專題03 分析詩(shī)歌中的事物形象 (解析版)

專題03分析詩(shī)歌中的事形象★★考點(diǎn)讀★★詩(shī)歌中的事物形象，即詠物詩(shī)或雜詩(shī)中吟詠的對(duì)象。高考對(duì)事物形象的考查主要是針對(duì)某些事形象的象征意義來設(shè)題。通過分析事物形象的特點(diǎn)，來探求象征體和本體之間的聯(lián)系，進(jìn)而分析并握詩(shī)歌的思想和情感?！铩锛记蓳堋铩锓治鲈?shī)歌中所描寫的物象的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點(diǎn)。挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的“契合點(diǎn)分析詩(shī)歌塑造此形象的意義（體現(xiàn)作者的某種情操或情感，表達(dá)作者的某種向往或追求（象征托物言志★★經(jīng)典題★★一年考北京卷】閱讀面兩首詩(shī)，完成13~15題12分和張規(guī)臣水墨梅五絕陳與義其一巧畫無鹽丑除，此花風(fēng)韻更清姝。從教變能為黑，桃李依然是仆奴。其四含章檐春風(fēng)面，造化功成秋免毫。意足不求顏色似，前身相馬九方注釋1五首絕句題詠同一幅墨圖鹽：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)丑女鐘離春從教任憑4含：即含章殿，傳說南朝時(shí)宋武帝壽陽公主臥于含章殿檐下，梅花落在額頭形成美妝5九皋：春秋時(shí)相馬名手。15．現(xiàn)實(shí)中沒有黑色梅花，而宋出現(xiàn)了墨梅畫。根據(jù)上面兩首詩(shī)，概括陳與義對(duì)墨梅畫特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，并比較兩首詩(shī)題詠的側(cè)重點(diǎn)有何不同分【答案】15．認(rèn)識(shí)：不施色彩，用水墨，重視神韻而不拘泥于形貌（或：重“意足”而輕“顏色意趣而不求形似一側(cè)重于贊美墨梅的清妹氣質(zhì)第二首側(cè)重于贊美畫家高妙的藝造詣。【解析】．題考查綜合比較讀詩(shī)歌的能力。這道題的綜合能力包括對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和篩選以及把/8握作者情感態(tài)度的能力。解答本題，先要綜合感知兩首詩(shī)的情感，再根據(jù)問題回到詩(shī)歌中尋找決問題的重要依據(jù)。關(guān)于墨梅畫的特點(diǎn)風(fēng)韻更清姝李依然是仆奴”直接點(diǎn)出“清姝功成秋兔毫足求顏色似”點(diǎn)出藝術(shù)技藝的高超。分析兩詩(shī)側(cè)重點(diǎn)時(shí)不妨從內(nèi)容、手法、感上逐一思考，能說出兩首詩(shī)具體內(nèi)容，其區(qū)別也就體現(xiàn)出來了。二、(2019·四川成都上學(xué)期適性考閱讀下面一首明詞，完成(1)～(2)題。分)滿江紅·詠竹陸

容不種閑花，池亭畔、幾竿修竹。相映帶、一泓流水，森寒潔綠。風(fēng)動(dòng)仙人鳴佩遂，雨余凈女添沐。未成林，難望鳳來?xiàng)?，聊醫(yī)俗。問華胄，淇澳。苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿嬌金屋。坐蔭從容煩暑退，清心恍惚微香觸。歷冰霜、不變好風(fēng)姿，溫如玉。①華胄：舊指貴族的后裔。②淇澳：淇河岸的彎曲處。歷史上以盛產(chǎn)竹而聞名。(2)這首詞寫出了竹怎樣的特點(diǎn)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答(6分【答案】竹的特點(diǎn)：翠綠、姿態(tài)可愛、高潔、不畏冰霜。表達(dá)的情感：表達(dá)了對(duì)竹的喜愛贊美之情，希望具有像竹一樣的高潔品質(zhì)。【解析】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。概括竹的特點(diǎn)，先從詞中找出相關(guān)的句子，如森寒潔綠”“風(fēng)動(dòng)仙人鳴佩遂，雨余凈女添膏沐孤高似柏冰霜、不變好風(fēng)姿，溫如玉”等，然后以概括即可。這首詞是托物言志類的詩(shī)歌，作者一是表達(dá)對(duì)竹的喜愛，二是希望自己能具有像竹一樣品質(zhì)。三、閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。蝶戀花送春朱淑真樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處？綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人苦。把酒問春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。注釋：莫，莫非。上片描寫了一個(gè)怎樣的垂楊形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮可掀鑼懥艘粋€(gè)喜愛春天、對(duì)春天的歸去依依不舍的垂楊形象(概括形象特)春天來后，樓外垂楊的千萬縷枝條想要把春系住，可見其對(duì)春天的喜愛；春天離開后，垂楊不舍春的離去，飄起柳絮跟隨著春要看它到哪里去。詩(shī)人借垂楊含蓄地表達(dá)了自己的愛春、惜春之情(結(jié)合具體詞句分析)【解析樓楊柳垂下千萬條如絲的枝條像要系住那春天但春天經(jīng)過短暫的逗留還決然離去了。天空隨風(fēng)舞的柳絮，是否要尾隨春天歸去，去探看春的去處，把它找回?春殘時(shí)節(jié)，花落草長(zhǎng)，野一片碧綠。遠(yuǎn)望著這碁春的山野，聽到傳來的杜鵑鳥的凄厲

