申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信范文5篇

—申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信范文5篇信的首段要抓住聘請(qǐng)經(jīng)理的留意力。說明你為何寄履歷表，你對(duì)公司有愛好并想擔(dān)任他們空缺的職位。可以通過示意你與公司雇員的親屬關(guān)系來表達(dá)你對(duì)公司的愛好。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作愛好，或者你始終通過新聞了解公司或者這個(gè)行業(yè)。下面是帶來的有關(guān)申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信，期望大家喜愛。申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信11.詳實(shí)的個(gè)人材料夾教授要寫好一封推舉信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的高校里，每個(gè)教授一學(xué)期也要教很多同學(xué)。假如教授從你那僅僅得到是成果單，那么在推舉信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成果。假如你期望得到的是一封優(yōu)秀的推舉信，那么你就需要整理出自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清晰的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：1）成果單（假如gpa在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。）2）簡(jiǎn)歷。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所參與的義工，和你選修的與申請(qǐng)的高校有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。假如這些他們都明白，那就不妨再提示他們一次。3）與之相關(guān)的表格等等，你都需要把他們一并放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。4）可能的話，最好附上官方的成果單。5）個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁(yè)紙）。聽起來有點(diǎn)老套，但是認(rèn)真想想，教授們更喜愛有遠(yuǎn)大志向的同學(xué)。也就是說，一個(gè)同學(xué)假如沒有明確的方向，會(huì)給你的教授留下不太好的印象。假如沒有詳細(xì)的實(shí)施步驟，或許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。2.提前預(yù)約見面時(shí)間預(yù)約見面的最正確時(shí)間是在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦婆e信的事情。記得肯定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要干凈。不必穿正裝，但是肯定要讓別人看起來很舒適。從你的著裝說明了你要談?shì)^正式的問題。同時(shí)，為你這次談話作好充足準(zhǔn)備。比方說怎樣談?wù)撃銓淼姆桨?；哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng)；哪些可以幫你完成你的目標(biāo)；哪些又是有可能阻擋你完成目標(biāo)的障礙；假如遇到障礙，你有哪些方案來克服困難；等等?？傊堰@次會(huì)談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人方案，當(dāng)然不必談你為到達(dá)目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的勝利。最終，切記肯定要防止在課上或者課后來商量你的推舉信。無論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。要明白你很忙，你的教授更忙。急匆忙寫出來的推舉信，效果肯定不會(huì)太好。3.作好調(diào)研工作肯定要提前研討你所申請(qǐng)的學(xué)校。這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授說明了你對(duì)那所高校是仔細(xì)的。你想就讀的高校學(xué)術(shù)氣氛如何？學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型？學(xué)者們喜愛那些明白應(yīng)當(dāng)談?wù)撌裁吹娜恕?.征求建議征求導(dǎo)師對(duì)于你學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜愛談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情?，F(xiàn)實(shí)上，他們很難發(fā)覺人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感愛好。舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感愛好，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到快樂。另外，假如你真的對(duì)某教授的課程感愛好，那肯定要告知他，告知他你是如何被他的課程所吸引的。5.學(xué)習(xí)他人談?wù)勀闶侨绾螐哪愕暮糜鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是高校教育的一個(gè)重要組成部分。比方說你防止了哪些錯(cuò)誤？為什么你的好友做對(duì)了？需要記住的是，高校是學(xué)習(xí)的閱歷。沒有必要恐懼談到自己所犯的錯(cuò)誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來無窮好處。6.發(fā)致謝涵發(fā)致謝涵給幫你寫推舉信的教授是必不行少的最終一步。教授不是奴隸，在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵肯定要禮貌的、感謝的表達(dá)出你的心聲，同時(shí)不要遺忘告知教授推舉信你已經(jīng)發(fā)出了。人們不行防止的在第一次時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤，申請(qǐng)入高校時(shí)也不例外。盡管你沒有4.0gpa，但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。你的推舉信勝利的向你申請(qǐng)的高校傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這也是與你如何向你的推舉人勝利的呈現(xiàn)你的力量和個(gè)人資質(zhì)分不開的。