小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件

一、考綱解讀：1．分析綜合C（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2．鑒賞評價D（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力（3）對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價3．探究F（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神（2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖（3）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀一、考綱解讀：小說閱讀考點近年小說客觀題考點分布圖題號16年1卷16年2卷16年3卷15年1卷15年2卷14年1卷14年2卷13年1卷14年2卷（1）A開頭對話敘述人和作者關(guān)系語言描寫理解小說人物人物形象塑造的手法概括全文主旨分析細微處寫人的藝術(shù)語意理解環(huán)境描寫（1）B事件背景語言描寫情節(jié)分析分析鑒賞人物性格特征細節(jié)含意語意理解對比手法語意理解語意理解（1）C重要細節(jié)結(jié)尾藝術(shù)情節(jié)分析分析鑒賞情節(jié)處理概括情節(jié)、結(jié)構(gòu)方式語意理解情節(jié)設(shè)置的效果語意理解細節(jié)描寫（1）D語言風(fēng)格情節(jié)設(shè)置細節(jié)分析分析細微處寫人的藝術(shù)語言風(fēng)格語意理解小說風(fēng)格（鄉(xiāng)土）特點語意理解人物描寫（1）E人物形象思想主旨社會背景理解概括思想主題總結(jié)性評論語意理解細節(jié)表現(xiàn)人物語意理解線索風(fēng)格小說閱讀考點近年小說客觀題考點分布圖題號16年1卷16年2小說閱讀考點近年小說主觀題考點分布圖時間考題全國1卷全國2卷全國3卷2016年第（2）題標(biāo)題寓意人物形象敘述人作用第（3）題體會重要句子含意藝術(shù)構(gòu)思（樞紐與形象、主旨）人物形象第（4）題語句（形象、主旨）評價標(biāo)題情感態(tài)度2015年第（2）題敘事線索人物形象

第（3）題人物形象重要語句含意，

第（4）題描寫作用人物形象及塑造目的

2014年第（2）題人物性格形象線索意圖作用

第（3）題敘事特點及作用人物形象

第（4）題結(jié)尾安排后記作用

2013年第（2）題事物對藝術(shù)表現(xiàn)的作用次要形象的作用

第（3）題人物形象人物形象

第（4）題材料安排篇幅設(shè)置與人物塑造

小說閱讀考點近年小說主觀題考點分布圖時間考題全國1卷全小說閱讀考點近年小說主觀題考點分布圖時間考題全國1卷全國2卷全國3卷2016年第（2）題標(biāo)題寓意人物形象敘述人作用第（3）題體會重要句子含意藝術(shù)構(gòu)思（樞紐與形象、主旨）人物形象第（4）題語句（形象、主旨）評價標(biāo)題情感態(tài)度2015年第（2）題敘事線索次要人物形象

第（3）題人物形象重要語句含意

第（4）題描寫作用人物形象及塑造目的

2014年第（2）題人物性格形象線索意圖作用

第（3）題敘事特點及作用人物形象

第（4）題結(jié)尾安排后記作用

2013年第（2）題事物對藝術(shù)表現(xiàn)的作用次要形象的作用

第（3）題人物形象人物形象

第（4）題材料安排的用意篇幅設(shè)置與人物塑造

小說閱讀考點近年小說主觀題考點分布圖時間考題全國1卷全A、正面描寫B(tài)、側(cè)面描寫C、細節(jié)描寫1、人物

小說三要素2、情節(jié)3、環(huán)境A、開端：引起矛盾沖突的第一個事件B、發(fā)展：矛盾沖突逐步展開，逐步激化，達到高潮前的這段過程C、高潮：矛盾沖突尖銳、緊張，決定矛盾雙方命運、事件成敗和發(fā)展前景D、結(jié)局：高潮之后的結(jié)果A、自然環(huán)境：人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物