聲，杜即使(便做)無情，也為“春去”而愁苦因發(fā)出同情的哀嗎我只舉酒送春歸去春沒有回答看的只是在黃昏中忽然下起的瀟細(xì)雨。/8四、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的問題。詠籠鶯①[清]納蘭性德何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢(mèng)，無計(jì)囀②春風(fēng)。漫逐梁間燕，誰巢井上桐?？諏⒃坡芬?，緘恨在雕籠?！咀ⅰ竣伲狐S鶯，別名金公子。②囀：鳥鳴叫聲。詩(shī)人刻畫“籠鶯”這一形象，有何實(shí)際意義【答案】

作者通過托物言志的手法，借黃鶯雖處在金衣翠幕之中，卻受到雕籠的束縛以自比，表達(dá)了作者對(duì)追求自由而不得的不滿及懷才不或：白白浪費(fèi)青春年)的怨恨?！窘馕觥窟@首詞運(yùn)用了借物(籠抒懷或托物言志)反襯以“間臙”等烏的自由反襯“籠中鶯”的苦悶、對(duì)以美好愿望與殘酷現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，想告訴人們春天的好消息卻不能自由飛翔，想直云霄一展胸懷卻囚禁鳥籠不得自)的法，表現(xiàn)了作者煩厭官場(chǎng)、渴望自由的思想感情。五、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。月杜甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時(shí)時(shí)開暗室，故故③滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。⑴作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？【答案】⑴全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂慮及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。作者通過描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情?！窘馕鲈抡赵陔x家萬里之遙的瞿唐峽的上空春初六的上弦月月光皎潔時(shí)時(shí)照亮幽暗居室，像往常一樣灑滿清幽幽的天空。這四句是寫月的，表現(xiàn)的是環(huán)境的清幽。天氣涼爽，衣襟下垂動(dòng)，月亮/8高懸，對(duì)著流滿淚的臉。這里的“淚臉”很直接的表明了詩(shī)人的漂泊之苦，憂國(guó)之愁。最后一的意思有烏鵠向南飛，在這深深的夜里，它棲落在江邊?！铩飳?shí)戰(zhàn)練★★一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。寒

菊鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（注）鄭思肖是宋末詩(shī)人、畫家，元軍南侵時(shí)，曾向朝廷獻(xiàn)抵御之策。這首詩(shī)塑造了怎樣的“寒菊”形象？詩(shī)人借寒菊表達(dá)了什么情懷？【答案】①塑造了傲立不群（孤傲高潔貞不屈的菊花形象。從“不并百花立疏籬”中看出不隨時(shí)俗、孤高傲世。從“枝頭抱香死，北風(fēng)不落”中出其在肅殺的北風(fēng)中，枯守枝頭，抱香而的不屈堅(jiān)貞。②抒發(fā)了不愿隨從于世俗權(quán)貴、獨(dú)守清高的人生追求和堅(jiān)持氣節(jié)、不仕元朝的愛國(guó)情操及忠君報(bào)國(guó)、寧死不屈的可貴精神。【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧及評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的點(diǎn)態(tài)度的能力。本題為兩問，“寒菊”的形象分析，“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”這兩句詠菊，是人們對(duì)菊花的共識(shí)。菊花不與百花同時(shí)開放，它是不隨俗不媚時(shí)的高士。“寧可枝頭抱香死，曾吹落北風(fēng)中”這兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，描繪了傲骨凌，孤傲絕俗的菊花。詩(shī)人借寒菊表達(dá)的情懷，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。本詩(shī)名有詠菊，但菊花實(shí)為自已的真實(shí)寫照，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨(dú)特的感悟，是他不屈不移、忠于故國(guó)的誓言。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。鼠屢敗吾書偶得貍奴捕殺無虛日群鼠幾空為賦陸

