初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 步入化學(xué)殿堂 魯教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué) 化學(xué)真奇妙 PPT

火的使用是人類通過化學(xué)變化改造物質(zhì)的開始.如今，人們改造物質(zhì)的手段更加科學(xué)、多樣，我們衣食住行的各個(gè)方面，都離不開化學(xué)制品。歷史回顧衣住行石料木材棉麻天然材料玻璃塑料合金合成纖維天然材料人造材料自然界中本來(lái)就有的材料自然界中本來(lái)沒有，經(jīng)過人類加工制造的材料課中檢測(cè)下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（）AA.棉花、木材、大理石B.木材、橡膠、塑料C.羊毛、玻璃、不銹鋼D.塑料、陶瓷、合成纖維二、神奇的化學(xué)變化光合作用鐵生銹水沸騰冰融化二、神奇的化學(xué)變化生成新物質(zhì)的變化—沒有生成新物質(zhì)的變化—化學(xué)變化物理變化活動(dòng)天地觀察各種變化的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1、點(diǎn)燃鎂條，觀察現(xiàn)象…銀白色的鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色粉末，燃燒的上方有濃烈的白煙，并有大量的熱量放出…溫馨提示：注意觀察反應(yīng)前、反應(yīng)進(jìn)行中和反應(yīng)后的顏色、狀態(tài)、氣味等變化鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了

，作出這一判斷的主要依據(jù)是

。①鎂帶消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的熱，④有白色粉末狀固體生成。實(shí)驗(yàn)2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞現(xiàn)象：無(wú)色溶液變成紅色實(shí)驗(yàn)3、鋅粒加入鹽酸中現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡…實(shí)驗(yàn)4、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀…通過上述實(shí)驗(yàn)我知道了…化學(xué)變化過程中通常伴隨著

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等現(xiàn)象發(fā)光發(fā)熱顏色變化生成氣體生成沉淀發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化嗎？判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的最根本依據(jù)是

。是否生成新物質(zhì)！物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別練習(xí)6：下列變化肯定是化學(xué)變化的是（）

A.燈泡通電發(fā)光、放熱

B.燃燒

C.爆炸

D.有氣體放出

E.晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

F.有新物質(zhì)生成

G.牛奶酸敗火藥爆炸——化學(xué)變化氣球充氣爆炸——物理變化

大理石和稀鹽酸生成二氧化碳——化學(xué)變化水受熱產(chǎn)生水蒸氣——物理變化食鹽晶體不是新生成的，而是咸菜水中就有的，只不過水被蒸發(fā)，食鹽晶體“留”了下來(lái)B、F、G

化學(xué)變化

物理變化

概念本質(zhì)區(qū)別伴隨現(xiàn)象

聯(lián)系說明生成新物質(zhì)的變化二、神奇的化學(xué)變化沒有生成新物質(zhì)的變化是否有新物質(zhì)生成伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等物質(zhì)的外形、狀態(tài)發(fā)生變化有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化化學(xué)變化過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，

1、下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是

A．鐵生銹B．煤燃燒

C．雞蛋變質(zhì)D．夏天汽車輪胎受熱爆炸D

練習(xí)2、化學(xué)變化的特征是

A．有氣體生成

B．有固體生成

C．有新物質(zhì)生成

D．有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象C3、鎂帶在空氣中燃燒時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A．發(fā)出耀眼的白光

B．產(chǎn)生大量白霧

C．放出大量熱

D．生成白色固體B課堂小結(jié)一、物質(zhì)的變化（一）物理變化1.概念：沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。2.特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。（二）化學(xué)變化1．概念：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。（又叫化學(xué)反應(yīng)）2．特征