八年級作文題目精選5篇

第八年級作文題目精選5篇不積跬步無以至千里，作文對學生的語文成績影響還是很大的，所以我們要在平時就多讀多看多寫多加積累。下面給大家?guī)硪恍╆P于八年級的作文題目精選5篇，希望對你有所幫助。

八年級作文題目精選5篇1

作文題目：

精彩紛呈的體育節(jié)、趣味橫生的研學、大快朵頤的品鑒會、載歌載舞的藝術節(jié)……自開學以來，我校開展了一系列豐富多彩的活動，在活動中我們得運動之樂，賞山水之趣，尋文化之根，嘗食物之鮮，品藝術之美……最重要的是享青春之快樂，感生活之美好，悟成長之收獲。請以“成長〞為話題，自擬題目寫一篇不少于700字的記敘文。

做自己的風暴

“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸……要這樣跳,你們的手要直。〞我們班正在為藝術節(jié)緊張地準備著。舞蹈老師示范的時候，每個人都將視線死死地盯在老師柔美的身姿上。我并不知道其他人在想什么，但我在想：這是我難得上臺跳舞的時機，我要跳得很精彩。

可是夢想是多么飽滿，現(xiàn)實就有多么骨感。在屢次練習完前面的集體舞后，老師就選了五六個女生和班主任張老師一起跳主舞，這中間自然沒有我。老師草草地教完伴舞的動作，就去摳主舞的動作了。因為動作簡單，作為伴舞的我們練完就坐在地上看她們練習，我聽著老師對她們細心地指導、看著她們華美的舞姿，心里酸酸的，想：“為什么我不能去跳主跳呢?老師為什么只關注她們?〞一剎那，嫉妒如同風暴一般，在心中掀起了萬丈波瀾，將我在大海上正在行駛的方舟湮沒。我知道這是不對的，但被蒙住了雙眼的我看不清手中的羅盤，我找不到前行的方向;被捂住了耳朵的我聽不到明天天氣的預報，我不知道明天是否還會有溫暖的陽光。

回家后，我向母親吐訴自己的心聲，她和我講了很多，但我只記得一句：“一個節(jié)目，缺了誰都不行，你要學會做自己的主角。〞我心中嘀咕道：什么叫做自己的主角啊?你只有在節(jié)目中跳主舞才是最好的啊!

第二天排練，一次休息中，我看那五六個跳主舞的女生練習，突然聽到身邊傳來一陣啜泣。我扭過頭去，是我們班的一個女生。正在休息的人慌忙圍過去，我聽到她抽抽噎噎地說著自己的難受之處：“我也學過跳舞，可我從頭到尾都站在最后一排……〞我不知道當時怎么了，張口就來了句：“你跳到自己很滿意就行了，做自己的主角啊，管別人干什么!〞我也愣住了，這不是昨天媽媽和我說的嗎?我還很不解，怎么會說出來呢?這時我又看到了一邊正在練舞的女生，突然釋然了：人家可以當主舞自然也是有實力啊，我應該做自己的主角。

時間在一次次的動作磨練、男女生互相配合的磨合以及老師聲聲教誨中到達了藝術節(jié)的車站。上臺前幾秒鐘，我瞳孔縮得很小，腎上腺素猛然飆升。當帷幕緩緩拉開的那一刻，我的小心臟緊張得都快停止了。奇妙的是，隨著音樂的響起，我慢慢放松了下來，腦海中縈繞著母親的話：“做自己的主角。〞

下臺后，回想著自己的表現(xiàn)，只想大叫一聲：“完美!〞最終，我們班獲得了“特等獎〞的殊榮?；丶液?，我和母親一起欣賞了我們班的舞蹈視頻，母親贊不絕口，那整齊劃一的動作、完美的張力、百分百的動作完成度，真是實至名歸的特等獎。我看著視頻，就懂了母親前面那句話：這個節(jié)目缺誰都不行。