游服役無人自炷香，貍奴乃肯伴禪房。晝眠共藉床敷暖，夜坐同聞漏鼓長(zhǎng)。賈勇遂能空鼠穴，策勛何止履。/8魚飱雖薄真無愧，不向花間捕忙。（注）①胡：中國(guó)古代稱北邊或西域的民族。②同“飧4．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括貓的象?！敬鸢浮浚惆樽髡?，給人溫；勇猛善戰(zhàn)，功績(jī)非凡；不求待遇，盡職盡責(zé)。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，本題“請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括貓的形象后理解全詩(shī)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體詩(shī)句概括其特點(diǎn)。本題中從“貍奴乃肯伴禪房”可見：陪伴作者，給人溫暖；從“賈勇遂能空鼠穴，策勛何止履胡腸”能出貓的勇猛善戰(zhàn)，功績(jī)非凡；從“魚飱雖薄真無愧，不向花間捕蝶忙”可見：不求待遇，盡職盡責(zé)。三、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。點(diǎn)絳唇·素香丁香【宋】王十朋落木蕭蕭，琉璃葉下瓊葩吐。素香柔樹。雅稱幽人趣。無意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒。含春雨。結(jié)愁千緒，似憶江南主。詞中刻畫的丁香形象具有什么樣的特點(diǎn)？【答案】詞中刻畫的丁香具有高雅、香氣素淡、與世無爭(zhēng)、滿懷愁緒的特點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。由“琉璃葉下瓊葩吐”可以看出“高雅”的形特征；由“素香”可以看出“香氣素淡”的特征；由“無意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒”可以得出“與世無爭(zhēng)的形象特征；由“結(jié)愁千緒”可以得出“滿懷愁緒”的形象特征?？忌来私M織答案即可。四．閱讀下面這首詞，完成下面的題目。西江月·紅梅【宋】王安石梅好惟嫌淡佇，天教薄與胭脂。真初華清池。酒入瓊姬半醉。東閣詩(shī)情易動(dòng)，高樓玉管休吹北人渾作杏疑惟有青枝不似?！咀ⅰ竣僬驽禾瞥F妃楊玉環(huán)。瓊姬：傳說芙蓉城中仙女。②東閣：古代宰相招致、款待賓的地方。③杏花：一種春花，枝直。用四個(gè)詞語歸納紅梅的特點(diǎn)?！敬鸢浮抠|(zhì)樸、自然、清純、嫵媚【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌中的事物形象的能力。事物的形象有時(shí)通過相關(guān)詩(shī)句來表現(xiàn)，有時(shí)過關(guān)鍵詞語來突出。因此，在作答時(shí)一定要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析；其次挖掘事物內(nèi)涵，要由表及里把事物/8的含義挖掘出來。本題要求“用四個(gè)詞語歸納紅梅的特點(diǎn)”梅好惟嫌淡佇，意思是梅花雖只是嫌它素淡挺立，寫出了梅的質(zhì)樸；“教薄與胭脂”意思是梅花紅中微淡的色彩，是上天給它施予了一層薄薄的胭脂，寫出了梅的自然（雅致）妃初出華清池”意思是梅花像貴妃出浴，寫出了梅清純；“酒入瓊姬半醉”意思是梅又像喝了仙子醉酒，寫出了梅的嫵媚（嬌媚）。五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。傷愚溪【注】劉禹錫溪水悠悠春自來，草堂無主燕飛回。隔簾惟見中庭草，一樹山榴依舊開?！咀ⅰ?/p>