B、社會環(huán)境：人物的身份、地位、成長的歷史背景A、正面描寫B(tài)、側(cè)面描寫C、細節(jié)描寫1、人物小說標(biāo)題作用題規(guī)范答題小說標(biāo)題作用題規(guī)范答題小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件作者為何會取這些題目？從小說題目中我們明白了關(guān)于小說的什么？《甄嬛傳》《如懿傳》《蘭陵王妃》《偽裝者》《孤芳不自賞》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》《微微一笑很傾城》《錦繡未央》《笑傲江湖》《步步驚心》《裸婚時代》《倚天屠龍記》《刺青《藍色大海的傳說》作者為何會取這些題目？從小說題目中我們明白了關(guān)于小說的什么？1：明確小說中人物2：暗含主人公、性格3：人物，主題4：人物，情節(jié)5：線索，環(huán)境，情節(jié)1：明確小說中人物題型有：

如何理解小說的標(biāo)題？有何作用？解題思路：

1、通過分析小說的主要人物

2、通過分析小說的主要環(huán)境

3、通過分析小說的主要情節(jié)

4、通過分析小說的主題

考點理解小說標(biāo)題考點理解小說標(biāo)題1.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴盎钪睘轭}目有什么好處。（6分）（2013山東卷《活著》22題）2.你認為本文的標(biāo)題合適嗎?請寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。(6分)（2012山東卷《古怪的重水》22題）3．“審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）（2011山東卷《審丑》22題）4.(09浙江卷)《魔盒》15．有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談?wù)勀愕目捶?。?分）

5.（10年安徽卷）13．請為這篇小說擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。(6分)6.（10年陜西卷）（4）這篇小說以“保護人”為題，有主題、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）

7.（11四川卷）《銹損了的鐵鈴鐺》16．請結(jié)合全文談?wù)劇拌F鈴鐺”在文中意義。（6分）

8.（11全國新課標(biāo)卷）《血的故事》（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談?wù)勀愕挠^點和具體理由。（8分）

高考真題展示1.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴盎钪睘轭}目有什么好處。（6分）【小說擬題技巧】小說常見的擬題方法有：1、以人物（形象）為題，如《棋王》、《阿Q正傳》2、以事件為題，如《寶玉挨打》、《失街亭》3、以地點為題，如《荷花淀》4、以線索為題，如《藥》、《項鏈》5、以主旨（寓意、情感）為題，如《差別》、《春之聲》6、以問題為題，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。如《喪鐘為誰而鳴》《鋼鐵是怎樣煉成的》7、表明作者的觀點態(tài)度，寄托作者情感。

《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》8、展開情節(jié)，前后呼應(yīng)?！蹲８！?、對比諷刺，強化效果?！敦埡屠鲜蟆贰拘≌f擬題技巧】小說常見的擬題方法有：1.以人物為題，比如：《未婚妻》《東壇井的陳皮匠》《喂自己影子吃飯的人》《仁慈的小偷》《六指猴》……作用：①突出人物形象；②展開故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。小說標(biāo)題作用1.以人物為題，比如：《未婚妻》《東壇井的陳皮匠》《喂自己影2.以物象為題，比如：《古渡頭》《尺子》《鞋》《親愛的土地》……作用：①表層含義，深層含義（象征，寄托某種情感；）②線索，貫穿全文；③懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；④中心，突出文章主題。2.以物象為題，比如：《古渡頭》《尺子》《鞋》《親愛的土地》3.以事件為題，比如：《走眼》《報復(fù)》《活著》《抻面》《賣琴》……作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨。3.以事件為題，比如：《走眼》作用：①突出主要故事情節(jié)；4.以時間、地點、環(huán)境為題，比如：《謊言之境》《圣誕夜的歌聲》《雪夜的故事》……小說的標(biāo)題作用：①主題、人物、情節(jié)；②線索、懸念；③象征、雙關(guān)。4.以時間、地點、環(huán)境為題，比如：《謊言之境》《圣誕夜的歌聲5、以問題為題小說的標(biāo)題作用：①設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣；②引人思考。