八年級的這一支舞，在我心中它是風暴，它是舞蹈風暴，象征著我們班級的團結和凝聚力以及舞蹈實力，班級是一個集體，在任何一個集體活動中，不管是缺誰都不行。但更重要的是它是我成長的風暴，它曾掀起我心中嫉妒的風暴，它讓我從幼稚向成熟又邁開了一步，它讓我知道：在難免產(chǎn)生妒忌時，必須用它去刺激自己的努力而不阻撓對方的努力。同時，我們不用在意在他人眼中我們是什么，我們就是自己的主角。

八年級作文題目精選5篇2

時間在不知不覺中已經(jīng)走向了四月。草長鶯飛，但外面行人行色匆匆，無人顧暇這盎然的春意。

輕輕放下手中的書卷，淺嘗輒止;停下了奮進的筆尖，稍作休憩。一個人默默走到窗邊，望向窗外，望著歸巢的戲鳥，飛向近夜的天空，逐漸消失于遠處的樓宇。嘆了口氣，無可奈何。玻璃窗上，只余留下了一團發(fā)暈的霧水。

隨著天色逐漸昏暗，漸漸入夜了。上了一整天的課，我感到有些疲倦。腦子里突然想到了一個詞：焚膏繼晷。不禁苦笑，這也許就是大多數(shù)同學的寫照吧。雖是疫情期間，但停課不停學的號召已經(jīng)深入人心，每個人都在鉚足勁的學習，誰也不想落后。

伸個懶腰，悄聲離開房間，余光突然掃到了書桌。小妹正正襟端坐在桌前，埋著頭，一手握筆，一手攥著橡皮，在紙上勾勒著圖畫。偶然不流暢的幾筆，便用橡皮輕輕地擦擦，用嘴輕輕呼氣，將其吹向一旁，再小心地聚攏在一堆，好是認真。

從窗戶往外看，街燈慢慢地亮了起來。也照亮了廚房里母親的背影，她也開始了忙碌。和往常一樣，先是把擇好的菜，按次序放入盆里。然后慢慢擰開水龍頭，自來水緩緩地流出來，她把手伸了過去。呀!太燙了。母親眉毛微蹙，急速地伸回了手，把閥門迅速擰到另一邊，用冷水沖沖，再在圍裙上翻覆地蹭蹭。

之后又作沒事狀，從洗碗槽邊移出砧板，推上灶臺，把盆里洗凈的菜和一旁的五花肉，一件一件地放上去。抽出刀，把刀尖對準每一段菜節(jié)，游刃有余地忙活起來。等到完事了，他便順手從門上取下一件衣服，那是屬于她的“工作服〞——盡管多有油污。媽怕炒菜時的油煙進入客廳，總會又順手關上門。而后只能隱隱約約聽見，幾聲噼里啪啦的熗油聲。做飯對于她來說，就像我們吃飯一樣，成為了日常。

“吃飯啦!〞一聲吆喝，全家人立馬聚攏，拉拉家常，個自的一天又即將結束。

我好似許久沒有如此留意過我的家人了，母親，父親，妹妹……一舉一動，陌生且熟悉。我想，我應該慶幸，慶幸自己能在疫情期間放下追逐夢想的繁忙腳步，留意到身邊的細碎美好。

窗外，夕陽西下戲鳥歸巢，屋內，燈火通明溫馨美好。

八年級作文題目精選5篇3

半命題作文“把夢想托付給——〞導寫及佳作賞析

生活中有很多的夢想。有的人夢想一步登天會嫦娥，有的人夢想升官發(fā)財撿個金蟾蜍，有的人夢想一口吃成個胖子，有的人夢想事業(yè)豐收工作順利……親愛的同學，你的夢想是什么呢?怎樣讓美夢成真呢?