愚溪，在湖南省永州市西南，本名冉溪。唐柳宗元謫居于此，改其名為愚溪，并結(jié)茅樹蔬，筑堂而居。此詩(shī)作于柳宗元去世三年后。本詩(shī)和晏殊《浣溪沙》詞中都有“燕”這一意象，它們的作用是否相同？請(qǐng)具體說明?！敬稹坎幌嗤尴分小把唷斌w現(xiàn)了自然永恒不變的特性，襯托人事變遷，斯人已沒》“似曾相識(shí)燕歸來”句中的“燕”象征生活中循環(huán)往復(fù)、永遠(yuǎn)存在的美好事物，與“花落去”對(duì)，寄托了詞人對(duì)自然、人生樂觀通達(dá)的觀照。【解析】回答本題要注意結(jié)合詩(shī)人寫作的時(shí)代背景，再聯(lián)系燕子的象征意義，進(jìn)行綜合思考。六、閱讀下列詩(shī)歌，完成所列問題踏莎行賀鑄楊柳回塘①，鴛鴦別浦②，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦③。返照④迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語⑤：當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)!【注釋】①回塘：曲折的水塘。②別浦：不當(dāng)行路要沖之處的水口。③紅衣：荷花的紅色花瓣。芳心苦：指蓮心有苦味。④返照：夕陽的回光。潮：指晚潮。⑤騷人：詩(shī)人。（1此詞詠荷，詞上片刻畫的花具有怎樣的特?簡(jiǎn)要分析上片最后兩句使用的藝術(shù)手法）【答案分）片中荷花具有孤寂、悲苦的特點(diǎn)分）后兩句使用了擬人手法1分花比作亭亭玉立、芳白賞的美人（分現(xiàn)了它處境寂寞和芳華零落的悲苦1分【解析】詞人在上片通過對(duì)周圍的環(huán)境和荷花“紅衣脫盡芳心苦”的正面描寫，突出了寂寞地落、無人欣賞的荷花形象特征；下片將荷花比作美人，似與騷人語，不肯嫁春風(fēng)，曲盡它的情態(tài)風(fēng)神；示了荷花的幽潔高雅。/8七、閱讀下列詩(shī)歌，完成所列問題。蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。有評(píng)論贊譽(yù)這首詩(shī)“詠物最上乘簡(jiǎn)要分析詩(shī)中蟬的形象寄托了詩(shī)人怎樣的思想情感?！敬鸢浮窟@首詩(shī)以蟬的飲露難飽指自己的清貧；的徒勞鳴叫和樹的無情寄托獨(dú)凄涼的身世遭；借詠蟬以喻自身品質(zhì)的高潔?！窘馕觥窟@首詩(shī)借詠蟬以喻自身的高潔。前半首聞蟬而興，重在詠蟬；它餐風(fēng)飲露，居高清雅然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后半首直抒己意，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，胡不歸去？因聞蟬以自警，同病相憐。全詩(shī)層層深入闡發(fā)主題“徒勞欲無深恨之重，一目了然。實(shí)屬“詠物”佳絕。八、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的一題。早雁杜牧金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。詩(shī)中的“早雁”是怎樣的一個(gè)物象？【答案】詩(shī)中的早雁是遭射四，流離失所，欲歸不得的征人形象?！窘馕觥看嗽?shī)采用比興象征手法，借雁抒懷，以驚飛四散的鴨確比喻流離失所的人民，對(duì)他們家而不能的悲慘處境寄予深切的同;又借漢言唐，對(duì)當(dāng)權(quán)統(tǒng)治者昏庸腐敗，不能守邊安民進(jìn)行諷刺。全詩(shī)篇無一語批評(píng)執(zhí)政者但在秋天就設(shè)次年春天胡騎還在朝廷無力安邊之意自明風(fēng)格蜿曲細(xì)清含蓄，為杜牧詩(shī)中別開生面之作。九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問題。詠

琴劉允濟(jì)昔在龍門側(cè)，誰想鳳鳴時(shí)。/8雕琢今為器，宮商不自持。巴人緩疏節(jié)，楚客弄繁絲。欲作高張引，翻成下調(diào)悲。（注）劉允濟(jì)，初唐詩(shī)人。武后在位時(shí)嘉其文才，中宗即位后貶其為地方官員。詩(shī)人塑造了一個(gè)什么樣的“琴”的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮吭?shī)人塑造了一把