C37.教學過程的結構指的是教學進程的(
)。A、基本階段B、基本途徑C、基本內(nèi)容D、基本部分【參考答案】B38.“怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”這樣的問題屬于(
)的問題。A、有結構B、無結構C、一般性D、認知性【參考答案】B39.在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于(
)。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平D、權威水平【參考答案】A40.備課過程中,教師必須充分考慮自己的教學對象,了解他們的特點和(
)。A、接受能力B、認知能力C、年齡特征D、知識背景【參考答案】A41.認為“教育就是經(jīng)驗的不斷改造,一切均來自經(jīng)驗”,“行”先于“知”,使學生由“做事而學習”,因此教學應分為“情景一問題一觀察一解決一應用”五個步驟的教育家是(
)。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B42.高校教師職業(yè)道德是高校教師在從事教學、科研和管理等教育活動中所形成的較為穩(wěn)定的道德觀念和(
)。A、技術規(guī)范B、行動規(guī)范C、操作規(guī)范D、行為規(guī)范【參考答案】D43.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于(
)。A、操作技能B、心智技能C、應用技能D、學習技能【參考答案】B44.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標,擁有健康并不意味著擁有一切,但失去健康則意味著失去一切。1989
年世界衛(wèi)生組織認為健康應包括(
)。A、軀體健康。B、軀體健康和心理健康。C、軀體健康、心理健康和社會適應良好。D、軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康?!緟⒖即鸢浮緿45.“古之王者,建國君民,教學為先”體現(xiàn)了(
)的教育目的觀。A、教育無目的B、社會本位論C、科學本位論D、個人本位論【參考答案】B46.首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統(tǒng)脫敏法的心理學家是(
)。A、斯金納B、沃爾樸C、艾里斯D、雅各布松【參考答案】B47.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗和良好的(
)。48.會講英語的人學習德語,學的比其他人快,這屬于(
)。A、正遷移B、負遷移C、特殊遷移D、垂直遷移【參考答案】A49.下列說法不正確的是(
)。A、教育將隨國家的消亡而消亡B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會【參考答案】A50.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和(
)。A、思維程序B、調(diào)查研究C、驗證假設D、論證假設【參考答案】C二、多選題51.制約課程的主要因素有(
)。A、知識結構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE52.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物,其涉及的要素包括(
)。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC53.學習策略的特點有(
)。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC54.不同層次的課程文件有(
)。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC55.貫徹疏導原則的基本要求是(
)。A、講明道理,疏導思想B、因勢利導,循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主,堅持正面教育【參考答案】ABE56.學習策略的特點有(
)。57.屬于談話的基本要求是(
)。A、善于啟發(fā)誘導B、提問要明確,引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE58.元認知策略大致可分為三種,包括(
)。A、元認知知識B、元認知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE59.教學中學生的智力活動,主要指為認知事物、掌握知識而進行的(
)等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD60.下列選項中哪些屬于學生學習的特點?(
)A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC61.學校教育內(nèi)容的特殊性主要是(
)。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE62.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(
)。63.教學策略的主要類型有(
)。64.打字、彈鋼琴等屬于(
)。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE65.人文教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有(
)。A、哲學B、歷史C、政治D、數(shù)學E、物理【參考答案】ABC66.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是(
)。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE67.洛克主張紳士教育,他提出紳士應該具備的品質(zhì)有(
)。A、
德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE68.教育心理學對教育實踐具有(
)的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE69.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是(
)。70.發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是(
)。A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD71.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是(
)。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE72.下列屬于學生學習內(nèi)容的是(
)。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE73.以下關于課外活動的論述,正確的是(
)。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學生自己選擇的,屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE74.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是(
)。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE75.資本主義的興起和發(fā)展,使得各國學校開設了(
)。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD76.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化,屬于(
)。77.人口的數(shù)量決定著(
)。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE78.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度(
)。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD79.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE80.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類,它包括(
)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE81.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為(
)。83.下列說法錯誤的是(
)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關,又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論,學生最有可能選擇成功概率約為
70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD84.教師的工作具有(
)。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE85.學生文化的基本特征有(
)。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE86.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價,其中正確是(
)。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變,每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是:感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE87.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理,它包括(
)。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE88.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(
)。89.普通高中課程由以下三個層次構成(
)。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE90.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(
)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE91.程序性知識的表征方式主要有(
)。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產(chǎn)生式【參考答案】BE92.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級,分別是(
)。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE93.問題解決的特點有(
)。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC94.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD96.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有(
)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE97.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(
)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD98.下列各項中受教育目的制約的有(
)。99.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(
)。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD100.評價良好測驗的指標包括(
)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE判斷題101.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。(
)【參考答案】正確102.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。(
)【參考答案】正確103.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國》中。(
)【參考答案】正確104.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中,應當推廣使用全國通用的普通話。(
)【參考答案】正確105.教師資格證書終生有效,且全國通用。(
)【參考答案】正確106.“多學近乎智,無知即無能”,說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。(
)【參考答案】錯誤107.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。(
)【參考答案】正確108.教師對學生的影響是多方面的,而不僅僅是課堂上、教學上對學生發(fā)揮影響。(
)【參考答案】正確110.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。(
)【參考答案】正確111.社會主義市場經(jīng)濟是健康、文明、現(xiàn)代的市場經(jīng)濟。(
)【參考答案】正確112.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。(
)【參考答案】錯誤113.孔子是我國最早的教育家,他的思想主要記載在《學記》中。(
)【參考答案】錯誤114.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理,是班主任工作的重要內(nèi)容之一。(
)【參考答案】正確115.社會公共道德是教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎,因此,只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng),就能做好教育工作。(
)【參考答案】錯誤116.我國中學德育的基本原則有導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。(
)【參考答案】正確117.在西方,培根首次把教育問題作為一個獨立的研究領域提出來。(
)【參考答案】正確118.根據(jù)主要教學方法,課的類型課分為:講授課、演示課、練習課、實驗課、復習課。(
)【參考答案】正確119.縣級以上人民政府具體負責義務教育實施工作。(
)【參考答案】錯誤120.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關的參考書。(
)【參考答案】正確121.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地,因此,應該統(tǒng)治階級應該對學校的言論嚴加控制。(
)【參考答案】錯誤122.學生的家境貧寒,家長可允許學生輟學,這并不違法。(
)【參考答案】錯誤123.高校教師應根據(jù)高等教育發(fā)展的規(guī)律,努力提升自身教育教學能力和思想道德水平,以應對市場經(jīng)濟帶來的雙重影響。(
)【參考答案】正確124.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯誤125.義務教育法實施細則由國家教委制定的,于
1993
年
3
月
14
日實施的。(
)【參考答案】錯誤126.人的根本力量,人與動物的區(qū)別,在于人具有身體的力量。(
)【參考答案】錯誤127.教師的考核應當堅持全面考核,以工作成績?yōu)橹?,做到客觀、精神、準確?!緟⒖即鸢浮空_129.分組教學是個別教學的一種形式。(
)【參考答案】錯誤130.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。(
)【參考答案】正確131.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。(
)【參考答案】錯誤132.教育心理學具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的。(
)
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