5、以問題為題小說的標(biāo)題作用：以時間、地點、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；②突出小說主題；③線索作用、設(shè)置懸念的作用。如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有：①作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹；②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；③概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義的作用。以人物為題，則標(biāo)題可能具有①突出人物形象；②暗示故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié)；對比諷刺，強化效果”的作用。以事件為題，則標(biāo)題可能具有：①突出主要故事情節(jié)；

②緊扣中心、突出主旨的作用。以問題為題，則標(biāo)題可能具有“設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考”的作用?？偨Y(jié)：小說標(biāo)題的作用以時間、地點、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有：①點明時間地點，創(chuàng)

理解小說標(biāo)題的內(nèi)涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題：(1)思維模式：①標(biāo)題是否交代時間、地點、環(huán)境；②標(biāo)題是否設(shè)置懸念，吸引讀者。③標(biāo)題是否是小說的線索；④標(biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)；⑤標(biāo)題是否推動了情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折；⑥標(biāo)題是否一語雙關(guān)，是否對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用；

思維模式——六“是否”理解小說標(biāo)題的內(nèi)涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題方法指導(dǎo)：標(biāo)題作用：情節(jié)、人物（對象）、懸念、線索、手法、環(huán)境、順序、主題八大作用可以用激趣法記憶：

情人懸線，法環(huán)順主。（1）其中紅色字體的要求重點記憶（2）注意避免貼標(biāo)簽，要結(jié)合文章具體內(nèi)容進行分析。（3）比較題要在最后說明另一標(biāo)題不足之處。方法指導(dǎo)：

補充：小說標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）

思考角度：

標(biāo)題內(nèi)容結(jié)構(gòu)人物主旨構(gòu)思修辭手法補充：小說標(biāo)題的用意標(biāo)題內(nèi)容：①交代寫作對象（（主要的人物形象、物象。）//②表明作者感情的觸發(fā)點；③點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍,奠定文章的感情基調(diào)。④概括主要內(nèi)容情節(jié)。⑤寄托作者情感。結(jié)構(gòu)：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧高明。①貫穿全文線索，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹。②設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。③推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折。//展開情節(jié)，前后呼應(yīng)。//對比諷刺，強化效果。人物：為塑造和突出人物形象服務(wù)。①表明人物……性格(品質(zhì))，②表明作者……的情感與態(tài)度標(biāo)題內(nèi)容：①交代寫作對象（（主要的人物形象、物象。）//②主旨：突出主題。①含蓄或形象的揭示主旨，②深化主題,使小說的主題思想深刻、豐厚。構(gòu)思：①有隱喻象征的作用，引人深思，使小說得象征意蘊含蓄多元//②似拙實巧、俗中見雅、以小寫大，以實寫虛//③照應(yīng)開頭或結(jié)尾，或與之對比反襯//④一語雙關(guān)，畫龍點睛。主旨：突出主題。①含蓄或形象的揭示主旨，②深化主題,使小說修辭手法：①使用某種修辭，新穎獨特，引起閱讀興趣；②生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引發(fā)讀者深思。

雙關(guān)、比喻、擬人，對比反襯、象征、諷刺

標(biāo)題語言：富有詩意、清新雅致//幽默詼諧、富有諷刺意味//一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有韻味……修辭手法：①使用某種修辭，新穎獨特，引起閱讀興趣；②生動形小說閱讀之標(biāo)題作用精編版課件溫馨提示思考全面、抓住要點緊扣文本、具體分析語言規(guī)范，表述鮮明溫馨提示思考全面、抓住要點一、考綱解讀：1．分析綜合C（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2．鑒賞評價D（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力（3）對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價3．探究F（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神（2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖（3）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀一、考綱解讀：小說閱讀考點近年小說客觀題考點分布圖題號16年1卷16年2卷16年3卷15年1卷15年2卷14年1卷14年2卷13年1卷14年2卷（1）A開頭對話敘述人和作者關(guān)系語言描寫理解小說人物人物形象塑造的手法概括全文主旨分析細微處寫人的藝術(shù)語意理解