請以“把夢想托付給〞為題目，寫一篇作文。

要求：(1)先補充完整題目;(2)體裁不限(詩歌除外);(3)不少于600字。(2023年重慶市江津區(qū)八年級期末考試題，40分)

一、認真審題，抓住重點。

這是一道半命題作文，題面由導入語+題目+要求組成。從導入語來看，首先提示了有什么樣的夢想，然后是怎樣實現(xiàn)夢想，因此題目“把夢想托付給〞是側重于怎樣去實現(xiàn)夢想這一層面的。因此，既要寫出夢想，更要寫出這個夢想所托付給的對象。也就是題目的重點落在所補充的詞語上。

審題誤區(qū)是，有的同學把側重點放在了寫自己有什么樣的夢想，而無視了這個夢想該如何去實現(xiàn)，通過“托付〞在什么樣的平臺上去實現(xiàn)夢想。

二、選擇角度，補出新題。

要善于選擇角度，補出新題。如，“把夢想托付給未來〞，側重于寫在未來的日子里如何去實現(xiàn)夢想;“把夢想托付給加油〞，側重于寫如何努力、拼搏、加油去實現(xiàn)夢想;“把夢想托付給飛翔〞，側重于從浪漫遐想的角度入手;“把夢想托付給當下〞，側重于從現(xiàn)在做起，從我做起，腳踏實地;“把夢想托付給汗水〞，突出了實現(xiàn)的途徑;等等。這些都是可取的。

擬題誤區(qū)是，很隨意，缺乏深度。如，“把夢想托付給投機取巧〞“把夢想托付給菩薩保佑〞“把夢想托付給‘孫悟空’〞，這些題目都不切合實際，有違命題意圖，都是不成功的擬題。三、確立中心，主體積極。

“把夢想托付給〞這個題目，因為夢想有積極的一面，也存在消極的一面，因此，同學們要盡量選擇積極向上的一面寫，擯棄一些庸俗的、低下的夢想，確立一個明確的中心思想，表達樂觀、積極、進取的主題，給人以振奮、美妙、浪漫的感覺。

審題誤區(qū)是以虛寫虛，夢想本就是一種現(xiàn)實生活中還沒有發(fā)生或實現(xiàn)的內容，甚至是千奇百怪的不現(xiàn)實的想法，有的同學沉迷于夢想，只想不做，寫出諸如“如果只有夢想，不去付出努力就實現(xiàn)了，那該多好〞，或者“有朝一日，夢想成真，奇跡突然降臨，我就不需要這樣刻苦學習了〞，這樣的寫法，都是不積極健康的表現(xiàn)。

把夢想托付給翅膀

也許，在人生的漫漫長路中你有過悲傷、絕望;也許，在求學的路途中你有過害怕、迷惘;也許，在追求夢想的這條道路上你越來越勇敢……但是，生活告訴我，不管你多么堅強、勇敢，仍有你不能逾越的鴻溝，有時，你就像玻璃窗上的那只蒼蠅，仿佛前途一片光明，但就是無路可走。

也許哲人曾說過：“生活的船不能沒有理想的帆。〞帆，對于船來說，作用是多么的重要，就像夢想對于生活一樣。我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼，我們?yōu)槲《氲母呱秸鄯覀儗V闊的沙漠充滿向往，我們對嬌艷的鮮花充滿贊美……但，誰曾想過那千條萬條匯于大海的小溪?誰曾記起那一層層激起的巖漿?誰又曾想起那一粒粒砂石的聚集?誰又會知道花兒開放前淚水與汗水的拼搏?是的，沒有多少人會關注它們的艱辛歷程。但我相信，在它們的心中，都有同一種心聲：為著理想而不斷地努力拼搏，讓世人看到它們的嬌艷、廣闊、巍峨、深邃。我們又何嘗不是它們那樣?一個個站在人生的起跑線上，帶著自己的夢想，和著百般的辛苦，努力奔向自己的目標。

也許它從不會因為你貧窮而不在你心中生根萌芽，從不會因為你有驕人的成績而在你身邊不離不棄，它可以輕易被風吹倒甚至連根拔起，但它也可以根深蒂固，不怕風雨的洗禮，仍然屹立在心的最深處。它從不發(fā)脾氣，也不會因為你的招之即來、揮之即去而生氣。但是，它只會伴隨在那些對夢想執(zhí)著追求的人的身邊。

也許把夢想交給你堅強的翅膀吧，讓它帶著夢想和你的心，自由地在藍天下飛翔。當翅膀在與狂風暴雨搏擊時，一定要勇往直前。高爾基曾說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!〞只有這樣，才能面對困難，不屈不撓。

