老師教育教學(xué)工作計劃

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老師教育教學(xué)工作計劃1一、班況分析：

我班這個學(xué)期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒技能也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著肯定的差異。

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，積極舉手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小伙伴進步不明顯，他們很聰慧、理解技能很強，但上課、活動時都很淘氣。掌握技能不強。本學(xué)期，我們將針對幼兒實際狀況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的進展。

二、德育工作：

班級人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作，采用多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培育幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的良好習(xí)慣及……此處隱蔽8189個字……學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等。

5、要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關(guān)的書籍。

7、多與同學(xué)溝通，進行口語交際訓(xùn)練。

老師教育教學(xué)工作計劃7為使學(xué)校生更好地學(xué)習(xí)計算機知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：

1、教材分析：

《學(xué)校學(xué)校信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊〔上〕，共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合學(xué)校生的知識特點和認(rèn)識水平，便于學(xué)校生更加簡單地掌控教材內(nèi)容。

2、同學(xué)分析：

各班級同學(xué)對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有肯定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有肯定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練，提高同學(xué)操作水平和鍵盤輸入水平。

3、教學(xué)目標(biāo)：

3.1、了解電腦的組成，掌控電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

3.2、嫻熟鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3.3、了解鍵盤組成及指法規(guī)章，嫻熟掌控鍵盤指法及常用掌握鍵的運用，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

4、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，運用幫助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采納“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探究式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探究等環(huán)