申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信2自薦信要求1、求真務(wù)實(shí)。寫自薦信務(wù)必本著腳踏實(shí)地的看法，切不行弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成果，夸大自己的特長(zhǎng)，在是否當(dāng)同學(xué)干部一欄自封幾個(gè)頭銜，在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù)，這些錯(cuò)誤思想和做法都很缺乏取。2、突出獨(dú)特，巧妙包裝。3、把握分寸，措詞得體。4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。5、言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內(nèi)容掌握在兩頁(yè)之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲，意思是否表達(dá)清晰，用語(yǔ)是否得當(dāng)，文法及標(biāo)點(diǎn)力求精確無誤。假如你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫推舉信的人應(yīng)當(dāng)是任課的教授，一個(gè)專業(yè)課老師，一個(gè)根底課老師。這樣，一個(gè)在專業(yè)上突出你的特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)力量，另一個(gè)則表達(dá)你的根底素養(yǎng)等方面。而對(duì)于在職的人來說，寫推舉信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的教授。推舉信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。在推舉信中，并不是把這個(gè)人的長(zhǎng)處寫得四平八穩(wěn)就是好推舉信，由于這樣并沒有突出申請(qǐng)者別出心裁的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國(guó)外的院校里，他們每天要收到許多封推舉信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的留意。一封推舉信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有詳細(xì)例子佐證你的長(zhǎng)處即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深入的印象。留意事項(xiàng)一經(jīng)常有同學(xué)把準(zhǔn)備好了的推舉信拿來讓翻譯，寫的比個(gè)人陳述還長(zhǎng)，其實(shí)這樣完全沒有必要。鋪張時(shí)間還費(fèi)勁不討好。推舉人只要就同學(xué)的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它，一語(yǔ)帶過。這樣看起來有主有次，輕重分明。留意事項(xiàng)二推舉人一般都是請(qǐng)老師來充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及同學(xué)平常是怎么做義工，從幾歲開頭會(huì)彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)等等。由于高校老師根本都比擬忙，更有許多是身兼數(shù)職的，他們根本沒那么多時(shí)間去跟一個(gè)同學(xué)接觸，并且去那么全面深化地了解同學(xué)。老師就是教課，更多的是從課堂上跟同學(xué)溝通互動(dòng)，所以建議從這里入手。一個(gè)從教多年的老師，會(huì)很快看出一個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的看法和熱忱，在那些方面有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。作為推舉人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是很有針對(duì)性地去評(píng)價(jià)同學(xué)的表現(xiàn)，對(duì)于同學(xué)的長(zhǎng)處特長(zhǎng)賜予熱忱的肯定并進(jìn)行推舉，而不是平平淡淡地把同學(xué)方方面面都夸一遍。留意事項(xiàng)三有些推舉人也會(huì)是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于輔導(dǎo)員，平常會(huì)跟同學(xué)見面較多，對(duì)于同學(xué)的生活，學(xué)習(xí)，心里等方面也比擬清晰。那么在推舉時(shí)，就可以針對(duì)同學(xué)的性格，為人，或者學(xué)習(xí)工作的看法、方法從去說明同學(xué)的潛質(zhì)和力量，從而進(jìn)行推舉。而作為領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從工作表現(xiàn)去說。比方創(chuàng)新，比方勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí)，也可以對(duì)同學(xué)在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚(yáng)。由于畢竟在社會(huì)上，除了努力工作以外，與人相處也大有學(xué)問的，而出國(guó)又意味著要面對(duì)世界各國(guó)的生疏人。申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信3DearMr.Smith，I’mwritingtoapplyforadmissiontopursueamaster’sdegreeinbiologicalengineering.MynameisLiHua，atwentyXyearXoldmaleseniormajoringinBiologicalEngineerfromXiangyaMedicalSchoolofChinaSouthUniversity.Ifellinlovewithmymajorinthelast4Xyearstudy.IamveryeagertoapplyforanopportunitytotheneXtfallofmystudy.I’vegottenagradepointaverageof3.8andwonfirstXclassscholarshiptwiceandsecondXclassscholarshiponce.IpublishedanessayaboutgeneeXpressiononChineseJournalofBiotechnology（12.7.20XX）.IthinkLelandstanfordjuniorUniversityisoneofthemosteXcellentuniversityandtheBiologyMajorisreallysuperb.ItakeangreatinterestingenestudyingandIfoundyourrecentresearchisrelatedwiththisfield.Myparentswillhelpmewith70%studyfeeandIwillearntherestbyworkingorattemptforscholarship.Pleasesendcatalogandapplicationformstome.Ishallbegreatlyappreciated.Verytrulyyours，LiHua申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信4Distinguishedprofessors，Iamgreatlygratefulthatyoucansparesometimetoreadmyletter.IamaChineseundergraduatefromJiangsuUniversity.MynameisX，ingfromXofJiangsuProvince.IwillgraduateinJuly20XX.Afterthat，IwanttocontinuemyeducationbypursuingamasterdegreeinUK.SinceIbecameanaccountingmajor，ithasbeenmydreamtobeprofessionalatfinanceandaccounting.Ialwaysappreciatethefreeacademicenvironment.Inaddition，IamlookingforwardtostudyingfreelyandhavingaccesstotheeXoticculture.Inordertopursuingtheaim，Ihavemadegreateffortstogethighmarksinsomeofmypulsorycurriculum，suchasScienceofAuditing，F(xiàn)inancialManagementandInternationalTrade.Althoughtheresultsofsomeothercoursesarenotthatgood，Ipromisethatitwilldefinitelynotinfluencemypursuitandtheinterestofaccounting，financeandeconomics.Constantlearningmakesmeinterestedinaccountingincreasingly；meanwhile，havinghadsomelessonsrelatedtoACCAarousesthegreaterinterest，whichhasconsolidatedmydesiretopursuefurthereducationintheUK.Mathematics，Englishandprofessionalcoursesaboutaccountingorfinanceweremyfavoritesubjectsinthecollege.Ihaveestablishedthestrongacademicfoundationthroughmyintensecollegestudies，internshipandprolongedpersonalinterest.Asanaccountingmajor，Ihavealwaysdreamedofinvolvinginthefieldoffinance，economicsandaccountingtoimprovetheacademiclevelandworkingcapacity.Whileyouruniversityhasenjoyedconsiderablereputationinthisfiled，itwillbegreatlyappreciatedifyoucangivemeachancetodograduatestudy.Duringthecollegeyears，thepostofbeingamonitorbenefitsmealot.Organizingtheclasstopletesomesubjectsorthesismakesmerealizetheimportanceofcooperation，which，Ibelieve，willdirectsmeachievegreaterprogressinthefuturelife.Forinstance，ourteamoncewontheprizeoftheeXcellentaccountingdissertationatsocialpracticeinsummervocationinmyuniversity，whichcandemonstratemyprofessionalskillstosomeeXtent.Iamapersonofgreatsenseofresponsibility.WhenIwasasophomore，IsetupXVolunteersAssociationwiththreeclassmates，theaimofwhichistoinductthehighschoolstudentsandcollegestudentstoestablishaccuratelearningview，valueviewandoutlookoflife.Whatwehavedonehasgotmuchattentionandaffirmationinsociety.Withsomuchadmirationandenthusiasm，IhopeIwouldhavetheopportunitytostudyunderyoursupervision.Ifadmitted，Iamabletocontinuemypassiononstudyingandgetalongbetterwithothers.Thanksforyourkindnessandconsideration.Yourssincerely，Janle申請(qǐng)日本留學(xué)的自薦信5Dearinterviewer，Hello!MynameisJane.I’mastudentinHIT，majoringinautomation.Here，I’dliketotakethisopportunitytoremendmyselftobetransferredtoyourschool.IthinkI’mpetenttobechosenasamemberofyours.IlovemymajorandIhavebeenworkinghardsinceIenteredtheuniversity.Andineverysemester，Igotmygradesover85percent.Ithinkthatit’sarecognitionandencouragementtome.Inthemeantime，IspentalotoftimestudyingEnglishafterclass.TheworkIdidinmyleisuretimereallyenhancedmylisteningandspeakingskills.Also，itbuildsupmyconfidencetoquicklygetaccustomedtothelifeabroad.Besides，thesearenotwhatIdidbestinmycollege.PeoplesaythatI’maenergeticgirl.EXceptofthestudypart，Ialsoparticipateinmanystudentclubs.Forinstance，lastyearIjoinedinadanceclubandwonaprizeinacheersquadpetition.Then，therecametheschool’snewyearperformance.SomyfriendsandIdirected