也許乘著那雙堅強有力的翅膀，自由穿梭在那藍天白云之際，到達夢想的此岸。

(設想幾種情況開篇，激起讀者的閱讀興趣，讓人思考。)

(運用比喻句，十分形象地指出了有時候像蒼蠅那樣四處碰壁的窘?jīng)r。)

(引用名言，由“帆與船〞聯(lián)想到“夢想與生活〞，十分自然，再聯(lián)系到“大海〞“高山〞“沙漠〞“鮮花〞，思路開闊，形成排比，突出了夢想對生活的積極意義。)

(承接前四種現(xiàn)象，做深入細致地剖析。設問句，組成一系列的排比，增強氣勢，引人深思。)

(對設問的答復，由別人的想法，側重點出自己的見解。并緊扣題目，再用一個設問句，突出拼搏精神。)

(從反面點出其不同的狀況，起到警醒作用。段末一句，從正面強調中心思想。)

(段首點題，顯得水到渠成。引用高爾基的名言，十分恰當，突出主旨。)

(結尾再次點題，畫面優(yōu)美，寓意深刻。)

1.擬題新穎。作者擬出了“把夢想托付給翅膀〞這樣一個詩情畫意的題目，富于文學色彩，又切合題意，能激發(fā)寫作的靈感，張開聯(lián)想與想象的翅膀，寫就富于浪漫的

佳作。

2.語言優(yōu)美。作者的語言表達根本功扎實，能夠綜合運用比喻、擬人等修辭手法，使語言流暢，生動形象。

3.主題鮮明。面對生活的坎坷與挫折，作者能積極向上，深信只要把夢想托付給翅膀，就一定會展翅高飛，抵達此岸。

八年級作文題目精選5篇4

那個少年他叫王俊凱，他今年十六歲，即將上高二，他是超人氣組合TFBOYS里的隊長。他長得很帥，有兩顆虎牙，笑起來好似整個世界都盛滿陽光。

他在2023年進入TF家族成為練習生，每個周末都要坐幾個小時的車去公司練習。最開始練習舞蹈時要拉韌帶，很痛，他堅持了下來。以后幾年的練習期間他只遲到過一次，無論怎么累他都能堅持。后來，公司里所有的練習生都離開了，公司只剩他一人在撐著。所有的歌唱、選秀節(jié)目只能有他一人參加，一次一次的被否認，他都沒有放棄。因為他的夢想是有屬于自己的舞臺，能唱著自己的歌。他在為了夢想而堅持!再后來，他與另外兩個同樣努力的男孩組成了TFBOYS，受到很多人的鼓勵和喜愛，離自己的夢想越來越近。從他身上，我學到要堅持自己的夢想。

隨著他越來越紅，臟水也向他潑來。說他不顧學習不務正業(yè)的，他證明了自己可以兼顧學生和藝人兩個身份;炒作他早戀的，他自己澄清了緋聞;網(wǎng)上無故黑他的，他會用自己的實力證明自己。他說，如果夢想有捷徑，那么這條路的名字一定叫堅持。他說了，也做到了。從他身上，我學會了不要在乎別人的眼光，要努力追逐自己的夢想。

他很好：他唱歌很好聽;他會彈吉他;他會為組合成員彎腰系鞋帶;他會在母親節(jié)給媽媽下面吃;他很愛自己的粉絲，表演完節(jié)目會對粉絲90度鞠躬;他到哪里都很有禮貌。他是我愛的少年，他叫王俊凱。

八年級作文題目精選5篇5

“要是一個地方連陽光都沒有，那還能有什么?〞

這學期開學我換到了一間窗子朝北的宿舍，很陰暗，即使是正午也得開燈。陽光也不愿意光臨這陰晦的地方，潮濕的空氣里夾雜著泥土和青苔的味道，屋角層層疊疊的蛛網(wǎng)給這份陰暗又增添了幾分寂寞------看來這間屋子閑置太久了。清楚的記得剛搬到宿舍的第一個中午，我說的第一句話便是：“要是一個地方連陽光都沒有，那還能有什么?〞大概就是從那時起吧